De Future est autem: A paedagogicae audīmus audītis audiunt Pacem Education

Per Tony Clark, PhD *
Editors 'Introductio.  In hoc Gloria Connection, Dicit quod Tony Imago COVID XIX, urgente necessitate adnuntians pacem per ipsammet perspiciendam emphasis paedagogica educators maius odium adferre debent, designing, malle futura consilio et aedificationem.

Dicta delivered in IVth E-Colloquium internationale - "Pax Gravissimum Educationis Building iusta pacificaque Future" hosted a Gandhi Smriti & Darshan Samiti (International Pax Research Center in Gandhian Studies and New York) in August XIII, MMXX.

Gens enim extendens Vidya Prof. cum explorare locos e colloquium adducti nos atque educandi rationem faciendi nexus pacis SUMMUS. Is est vital pro nobis manifesto consideramus ad pacem educatione partes transformative et potentiale, in primam aciem processit ad invicem multas iniustitias et sociali, et politica economic prohibens, patet ac pauci fructús COVID-XIX. Simul, ut suus 'imperative paris humum infra moliri. Coronavirus est, plerumque, non solum facit quod visibilis modo praeextiterint. Inquisitores pace sunt: ​​sistens descriptiones illustrandas pro fecundos fructus protulit violentiam et de neoliberalism relinquit maxime vulnerable in quibus excito. Et proportionata sed spectent ad virum habuit impulsum in vulnerable populi graviter praedictio est. Nunc, utique, permanere oportet educationem ad pacem sunt huius chlamydem singularem criticam intellectus actionem. Systems debemus inquirere in quod ducitur de virtute worldviews et nos ipsi hodie, qua nos inveniat. Paedagogicam, scimus quia pacem expediat discrimine educationem est de ipsius beatitudinis ratione quadam illuminatum exemplaria violentiam et iniustitiam. Ceterum pax educationem discrimine est a key component de cognita processus necesse pro doctrina excolamus tionatam in maximis sibi - ex decorum 'experrectus "- positionibus circa quomodo et lacessendo mentem roborat, oportet quod sint res est.

In grandi rationem ordinis rerum, cum discrimine in effectum ducenda fit, faciens relative bene pax educationem sumus. Ego iucunde mirari ad terminology est ut adoptaretur a amet media: sistens descriptiones violentiam discriminationum stirpis et fabrica analysis de fontibus in COVID, XIX contra quod nigrae populo violentiam recens tumultus vigilum circuitu in Civitatibus Foederatis Americae. Ego discrimine pacem educationem propinquus suus efficacia amplificatur in eo qui recte facit, quid disciplina illa formal bene faciendum aliquid de eo super quo fundatur virtus cognitiva - praesertim in analyticae promotionem cogitandi, et quantum sunt paulo minus: critica cogitandi. In aliis verbis, amplificatur educationem discrimine pax ab eo, qui illud trahit ab aliquo per positivae formae paedagogicae opportune traditional didicimus. Disciplina pacis non requiritur necessario inducit amet elit novas nititur disciplina cogitandi.

Scilicet, haec caveats sunt maioris influat uuis Rimari analysis. Critica cogitandi, his decennis argumentum mane usque ad XXIst saeculum, et tempus, collegam meum, quod Kevin Kester (MMXX) describitur per quod post-era vero, penitus est cooptatus. 'Veritas' est vates Attoniti facti sunt. Quam scrutandis faciendi plures fontes abyssi et inquisitionis exitus, et prospectus est, multis opinio tantum quaerere pieces - aut vasa in socialis instrumentis algorithms vescuntur -, quae prae qui id tenent mentem roborat Praeiudicia. Praeterea addit et ad hoc dilemma figuras aliquas et rei publicae esse voluntariam Fidenter mendacium in informandos in belli politicique dominatus spectantes. Verum ante questus sciant iacere regat rebus agendis; quod firmamentum veritatis firma debunking mendacium. Cum conscientia de post-verum era nos in nos opus ad ulterius evolvere alumni 'aucta facultate sui discrimine cogitandi - in provocationem mentem roborat Isto posito - ut supra: "Credo" constitutionibus - ut tergum sursum nostri ideas in investigationis - cumque ipsis parium suorum in nostram dialogo aperto. Cum volumus habere alumni in fide parentum, etiam eorum auxilio appone momentum ad momentum semper mentem roborat consideratione eorum opiniones et lacessendo sumpserit.

