Curriculum progressionem intra fragile involucrum civitatibus pacem et reductio ad robora pugnae

(Source: I Samuelis Sumsion: De scientia GSDRC Services)

Research ostendit quod conflictus in educatione et educationem magni momenti sunt sed neutrum systems non rei publicae partem libri qui relevandas leniendasque conducat, vel socialis instrumenta conflictu (Novelli et al., MMXIV, Saltareilli Bush, MM). Curriculum adhiberi poterit favere dominatus quodammodo in vehiculum advertebat magnas opinationum scholas. Huius sunt plurima exempla, ubi in usum scholarum disciplinis addi sunt per potentiam opprimunt maxime odio stirpis coetus cogitandi rationi faveatur, et xenophobic racist philosophiarum repetens bellicae cura religionis bellica (Linnaeus, MMVIII). In alia manu, et multa sunt exempla multorum et studiorum curricula, quae sunt de industria ordinatur ad pacem. Haec charta spectat curricula, quae a range of developing vias ad pacem; et quod ubi praesto, ad efficaciam talis ingressus praesidiis intercipit.

[Icon type = "glyphicon glyphicon-aperti-folder" color = "# dd3333 '] Download full fama

In charta docet,

  • Quod est basis super impulsum curricular aditus Peacebuilding circumscripta est limitibus. Programs non raro existimari maxime in investigationis et modi stricte qualitas quaedam est et observational.
  • Instituendo, Peacebuilding, seu Doctrina simul habitare non potest aliquis introduci in studiorum curricula per sto-solus subditis ut pacem educationem, ethicam educationem, homines ius educationem vel integrated in in curriculum per carrier subiecta formis quae sunt historia, socialis studiis, vita artes , civilitatis, et in arte physica educationem.
  • Pax educationem progressio combinant schola-fundatur Lectiones auxilium bene disposito doctrina, et doctrina materias et magister disciplina civitatis dicentur disciplina et inventa habere positivum impingit in participantium 'particulatimque habitus complectitur et se gerendi rationibus in conflictu, affectus occasus, saltem in brevis terminus .
  • Aliquando autem ex contentione, et remotum ab historia educationem curriculum in post-conflictu tempus. Eget porttitor aditus ad historiam potential promovere doctrina Peacebuilding ortae sint, sed horum studiorum curricula non raro usus est amet.
  • Potest promovere nationalibus educationem, civitate donatos esse et unitatis Peacebuilding partum develop in adolescentia.
  • Mater lingua educationem doctrina potest, redigendum est inaequalitas inter coetus, sed etiam potest fieri per unum casum pro lingua disciplinam promovere nationalibus unitatis.
  • Technica et oeconomica professionalis educatio et exercitatio in adolescentia providere non potest attractiva coetus arma aedificationem alterum ad conjunctionem cum recuperationem socialem iuvandam praestoque sint et ministrent in societatem ex inermes concessere. Tamen ibi est periculum, quod tale falsum non elevatur programs usus spes expectationem.
  • A curriculo progressionem patiuntur participationem accedere potest ut ea quae desunt sanctis societatis marginem sint coetus inputatur et Peacebuilding potest esse processus in se. A project involvens promoventia ad iuvenes de consultationibus in conventu nationum multis ostensum est in Somalia curriculo eventus positivum.
  • A curriculo progressionem ad de provocatione significant Peacebuilding oportet quod consequi statera inter amplexus est diversitas (eg culturae, ethnicae, et religionis linguistica) dum quaerimus ad promovere nationalibus unitatem et identitatem.

 
citation:
Wichita, R. (MMXV). Curriculum progressionem intra fragile involucrum civitatibus pacem et reductionem ad robora conflict.GSDRC Helpdesk Research Report 2015. Londini, UK: GSDRC, Universitas Londini.

 

(Ad originali articulum)

Be the first to comment

Iungere ad disputationem ...