(Репортер: Тарыхка жана өзүбүзгө. 15-декабрь, 2020-жыл)
Бул Окутуу идеясы өнөктөштүк менен түзүлгөн Story Corps, миссиясы адамдардын ортосундагы байланышты орнотуу жана адилеттүү жана боорукер дүйнөнү түзүү үчүн адамзаттын окуяларын сактоо жана бөлүшүү.
Өткөн жылдагы толкундоолор бардыгыбызга тийди. Биз майрамдоо, үйрөнүү, баарлашуу жана аза күтүү ыкмаларын өзгөртүүгө мажбур болдук. Биз расалык адилеттүүлүк үчүн өсүп келе жаткан кыймыл, мектептердин жабылышы жана талаштуу шайлоо аркылуу жашап келе жатабыз. Бул Окутуу идеясы студенттерге акыркы жылы болгон өзгөрүүлөрдүн аларга жана алардын жакындарына кандай таасир эткендиги жөнүндө ой жүгүртүүгө орун берүү үчүн иштелип чыккан. Төмөндөгү иш-чаралар студенттерди досу, үй-бүлө мүчөсү же классташы менен маек курууга, алар 2020-жылдагы окуялар жөнүндө ой жүгүртүүнүн жана саякаттоо жана чогулуштарга тыюу салынган мезгилде байланыштыруунун жолу катары жеке көрө албагандыгын көрсөтөт.
Эскертүү: Студенттер аралыктан маектешүүлөрдү жүргүзүү жана жазуу үчүн бир катар ыкмаларды колдонсо болот, биз болсо колдонууну сунуштайбыз StoryCorps Connect, бул студенттерге интервьюну алыстан жүргүзүүгө жана жаздырууга мүмкүнчүлүк берген курал. StoryCorps Connect маектери сиздин каалооңузга жараша толугу менен купуялуулукта сакталып же жалпыга ачык жарыяланат. StoryCorps Connectти класстык шартта кантип колдонуу керектиги жөнүндө көбүрөөк маалыматты төмөнкү жерден таба аласыз StoryCorps Connect Мугалимдердин Инструментин.
Мындан ары иш-чараларга карата мугалимдерге багытталган көрсөтмөлөр келтирилген. Студенттерге багытталган нускамаларды алыңыз Бул Окутуу Идеясы үчүн Google Слайддары.
1. Акыркы жылдагы өзгөрүүлөр жөнүндө ой жүгүрт
Студенттериңизден төмөнкү суроого жоопторду сураңыз:
Акыркы бир жыл ичинде сиздин жашооңузга, коомчулугуңузга же дүйнө жүзүнө таасир эткен кандай ири окуялар же өзгөрүүлөр болду?
Окуучулардын жоопторун тактага жазып, ушул сыяктуу ойлорду топтоп, классыңыз менен талкуулаңыз:
- Жооптордо кандай темаларды көрө аласыз?
- Таң калыштуу же кызыктуу болгон жооптор барбы?
Андан кийин, студенттериңизден төмөнкү чакырыкты колдонуп, журналдарында ой жүгүртүүсүн сураңыз:
2020-жылы болгон кайсы окуя же өзгөрүү сизге таасир этти? Бул сизге кандай таасир этти жана ушул өзгөрүүдөн улам өзүңүз жөнүндө эмнелерди билдиңиз?
Алыстан окутуу жөнүндө эскертүү: Студенттер талкууланган суроолорго жоопторун синхрондуу же асинхрондуу түрдө белгиленген убакыт аралыгында бөлүшө алышат, мисалы, жалпы форумга өз идеяларын кошушат. Падлет.
2. Классташ, дос же үй-бүлө мүчөсү менен маектешүү
Бул иш-чарада студенттер учурда көрө албаган адам менен маектешүүсү керек. Студенттер, эгер мүмкүн болсо, алардын маектерин жазып алышы керек StoryCorps Connect курал же башка жаздыруучу шайман. StoryCorps Connectти класстык шартта кантип колдонуу керектиги жөнүндө көбүрөөк маалыматты төмөнкү жерден таба аласыз StoryCorps Connect Мугалимдердин Инструментин.
Эскертүү: StoryCorps 'астында пайдалануу шарттары, 13 жашка чейинки балдар StoryCorps эсебине каттала алышпайт, ал эми 18 жашка чыга элек адамдарга ата-энесинин же камкорчусунун макулдугу керек. Эгер сиз ата-эненин уруксат кагазын талап кылсаңыз, StoryCorps'то үлгү Сиздин муктаждыктарыңызга ылайыкташтыра аласыз.
Студенттериңизге классташыңыз, досуңуз же үй-бүлөңүздүн мүчөсү менен өткөн жылдагы тажрыйбалары жана 2021-жылга болгон үмүттөрү жөнүндө маек кура тургандыгын түшүндүрүңүз. StoryCorps жыйнагындагы маектен үзүндү тандаңыз COVID-19 күндөрүндө жарандык милдет жана байланыш, жана студенттериңиз үчүн алгачкы 3-4 мүнөттү ойноңуз. (Мисалы, ортосунда болгон маекти колдонсоңуз болот Сантана Ли жана Дэвид Истерли же ортосундагы маек Каир Буя жана Генри Годинез). Окуучуларыңыздан сураңыз:
- Маектешүү кандайча башталды?
- Интервью алуучу кантип маектешүүнү улантат?
- Катышуучулар үчүн маектешүүнү ийгиликтүү кылган эмне деп ойлойсуз? Сиздин оюңузча, маектешүү эмнени кызыктуу кылат?