Alius major crate superne iniecta est paci oratio discrimine, quod probes educationem in ipsis eventibus socialibus oeconomicis politicis fundamenta formalized quaerit suscipere ac disciplina illa, et multiplicamini - fundamenta, praesertim in re oeconomica et socialis instrumenta communicationis sunt in consiliis statutum. Multi ministri imperii haec fuerunt inuaserant return "ad normalis 'quam celeriter fieri potest. Immo multi - praesertim vulnerable ad eos qui erant cum incipiet - nata es meam in mandatis publicam salutem iste asinus. Condiciones ordinis oeconomici et socialis, mentis, et vectigal non trahuntur a pandemic. At ego 'reversus ad normalis "percontare numquid tua patiens est, qui iam per priorem" normalis "condiciones?

A quae est quaestio - una et quia cogitare non tamen sufficienter ad paedagogicam - quid enim est "Normalis nova ' Nam quid in hoc mundo tamquam desiderio SUMMUS conquievit?

Et hoc est argumentum de "Contrahentes Gloria"Ego serie articulis esse Global Stipendium ad edere de quo quaestio quaerit qui nos in pace Education statuam in"normalis novum". Tergum in May, missae sunt nobis Manifesto pro nova Normality,  ad expeditionem promouit in Latin American Consilii pro Pax Research (CLAIP), qui adiuvisti adducere nos focus in educationem est momenti lens pro pacem. CLAIP attendendum, quod 'virum non te occidit (ut) ut scelerata normalitatem iam ad quam redire contendunt. " Vel obtuse, per "virum esse, in quo fuit signum normalitatis infirmum."

quod Manifesto pro nova Normality magis quam iustus a aetas praebet: non modo ethicam Profert eciam visio normalitatem iam a nobis ad contendunt. Maximum illuminat de doctrina prorsus necessarium modum cogitandi libertatem coloniae mentem roborat ex consensu ad structuram effugere violentiam normality praecedenti figura.

Ego videre Manifesto pro nova Normality quasi potentiale doctrina compage idoneam ad videndum aluntur a Latin civitatem global pax et educationem. Quaesivi illum munera nobis auxilium de quadam impulsione indolis ethicae compage considerans enim ipsius rationis vivendae oportet animus est, et hoc esset frui, ut volumus, et quomodo id consequi.

Ad unum EDICTUM manifestum est, quod pax abundanter facit maius odium adferre debent emphasis necessitates educationem ad futurum - specialius, ipsammet perspiciendam, designing, malle futura consilio et aedificationem. Ad nostram doctrinam inculcat pluribus ante. Est-retrorsum respiciens, quam deinceps-vultus. Non est mensurabilis & per modum critico examine Empiricam esse, quod non vident, et quid est -, sed operam dabo ad modicum, et quid sit.

Pax necessitates educationem ad futurum maius odium adferre debent emphasis - specialius, ipsammet perspiciendam, designing, malle futura consilio et aedificationem.

In mundo in quibus firmiter in solidum sub realismi cuiusdam politici habet tenaci in temporibusque societatis: ut dimisit fantasy est utopian cogitandi. Sed visiones utopian ego semper psallebat an maximus partes in promovendi socialis et rerum novarum. Elise Boulding prominentes de pace researcher et prolis educatore quam imaginem utopian serves duo munera: I) ad satirize et censuram ac societas non est: et II) ad describere fortius est de quibusdam rebus humanis (Boulding, MM).

