Билим берүүнү камсыз кылуу окуучуларды активдүү болууга жана тынч жана адилеттүү коомду жайылтууга чындап даярдайт. Ал ошондой эле жакшы даярдалган жана мотивацияланган мугалимдерди жана тарбиячыларды, инклюзивдик мектеп саясатын, жаштардын катышуусун жана инновациялык педагогиканы жана башка чараларды талап кылат.
(Репортер: UNESCO. 6 -декабрь, 2022 -жыл)
Билим берүү – бул адамдын негизги укугу жана бул үчүн иштелип чыкканда, адамдарга жана коомдорго мүмкүнчүлүк берүүнүн күчтүү каражаты.
Ал боюнча акыркы изилдөө ЮНЕСКО жүргүзгөн ар бир төртүнчү мугалим адам укуктарын жана гендердик теңчиликти үйрөтүүгө даяр эмес. Ал эми мугалимдердин төрттөн бир бөлүгү гана адам укуктарын кантип коргоону жана колдоону жакшы түшүндүрө алат.
Билим берүүнү камсыз кылуу окуучуларды активдүү болууга жана тынч жана адилеттүү коомду жайылтууга чындап даярдайт. Ал ошондой эле жакшы даярдалган жана мотивацияланган мугалимдерди жана тарбиячыларды, инклюзивдик мектеп саясатын, жаштардын катышуусун жана инновациялык педагогиканы жана башка чараларды талап кылат.
Бул максатты эске алуу менен өлкөлөргө билим берүү системасын өзгөртүүгө жардам берүү үчүн ЮНЕСКО өзүнүн маанилүү ченемдик инструменттеринин бирин кайра карап чыгууда. Эл аралык түшүнүшүү, кызматташтык жана тынчтык үчүн билим берүү жана адам укуктары жана негизги эркиндиктери үчүн билим берүү боюнча сунуштама, ошондой эле 1974 сунуш катары белгилүү.
2022-жылдын сентябрында кайра каралган Сунуштаманын биринчи долбоору ЮНЕСКОнун мүчө-мамлекеттерине инструментке жана анын потенциалдуу таасирине көбүрөөк көңүл буруп жиберилген.
Глобалдык жарандык билимге жана ага тиешелүү тармактарга көңүл бурган ЮНЕСКО төрагалары UNITWIN/UNESCO төрагаларынын программасынын 30-жылдыгын белгилөөнүн алкагында (2022-жылдын ноябрында) Парижде чогулуп, биргелешкен кызыкчылыктарды жана 1974-жылдагы Рекомендацияны талкуулашты. Алар инструментти кайра карап чыгууну чечкиндүү колдоорун билдиришти жана глобалдык жарандык билим берүүнү ишке ашырууга жардам бере турган стратегиялык иш-чараларды аныктоо үчүн жемиштүү диалогго барышты, анын ичинде окуу программаларында билим берүү менен маданияттын жана эне тилдеги билимдин ортосундагы байланышты чыңдоо, зомбулук өткөн тарых боюнча мугалимдерди окутуу, кеңешүү жана тартуу. көбүрөөк студенттер.
рамкаларында 1974-жылдагы сунуштарды кайра карап чыгууга арналган сессия да болуп етту Глобалдык жарандык билим берүү боюнча 7-эл аралык конференция: Педагогика жана практика платформасы; GCED байланыштыруучу жана бөлүүчү санариптик трансформациянын алдында, Эл аралык түшүнүшүү үчүн Азия-Тынч океан билим берүү борбору (APCEIU) тарабынан 4-жылдын 2022-ноябрында уюштурулган. Иш-чара кайра каралган инструменттин актуалдуулугун жана анын бүткүл дүйнө боюнча тынчтыкты орнотууга кошкон салымы жөнүндө маалымдуулукту жогорулатууга жардам берди. , билим берүү тармагында иштеген ар кандай кызыкдар тараптарды жетектөө жана мотивациялоо.
Панелисттер арасында Бангладештин ЮНЕСКОдогу Туруктуу Делегациясынын элчиси Х.Х.Хондкер Мохаммад Талха жана ЮНЕСКОнун Гана Улуттук комиссиясынын Башкы катчысы Ама Сервах Неркуае Теттех кайра каралган Сунуштарды, анын ичинде жүргүзүлүп жаткан улуттук курстарды түзүү аркылуу алдыга жылдыруу боюнча өз милдеттенмелерин ырасташты. жана эффективдүү билим берүү саясатын иштеп чыгууну жана ишке ашырууну колдоо үчүн мониторингдин базасын чыңдоо.
HH Khondker Mohammad Talha, атап айтканда, укуктардын жана милдеттердин маанилүүлүгүн баса белгиледи, бул адам укуктарына негизделген мамиленин негизги принциби болуп саналат, ал кайра каралган тексттин негизин түзөт жана бекемделиши керек.
Сунгшин Кыз-келиндер университетинин, Корея Республикасы, Билим берүү колледжинин социалдык изилдөөлөр кафедрасынын профессору Даехон Джо 1974-жылдагы Рекомендациянын принциптери жана концепциялары улуттук окуу пландарына интеграцияланганын жана кайра каралган сунуштаманы кабыл алуу уникалдуу билим берерин баса белгиледи. бул аракеттерди мындан ары да чыцдоого мумкундук берет.
Панелисттер ошондой эле кайра карап чыгуу жана ишке ашыруу процесстерине жарандык коомду тартуунун жана консультация берүүнүн маанилүүлүгүн баса белгилешти. Рилли Лаппалейнен, Бридж 47нин негиздөөчүсү жана Төрагасы, CONCORD Europe президенти, кайра каралган сунуштун принциптерин конкреттүү колдонуу үчүн жер-жерлерде финансылык жана адам ресурстарын мобилизациялоо зарылдыгын баса белгиледи.
1974-жылы кайра каралып чыккан Сунуштар Неркуэй айым айткандай "шыктандыруучу жана умтулуучу документ" бойдон калууда жана билим берүү окуучуларга жергиликтүү, улуттук жана глобалдык маселелер боюнча билимди жана түшүнүктү чындап үйрөтүү үчүн мындан ары да улана бериши керек. жалпы адамзатка таандык.
ЮНЕСКО бул маанилүү ишти түшүндүрүү иш-чаралары жана иш-чаралары аркылуу илгерилетүүнү улантат жана бул куралдын жакшыраак таанылышы, түшүнүлүшү жана колдонулушу үчүн мүчө мамлекеттерди мобилизациялайт.
Resources:
- 17-жылдагы рекомендацияны кайра карап чыгуу боюнча ЮНЕСКОнун Башкы конференциясынын 41-сессиясынын 1974-резолюциясы
- 1974-жылы кайра каралган Сунуштаманын жана Алдын ала отчеттун биринчи долбоору (CL/4401)
- 1974-жылдагы рекомендацияны кайра карап чыгуу женунде
- Мүчө мамлекеттер менен расмий консультацияларды баштоо
- Көп тараптуу консультациялар
