Pax educationis ad civitatem: prospectus pro Europa orientali

(Reposted: Pravdoshukach, die 5 Septembris 2021.)

By Yurii Sheliazhenko

Europa orientalis in XX-XXI saeculis multam violentiam politicam et conflictus armavit passus est. Tempus est discendi in pace cohabitandi et ad beatitudinem consequendam.

Traditionalis accessus ad praeparandam iuventutem ad participationem vitae politicae adultae in regionibus Societatis Orientalis et Russiae fuit, et adhuc est, ut aiunt, educatio militaris piae. In Unione Sovietica, civis optimus visus est ut imperatoribus conscriptis fidus parendo sine interrogationibus.

In hoc paradigma disciplina militaris exemplar fuit vitae civilis quae a politica ratione dissentit. Utique, quicumque conscii obiecti ad servitium militarem, ut imitatores "apostoli nonviolentiae", Leo Tolstoy et protestantes vulgares, in expeditionibus contra sectas et cosmopolitismum repressi sunt.

Nationes post-sovieticae hoc paradigma sortiti sunt et adhuc ad milites magis oboedientes quam ad suffragii responsales educandos tendunt. Annua relationes Europaei Bureau de Obiectio Conscientibus (EBCO) ostendunt conscriptos in regione parum vel nullam occasionem iuris agnitionis suae denuntiationis belli et recusationis occidendi.

Deutsche Welle, anno 2017 in colloquio internationali in Berlin, periti disputaverunt de periculis educationis militaris post-sovietici, quae auctoritarianismum in Russia et longe recta consilia in Ucraina promovet. Periti suggesserunt utramque nationem modernam institutionem democraticam ad civitatem egere.

Etiam antea, anno 2015, officium Externorum Foederatum Germaniae et Procuratio Foederalis pro Educatione Civica sustentavit Network Orientales ad Educationem Civitatem (EENCE), retis institutionum et peritorum ad progressionem civium educationis in regione Europae orientalis; possidet Armenia, Azerbaijan, Belarus, Georgia, Moldavia, Russia et Ucraina. Participes retis signum memorandum, quod magnum studium exprimit ideis democratiae, pacis et progressionis sustinendae.

Idea belli prohibendi per educationem civilis ad culturam pacis opera Ioannis Dewey et Mariae Montessori investigari potest. Praeclare dictum est in Constitutione UNESCO et in 2016 Declaratio de Iure Pacis a Coetu Generali Nationum Unitarum recepta: “cum bella in animis hominum incipiunt, in mentibus hominum defensio est. pacis componendae.'

Mundo moralis impetus ad pacem educandam adeo potens fuit ut etiam signa educationis piae impedire non possent aliquos institutores pacis in Sovietica Unione Sovietica et Nationes post-Sovieticas ad docendam posteros generationem omnes homines esse fratres ac sorores in pace vivere. .

Sine cognita fundamentalia nonviolentiae Europaeae Orientales multo magis sanguinem fundere probabiliter potuerunt in dissolutione imperii communistici, deinde conflictus politici et socio-oeconomici. Sed Ucraina et Belarus arma nuclearia relicta sunt, et Russia 2 692 de armis nuclearibus intermediis deleverunt. Omnes etiam Orientales Europae nationes praeter Azerbaijan modo servitutem civilianam induxerunt pro aliquos obiectos religiosos ad servitium militare, quod in usu vix est pervium et poenale in natura, sed tamen est progressus comparatio cum Sovietica totali non-cognitione iurium obiectorum conscientium.

Cum pace educationis in Europa orientali aliquid proficimus, ius est res gestas celebrandi, et sunt decem et centeni nuntii in regione nostra quotannis circa celebrationes diei Internationalis Pacis die XXI mensis Septembris in scholis et universitatibus. Sed plura facere possumus et debemus.

Plerumque, pax educatio explicite in schola curricula non comprehenditur, sed elementa eius in aliquibus curriculis educationis formalis, sicut in elementis scientiarum et humanitatum socialium, perfici possunt. Exempli gratia, historia mundi: quomodo docere possum sine mentione pacis motibus 19-20 saeculorum et missionem Nationum Unitarum ad pacem in Terra componendam? HG Wells in "Summa Historiae" scripsit: "Historiae sensus ut communis casus omnium hominum tam necessarius est ad pacem intus, quam pax inter gentes".

Caroline Brooks et Basma Hajir, auctores 2020 referunt "Educatio Pacis in scholis formalibus: cur magni momenti est et quomodo fieri potest?", exponunt educationem pacis studiosos instruere facultatem ad praeveniendi et componendi pugnas per armamenta eorum causae radices, sine recursus ad vim, per dialogum et tractatum, atque iuvenes efficiantur responsabiles cives, qui discriminibus patentes aliasque culturas observant. Pacis educatio comprehendit etiam argumenta et quaestiones civilitatis globalis, iustitiae socialis et environmentalis.

In integerrimis, in aestivis castris et in omnibus aliis spatiis opportunis, de iuribus humanis tractandis vel sustinendis evolutionis metis, disciplina mediatione paris aliisque vitae socialis civilis artibus mollibus, ad pacem civium Europae populorumque posteros erudimus. Terra, mater, planeta omnium hominum. Pacis educatio plus dat quam spes, immo dat visionem ut filii ac liberi nostrorum metu ac doloribus hodierni utendi et crescendi cras meliores nostrae cognitionis et exercitii creatrix et popularis pax homines vere felices sint.

Yurii Sheliazhenko secretarius exsecutivus Motus Pacifisti Ucrainae, membrum Tabulae hendrerit Europae pro Conscientie Obiectio, membrum Tabulae Mundi HAUD War. Magister mediationis et conflictus procurationis gradum anno 2021 adeptus est et magister legum gradum anno 2016 in Universitate KROK, et gradum mathematicorum in MMIV Taras Shevchenko nationalis universitatis Kyiv adeptus est. Praeter participationem motus pacis, diurnarius est, blogger, iurium humanorum defensor et scholaris iuris, decem publicationum academicarum auctor, ac theoriae et historiae iuris lector.

Be the first to comment

Iungere ad disputationem ...