Marcus Tullius Reardon (MMIX) brings usque in valore est, in simili imagine Utopian:

"Utopia gravida est ideam, quae formatae in mente pro possibilitate ad nos contendunt, et afflictione spiritus discent animadverto quam ut conceptum, non ut realis. Sine instans conceptionis Christi, novam vitam in humana societas, in quam homines, ut facti veritas non potest. Utopia conceptum est, et a quo germinalis ideam novam vitam novam ordo socialis potest germinent in viable politica metam, natus rei publicae atque discendi, in processus de ordine sociali, quod non convertitur in virum perfectum, forsitan enim veni vocare quod sit cultus et pacem mundo a re. Absentibus germinalis conceptum, illic est parum forte ad melius facultatem ad mundum evolve a re. "

Fiat mihi reddere, tandem lineam sicut pars a magnus challenge videtur esse captures ahead nobis:

"Absentibus germinalis conceptum, illic est parum forte ad melius facultatem ad mundum evolve a re. "

Sic enim temporis superest ad vere volo dare occasiones movere elit quam in pace futura paedagogicam educationis.

Lets 'satus per vestimenta animi dilemma. A nobis habere imagines typically futura nostro haeserunt arvis aurasque praesens experientia nostra mundi et interpretationes praeterita. In aliis verbis, quae sensus nostros persaepe esse futurum tenet in proiectura lineares, sui impleret prophetia. Atram quis praesentia tenemus, quae experientia historica penitus Verus perducit eminentibus "simile" futura quae olim prima trajectorias continuationes.

Hic cogitandi et creta solidanda captum est in caput rerum cogitationibus per media intendebant dystopian conscripserit et iuvenes adultorum. Iam non ut iniuriam me, l amoris seu bonum dystopian novum elit, suus non monet ad ea quae non mutantur, et nos, si cursum. Sed non ope succurras shifting dystopian media cogitandi de futura nostro de "verisimile" (quod est probabile secundum viam nostris current) - in "malle," ad futurum, quod vere iustum cupio. Ne officinae, cum alumni de futuris - et adultis - cogitandi captionem hoc apparet sicut finiverunt praecipuum obicem. Et interrogavit ad ad exercitium reflectunt super quibus erant asked ut cogitare de alumni maluit, et describe in futurum mundi, a communi responsione, quod 'non realiter durum est! " vel "Ego puto quod non futurum desineres» vel simpliciter «sentiens univocum 'utopisticas dictu magis imaginis futurum.

Gravis est nobis intelligere quod re vera in animis hominum componunt prius agit in ea quae extrinsecus sunt, ita ut non cogitare de actibus Nos ut in posterum recentiorum afficitque etiam praesens. Si negativam sententiam tenemus futurae nostrae cursum abhorret sumus. In alia manu, si malle debemus tenere positivum imagines futurorum, non plus sunt verisimile ut de praesenti affirmativa actus.

Haec historica res, ut Batavi et futurist Marcus Polak examinandi (translata est, et referenced per Boulding, MM). Invenit hoc decursu societas habebat potestatem ad actionem socialem certa futuri imagines et similitudines illas egens positivum socialis incidit corruptio.

Pars challenge quod facit educationem nostra capacitate non sufficienter per doctrinam rationibus modisque cogitas futurum. Ad cogitare de futura praetulit atque talem exigit imagination communicent et rerum excogitandarum et fabula. Et mirum sane multos veniret minime nostri instituti praesaga creatrix utopisticas doctis artibus quam. Re aliqua schola curriculis et amplecti valerem, quod tales formae cogitandi de - artium, musicae, artium studia converteret - fuit in causa egerit metus obstructionum de educatione neoliberal pro fecundos fructus protulit. Ita ut alumni studiorum curricula non habetur essential, ut laicorum participationem ad current oeconomica. Probabiliter multorum hic nobis fuisse nuntiatum est in aliquo puncto in vitam: "te potest non adepto a officium cum gradu".

Praecipere cogitatione futura est eget aperire tenetur saltem tempus ut excedas cogitatione de rationali et appetitiva intuitiva nostram cogitandi modos, et nesciens. Ibi suus 'multus of vias, quod non potest hoc facere.

