(Репортер: Массачусетс университети Бостон. 14-октябрь, 2020-жыл)
Ага окутуучу
Жумуш №: 506549
Кызмат менен алектенүү: Факультет күндүзгү
Campus: UMass Бостон
Бөлүм: Билим берүүдөгү лидерлик
Ачылган күнү: Чыгыштын жайкы убакыты
Тиркемелер жабуу:
Аюб Description
Массачусетс Университетинин Билим берүү жана Адам Өнүгүү Колледжи (CEHD) 1-жылдын 2021-сентябрында баштала турган Шаардык билим берүү, Лидерлик жана Билим Берүүдөгү Лидерлик Саясат Изилдөө кафедрасынын ассистент-профессору үчүн арыздарды чакырат. Изилдөө жана окутуу тажрыйбасы К-дан 12ге чейин шаардык билим берүүнүн лидерлигинде болот, айрыкча АКШнын шартында, шаардык мектептердеги социалдык адилеттүүлүк лидери жана расизмге каршы лидерлик.
Факультет окутуу, изилдөө жана кызмат көрсөтүү үчүн жооптуу, бул CEHDдин коомдоштук миссиясын өркүндөтөт. Милдеттерге төмөнкүлөр кирет: 1) шаардык билим берүүнүн лидерлиги жаатына олуттуу салым кошкон жигердүү изилдөө күн тартибин жүргүзүү; 2) шаардык билим берүү, лидерлик жана саясат таануу программасы боюнча жана билим берүү лидерлигинин магистратура / CAGS программасы боюнча магистратура курстарын окутуу; 3) докторанттарга консультация берүү жана диссертациялык комитеттерде иштөө; 4) жана университеттин шаардык миссиясы менен байланышкан кызматка салым кошуу. Бул факультеттин кызматкери ошондой эле Уильям Монро Тротер атындагы Кара Маданиятты изилдөө институтунун филиалынын мүчөсү катары кызмат кылат. Бул мүчөлүк кызматты ээлөө жана кызматка көтөрүү менен байланыштуу болбойт, бирок Тротер институту менен изилдөө жана башка иш-чараларда кызматташуу мүмкүнчүлүгү.
Талапкерлер билим берүү тармагында же тиешелүү тармакта докторлук даражага ээ болушу керек (9/1/2021 чейин сыйланган); бүтүрүүчүлөрдү натыйжалуу окутуу жөнүндө жазуу же потенциал; жана тажрыйбасы жана / же студенттердин, окутуучулардын жана кызматкерлердин чөйрөсүндө иштөө жана тарбиялоо боюнча милдеттенме. Талапкерлер K шаарынан 12 шаарга чейинки билим берүү мекемелеринде иштеп, бир аз тажрыйбага ээ болушу керек; ачык-айкын расалык / социалдык адилеттүүлүккө багытталган жана билим берүү тармагындагы өзгөрүүлөргө изилдөө кандайча жардам бере тургандыгы жөнүндө үлгү боло турган изилдөө жүргүзүү тажрыйбасын көрсөттү. Алар теорияны, изилдөөнү жана практиканы бекемдөөгө жана докторанттарга ушул типтеги интеграцияланган стипендияны түзүүдө жана өткөрүүдө мыкты даярдык көрүшү керек. Аралаш ыкмаларды жана / же критикалык сандык методдорду колдонуп изилдөө жүргүзүү мүмкүнчүлүгүн көрсөткөн талапкерлерге артыкчылык берилет. Талапкерлер ошондой эле илимий изилдөө үчүн тышкы гранттык каржылоо мүмкүнчүлүгүн көрсөтүшү керек.
Билим берүүдөгү лидерлик бөлүмү профессордук-окутуучулук курамдын жана аспиранттардын дин таануу чөйрөсүн камсыз кылат, айрыкча теңдик маселелери, мектеп реформасы, 12 жашка чейинки жана андан жогорку билим берүүдөгү уюштуруучулук өзгөрүүлөр, билим берүү саясаты, лидерлик менен байланышкан тармактарда. жана жергиликтүү, мамлекеттик, улуттук жана глобалдык көз караштардан алганда, шаардык жана жогорку билим берүүнүн социалдык контексти. Окуу программасы ар кандай шарттарда өзгөрүүлөрдү жайылтууга көмөктөшүп, башкарууга умтулган 12 шаардык мектептин лидерлерин жана окумуштууларын даярдоого жана администраторлорду даярдоого жана аттестациялоого багытталган. Кафедрада эки доктордук программа иштейт: Жогорку билим жана шаардык билим берүү, Лидерлик жана Саясат таануу. Эки программа тең PhD жана EdD программаларын сунуш кылышат жана ар кандай теги жана иш жөндөөлөрү менен толук кандуу иштеген адистерди кабыл алышат. Кафедрада M.Ed./CAGS билим берүү лидерлиги программасы жана Спорт лидери жана башкаруу жаатындагы жаңы студенттердин программасы жайгашкан. Бардык бүтүрүүчү программалар когорта негизделген. Программалар аймакта жана мамлекетте К-дан 12 жашка чейинки жана жогорку билим берүү тармагында лидерлерди ийгиликтүү өнүктүрүп жаткандыгы үчүн жогору бааланат. Факультет ар бир программа боюнча күчтүү программаларды иштеп чыккан; алар стипендиясы улуттук жана эл аралык көңүлдү бурган активдүү изилдөөчүлөр.
Бөлүм жана CEHD түстүү жамааттар менен туруктуу байланышта болгон талапкерлерге өзгөчө кызыгышат. Түстүү окумуштуулар колдонууга катуу үндөйт.
Колдонмо көрсөтмө:
Арыз берүү үчүн төмөнкү материалдарды онлайн режиминде тапшырыңыз:
- кызыктыруучу кат: 1) өтүнмө ээсинин изилдөө күн тартибин сүрөттөгөн; 2) арыз берүүчүнүн изилдөөсү жана стипендиясы шаардык билим берүү чөйрөсүндөгү социалдык адилеттүүлүк лидерлигине жана расизмге каршы лидерликке кандайча салым кошконун түшүндүрөт; жана 3) абитуриенттин окутуу философиясы практиктерге багытталган докторантура программасына жана Колледж менен Университеттин миссиясына канчалык дал келерин көрсөтөт.
- учурдагы окуу таржымалы;
- академиялык жерлерде жарыяланган стипендиянын кеминде эки үлгүсү, мисалы, рецензияланган журналдар, окуу китептери жана конференциянын материалдары, же отчеттор түрүндөгү окумуштуулардын экспонаттары, санариптик басылмалар, блог посттору, саясий баяндамалар жана башка өнүмдөр;
- үч академиялык маалымдама үчүн ысымдар жана байланыш маалыматтары.
Кызматка байланыштуу суроолорду Патрисия Крюгер-Хенниге жөнөтсө болот (Patricia.Krueger@umb.edu)
Арыздарды кароо 31-октябрда башталып, кызмат орду толгончо уланат.
Көбүрөөк маалымат алуу жана арыз берүү үчүн бул жерди чыкылдатыңыз