- Өзүңүздүн маегиңизде дагы эмне кылмаксыз? башкача Сиз эмне кылмаксыз?
Андан кийин, студенттериңизден өз маегине даярдануусун өтүнүңүз. Алар маектешүү үчүн болжол менен 6-8 суроону пландаштырышы керек. Бул жерде бир нече сунуштар бар Улуу суроолор алар колдоно алмак. Таркатылган материалды бөлүшүү Сиздин StoryCorps менен маектешүү үчүн 10 сүйлөшүү кеңеши студенттер менен маектешүүнү пландаштырууга жардам берүү. Студенттер өз журналдарына чагылдырган суроолорун камтышы керек (2020-жылы болгон бир окуя же өзгөрүү сизге кандай таасир этти? Бул сизге кандай таасирин тийгизди жана ушул өзгөрүүдөн улам өзүңүз жөнүндө эмнелерди билдиңиз?), Ошондой эле кошумча жылуу маалыматты камтышы керек. -жогору жана кийинки суроолор.
Эскертүү: Студенттериңиз менен маектешүүгө даярданууга жардам берүү үчүн көбүрөөк ресурстарды, 4-беттеги караңыз StoryCorps Connect Мугалимдердин Инструментин.
Студенттер суроолорун жазгандан кийин, аларды өнөктөшү менен бөлүшүп, бири-бирине ой-пикирлерин билдирүүсүн өтүнөт.
Сабактан тышкары мезгилде студенттер маектешүүлөрүн өткөрүп турушу керек. Мүмкүн болсо, студенттер маектешүүлөрүн жаздырып алышы керек, эгерде мүмкүнчүлүгү жок болсо, уккан нерселери жөнүндө жазып алышы керек.
Алыстан окутуу жөнүндө эскертүү: Окуучуларыңыздан маектешүүнү угуп, андан кийин чакан топтордо эмнелерди үйрөнгөндүгүн талкуулаңыз. Эгер сиз синхрондуу түрдө сабак өтүп жатсаңыз, анда студенттерди талкуу бөлмөлөрүнө жайгаштырыңыз. Эгерде сиз асинхрондук түрдө окутуп жатсаңыз, анда студенттерден жоопторун жазууну же жаздырууну жана алардын чакан тобу менен бөлүшүүсүн өтүнүңүз. Студенттер маектешүү боюнча суроолорун жазгандан кийин, аларды электрондук почта аркылуу же өнөктөшүнө карап чыгуу үчүн билдирүү жөнөтө алышат.
3. Маектешүүңүз жөнүндө ой жүгүртүңүз
Студенттер интервьюларын аяктагандан кийин, аларды колдонушун сураныңыз Туташуу, Кеңейтүү, Чакыруу маектешүү учурунда эмнелерди үйрөнгөндүгүн жана алардын алгачкы журналда чагылдырган жазуусу менен кандайча байланышкандыгын чагылдыруу стратегиясы:
- туташуу: Сиз маектешкен адам өзүңүздүн ой жүгүртүүңүздө жазган нерсеңизге байланыштуу эмне деди?
- Кеңейтүү: Маектешүү өткөн жылдагы окуялар жөнүндө ойлоруңузду кандайча кеңейтти же кеңейтти?
- Көйгөй: Маектешүү өткөн жылдагы окуялар жөнүндө ой жүгүртүүгө шек келтирдиби же кыйындаттыбы? Ал сизге кандай суроолорду берди?
Алыстан окутуу жөнүндө эскертүү: Студенттер ой жүгүртүүлөрүн өзүнчө, сабак учурунда же асинхрондуу түрдө толуктай алышат.
4. Үйрөнгөн нерселериңиз менен бөлүшүңүз
Студенттерден эки жолкусунда өз ой жүгүртүүсү жана маектешүүсү жөнүндө кыскача жооп менен бөлүшүүсүн өтүнүңүз Орам стратегиясы.
- 1-тур: Өзүңүздүн күндөлүк ой жүгүртүүңүздө кайсы окуяга же өзгөрүүгө көңүл бурдуңуз?
- 2-тур: Сиз маектешкен адам кайсы окуяга же өзгөрүүгө басым жасады?
Андан кийин, класс катары талкуулаңыз:
- Маектешүүлөрдү жүргүзүүдөн эмнени билдиңиз? Кандай таң калыштуу же кызыктуу болду?
- Сиздин ой жүгүртүүңүз менен маектешүүнүн ортосунда эмне окшош болду? Эмне башкача сезилди?
Акырында, студенттерден жаңы жылды күтүп туруусун өтүнүңүз. Төмөнкү сүйлөм уңгусун колдонуп, жабышчаак нотага сүйлөм жазууну өтүнүңүз:
2021-жылга үмүтүм _________.
Студенттер жабышчаак жазууларды өз классыңызда кагазга же тактага илсе болот.
Алыстан окутуу жөнүндө эскертүү: Студенттер Wraparound (Алыстан окутуу) стратегия. Студенттерден акыркы ой жүгүртүүсүн жарыялоону сураныңыз (Менин 2021-жылга үмүтүм ушул сыяктуу жалпы форумда _________.) Падлет or VoiceThread.
Кеңейтүү: Маегиңиздин негизинде Долбоор түзүңүз
Эгерде сиздин студенттер өз маектерин жаздырып алышкан болсо, анда алардан кыска аудио клип тандап алууну же көчүрүп алууну сурансаңыз болот. Галерея Walk.