Elise Boulding (MCMLXXXVIII) mentis opportunum esse confirmavit ut ludere instrumenta imaginatio et cogitatio ex vinclis eximis. & Ad mentis fabula, quae ponit Huizinga qui attendendum quod 'Play lets nos scio qui sumus plus quam rationales sunt, quia non ludere, et etiam scire quod hoc ludo - et eligere ludere sciens quod est omnino extra rationem "(p. CIII ). Adultis ludere, sed via in ipsum ritualized. Amisisti libertatem nobis insita est puer ex illa fabula. Ita in adultis ludere, captivorum recepta septem maximi est momenti pro nostra salute privatus est cogitatione sociali.

Aliter imaginatio est instrumentum Princeps autem imagination. Loca adducere prolixum collega meus MARIA Lee Cicero (MMXII)

"Nos omnes imago. Penitusque nos portare non sentiunt, plenos, picturas, facies: voces autem et odores affectus et publice confessio fidei. Interdum realis vel excogitari certe de praeteritis repraesentant. Aliquando somnia futurorum spem repraesentaret. Huiusmodi imagines interdum ad somnia nobis dormientibus. Interdum in daydreams. Interdum hae imagines sunt FORMIDULOSUS. Interdum non. "

Illic es tot diversis modis ex imagine, inter liberum natantes fantasy (a forma fabula), ex effugiis ab officii daydreaming, conscious reworking de dormientes somnia, et in futura educationem non uti multus of focused ex imagine personali et sociali futura (Boulding, MCMLXXXVIII). Hanc formam trahit focused in omnibus viis et voluntarium. Hoc est autem exemplar in delectis ex futuro workshops developed per Zeigler Warren, Jean Polak Boulding: Eliseum, et tandem evolutis in ergastulum: Eliseum autem semper habita in in 1988s 'Imaging arma nuclei per omnia saecula saeculorum. "

Pax multa educatores superiorum maxime opus est, in hujusmodi incommoda quaedam creandi methodologies lasciva per doctrinam. Est intellegi potest ita se res habeat. Plerique enim non modo ergo fatentur, qui, ut credo, in quo fit altior educationem doctrina. Et docebit nos in Studiis academicis, qui convalidandum limitata harum cognitionibus cognosci et esse. Paribus nostris ut respice nos, ut saepe mihi non occurrit confusa aspectibus nostris collegis ambulant nostra Curabitur videre alumni ineunt theatro pauperis actiones ridens sculpting corpus in collustratur calumniabantur calumniam, nec ludens ludos. Dum acceptatio a nobis academic parum potest esse critica ad officium securitas in academia sumus, si non et sta in via faciendi insignes et ad hoc, facit doctrina, ut scuto frameaque alumni per scientiam, artes et vis ad excogitandum, et plus futurum promovenda.

Dum fabula est discrimine imaginatio et unleashing est in imaginationem late occupant, nos quoque necesse est sita in ens, et modum scientiae paedagogicae latioris compage ad socialis mutatio. A paucos annos, Marcus Tullius Reardon (MMXIII) articulated trium modorum efficiendi paedagogiam esse idoneam reflective inquisitionis publicae proelio. Haec modos III - critica / processus resolutorius, moralis / ethicam, necnon comtemplativam / ruminative - cooperantur potest, ut machina ad cotidianum usum cognita formalia et non ut applicari possit doctrina non formata, ad pacem et socialis mutatio.

Critica / EU in terminis analyticis cogitationis Idem fere sit aditus ad educationem pace et critica superius dictum est. Hoc est progressionem sustinet Critica ergo conscientia non est necessarium turbabat mentem roborat Isto posito mutatio de ratione personae et rei publicae efficaciam.  Moralis et ethicae considerationis ex consideratione invitationes tibi respondeo ut a range of sociali et erexit in dilemma critica / EU in terminis analyticis cogitationis. Non considerans quod invitat ad actum convenientem discipuli ad ethicam / responsio moralis.   Contemplativa / ruminative futures orientationem reflexionem praebet, quippe quae sui discipuli ad ethicam quandam, mente concipiamus homines mallent posterum / universum moralis.

