Aedificans culturam pacis (Trinidad & Tobago)

(Reposted: Trinitas et Tobago Newsday, 12 Februarii, 2024).

Praeses Nationum Unitarum Generali Conventui Legatus Dennis Francis nuper monuit mundum pacem amittere, cum maxime opus sit.

Insuetus gradus violentiae, quae in multis nostris scholis viget, criticum est ut educatores studeant scholas curare culturae pacis per iaculis programma educationis pacis.

Scholae pacificae non sunt solum circa absentiam violentiae. Colunt, veraque et tolerantia ut vires non inbecillitates.

Necessitas educationis pacis in scholis nostris supra duobus anteactis decenniis agnita est. Fuerunt post aliquot incepta conata ut scholae penetrarentur ingravescentem inclinationem humanitatis, quae societatem tortor infudit.

Pacis educatio est processus quo bona, scientia, habitus, artes et mores discentibus acquiruntur ut vivant congruentes cum aliis et rerum natura. Reprehendere appreciationem notionis pacis tamquam formam superiorem humanae vitae tendit, qui eis tribuet ut suam maximam humanam potentiam per concordiam coexistentiam, intellegentiam et ius aliorum ad spatium commune participandum percipiant. Praeceptores adiuvare debent eos armamentarium instrumenta communicationis acquirere ad socialis motusque sui ipsius conscientiae evellendas.

Infeliciter, geminae avaritiae mala ac desiderium exercendi dominatum super alios manent ingentia claustra cognitionis culturalis praecursor ad pacem educationem, nam hominum capacitatem concitat ad innatas timores et insecuritates compellendi, quae saepenumero in conflictu nituntur.

Pacis educatio adiuvabit discentibus ad cognoscendam intrinsecam necessitatem curandi sine condicione, eos instruendi capacitate consiliandi et ethici agendi, quoad rationem fidei religiosae vel culturalis vel systemata seu praecepta legalia. Pacis institutio est consilium belli ad vim tollendam et conflictus administrandi causa iniustitia et inaequalitas.

Scholae pacificae in fundamentali observantiae iurium humanorum principia radicantur et universaliter accipiuntur bona philosophica aequitatis, aequitatis, iustitiae socialis et solidarietatis. Omnes fere aspectus actionis humanae comprehendit, non exclusis sed non limitatis iuribus civilibus et politicis.

Pacis et iurium humanorum educatio inter se pares sunt, quoniam primarius eorum focus est promotio aequalitatis in dignitate humana, cum doctrina interculturali et in participatione et potestate omnium, etiam minoritatibus.

Scholae nunc debent curricula tam formalia quam informalia reorientare ad promovendas libertates fundamentales et valorem dignitatis humanae ad omnium exsistentiam comprobandam.

Pacis cultura debet se observantiam et observantiam iurium aliorum extollere, intellectu et aestimatione diversitatis. Discendi sunt discipuli, diversitatem esse vim amplectendi et differentias agnoscendo et acuendo personalem incrementum experiri posse.

Alumni instruendi sunt praejudicia superanda ex tenera aetate acquisita. Docendi sunt peritiam aggrediendi timores innatos ac propensio genetica ad vim rationali et logico modo ut ea consequantur. Praevalentibus inclinationibus normarum socialium datae, educatores nunc debent decisiones conscias haurire ut filios hauriant cum solutione certaminis artes fundamentales, incluso arte tractandi et dialogi per auditionem activam et empathyiam. Quaerendum est ut studentium caput aedificare in animi motu ut eas adiuvent magis adminiculas et sanas relationes cum aliis formant.

Quisque sit amet iaculis elit, eget cursus sapien. Iustitiae restaurativae technicae artes etiam eminenter in scholis agendi modum constituere debent, a poena versipellis iniuriae ad mediationem inter reum et victimam. Haec facultas concedit discipulos relationes sanas sanandi et aedificandi inter membra communitaria.

Scholae pacificae non sunt solum circa absentiam violentiae. Colunt, veraque et tolerantia ut vires non inbecillitates. Fundamentum est programmatum iaculorum morum modificationis, quo repertorii mores violentiae innituntur notantur ac diligenter depilatus est.

Studium educationis pacis et conatus scholas restaurandi ut sanctuaria tuta omnibus occurrentes repugnante societate, odio, intolerantia et entitlement praegnata. Principia vindictae oculi pro oculo et vindicta facta sunt ducens dogma magnarum societatis segmentorum, scholas infiltrantes cum consectariis socialibus devastandis.

Conundrum sociale componendum munus est instrumentorum socialium ad vim promovendam et glorificandam tamquam solutionem omnium dissensionum. Victus in pretio exsistentiae factus est multis et sic ceteri omnes ut scuta ad retributionem percipiuntur.

Magistri iterum invitantur ad processum socialem re- fectum ducendam, ita vera principia democratiae nostrae societati restituendo.

Coniunge Stipendium & adiuva nos #SpreadPeaceEd!
Mitte mihi emails:

Leave a comment

Curabitur sit amet nisl. Inquisita agros sunt praenotati *

Scroll To Top