Тынчтык мектептери коопсуз чөйрө: Сан-Висенте Дел Кагуан, Колумбиядагы Тынчтык Билим берүү Долбоору

Колумбия коому 60 жылдан ашуун ар кандай зордук -зомбулукка чөмүлгөн, бул биздин маданиятыбызда терең жара калтырган, өзүбүздү күнүмдүк кырдаалда алып жүрүүбүздө, бири -бирибиз менен болгон мамилелерибизде, чыр -чатактарды кантип чечүүдө жана кантип жаратылыш менен өз ара аракеттенүү. Бул мамлекеттик жана жеке сценарийлерде чагылдырылган. Зордук -зомбулуктун бир нече сценарийлерине параллелдүү түрдө, каршылык көрсөтүү, тынчтыкты орнотуу, чындык, кечиримдүүлүк жана элдешүү үчүн бир нече мейкиндиктер бар. Аялдар, эркектер, жаштар, балдар жана кыздар жетектеген бул мейкиндиктер, мындай оору менен трагедиянын шартында да, тынчтыкка жана коомдун жамааттык курулушуна болгон үмүттү сактап калууга аракет кылышты.

Бул окуяларда өкмөт менен FARC-EP ортосундагы келишимдердин тарыхый учуруна карата билимдин талаптары жана кесепеттери тууралуу диалогду өрчүтүү зарыл; ошондой эле коомдо калган зомбулуктун калган түрлөрү жөнүндө маалымдайт, ошону менен Тынчтыктын Маданияты үчүн Билимди Макулдашууну ишке ашыруунун борбордук огу катары, ошондой эле өлкөдөгү тынчтыкты куруу процессинде жайгаштыруу зарылдыгы.

Бул контекстте, "Тынчтыктын коопсуз мектептери" долбоору мурдагы FARC аймагынын Сан -Висенте -дель -Кагуан шаарында, Тынчтык боюнча Жогорку Комиссарынын Аппараты, Какуэттин Билим берүү Департаменти, ЮСАИД, Эл аралык Уюмдун ортосундагы альянс катары иштелип чыккан. Миграция жана ЮНИСЕФ, жана ал тарабынан башкарылат Fundación Escuelas de Paz.

Долбоор үч негизги компоненттен турат: 1. Билим берүү - Акция - Катышуу; 2. Мектептин имараттарын бошотуу; 3. Системалаштыруу жана Туруктуулук. Бул мектеп мүчөсүнүн өз укуктарынын субъектиси катары түшүнүү жөндөмдүүлүгүн өнүктүрүүгө багытталган, алар жарандыкты акылдуулук менен колдонушат жана өздөрүнүн жеке өсүшү үчүн жоопкерчиликти алышат. Жарандыкка, тынчтыкка, ынтымакка жана кечиримдүүлүккө тарбиялоо мектептерге таасир этүүчү зордук -зомбулукту өзгөртүүнүн негизги элементтери болуп саналат.

Долбоор 420 аялуу балдар, кыздар, өспүрүмдөр жана жаштарды, 52 мугалимди жана артыкчылыктуу мекемелердин 12 жамаатын камтыган айылдагы төрт мектептин он эки орунуна багытталган.

Долбоор жеке жана жамааттык турмуштук долбоорлорду ишке ашыруу аркылуу тынчтыкты куруу жана билим берүү сценарийлери катары мектептерге жаңы маани берүүнү көздөйт. Атап айтканда, ал негизги укуктарын толук колдонуу аркылуу балдардын жана жаштардын интегралдык өнүгүүсүнө багытталган.

16 Comments

  1. бул сонун демилге! бирок, "коргоочунун" котормосу "камкор чөйрөлөргө", атүгүл "коопсуз чөйрөлөргө" жакыныраак. коопсуздук - бул оор жүк болгон сөз жана ал мектептер эмне жөнүндө сүйлөбөшү мүмкүн: коргоо жана кам көрүү, башкаларды коркутпоо 😉

  2. бул сонун демилге! бирок, "коргоочунун" котормосу "камкор чөйрөлөргө", атүгүл "коопсуз чөйрөлөргө" жакыныраак. коопсуздук - бул оор жүк болгон сөз жана ал мектептер эмне жөнүндө сүйлөбөшү мүмкүн: коргоо жана кам көрүү, башкаларды коркутпоо 😉

талкууну Каттоо ...