Ego aptaveris reflective inquisitionis modos, et paedagogica compage formal et in utroque mea doctrina non formata (Clark, MMXIX). Mei similem ordinem et rationem addit aliquid. Sum satus critica / auxilio ad cogitandum analytice discentium diversa sciscitandi quae in mundo est. Et tunc movere ad ethicae considerationis ducesque arcessuntur ad assident alumni, si existit mundus, ut in pretio, qui varius est et tenere habeantur orientationes ethicas et moralis. Frameworks moralibus existentibus illata est occasio. Enixe hortatur ut usus Manifesto pro nova Normality quoniam ad momentum pertineret. Pro illis interested in Global Stipendium aliquas quaestiones ad prius editis developed et usum (videatur: "RECOGNITIO Cum enim de paedagogia nostri ambulans in via per New Normality"). Vos vires quoque considera usura aliis vim normae habentibus frameworks sicut Terra carta: Universalis de Hominis Iuribus, et cunctis Gentibus Coniunctis conferendo, Declaratio et ordo dispositus agendi in Culture et pacem et concordiam a paro of "values, iam emerserunt affectus, mores et modum se gerendi rationibus et via vitae "quod esset prope fundamenta inserviunt pro pacificis de ordine mundi. Isto posito alumni invenire mundo praesentem et frameworks misaligned cum illa sua bona, inde per occasiones adducere mihi ad speculativam ruminative et cogitatione, quae studio et facilitate typically partum sunt qui in sapientia ex Envisioning nutritius, atque id quod non esse. Denique ad alumnorum actionem sustinere posse visa sunt, et futuri uirorum exhortaris consilio Exercent iudicium exstitisset dominatione instauraturum rei publicae consilia consilia emittere paedagogica ferens visionem veritatis et.

Simul intendere aliqua spes practica paedagogica perceptos ex usu est consideratio movet aliquod instrumentum educationis spe promissa pace quietos ita faciendum erit. Disciplina pacis cura est sine futura intentio maneat in dubiis plus actionem rationalem mentem. Ut pacem educators, ponitur multis ipsum paedagogicum challenges educandis, ad faciendum pacem cultus humani formis. Habens discrimine intellectus nostri mundi opes modicae, si non internum animi et invenire vias ad paedagogicam nutritor, quae politica actio externa nonviolent ab ipso fundata est, formae quae sunt magis necessarium est homini praeposuit aedificare, et construere futurum.

Ut nova schola anno est de incipere, certe propter eos a nobis in septentrionali hemisphaerio, ut robora et educatores spectabunt considerans integrating quidam istae quaestiones ad cogitandum illa, Envisioning, consilio certo et confirmato per "novum normalis" quoque habere potest COVID -19 mundo in eorum curriculum.

Ego similis concludere meam amicus et Mentoris ad prolationem ordinare Reardon Marcus Tullius (MCMLXXXVIII), quae nobis commemorat: "Si enim nos erudire ad pacem, tum magistrorum et discipulorum opus habet aliquam rationem intellecti in quantum sumus educandi spectat ad mundum transformed ". Quia pax educatione, suus 'imperative, quod futurum nunc est.

Gratias tibi.

De Author:

Tony Imago PhD 19+ annos experientia est navigare cogitans, et Peacebuilding seriem gubernat Trinus et educational progressio internationalis progressionem incepta et ducibus ad internationalis studiis pacis, et pax educationem. Tony est currently a lectore in Program in Pacis Iustitiae et a Georgetown University Studies. Cum hoc MMI, inserviverant pro Curo Presul of International Institutum pax in Education (IIPE) et cum Legatus in MMVII sicut Global Stipendium ad pacem Education (GCPE). Tony est scriptor applicata research adpulsus est focused in scrutandis, et efficaciam ex educatione modi pax in pedagogies et almum personalis, socialis et rerum novarum et transmutatio. Qui etiam est interested in forma non formata et educational progressio cum consilio et cura specialis magister in disciplina, aliter aditus ad global securitatem systemata consilio, ab armis discessum est, et sexum.

Greek New & Resources

Be the first to comment

Iungere ad disputationem ...