Global Campaign "Тынчтык билимин картага түшүрүү" долбоорун ишке киргизди

"Mapping Peace Education", глобалдык изилдөө куралы жана дүйнө жүзү боюнча тынчтык билим берүү аракеттерин документтештирүү жана анализдөө, 9 -жылдын 2021 -октябрында атайын виртуалдык форум менен башталган.

Иш -чараны Тынчтык боюнча билим берүүнүн координатору Микаэла Сегал де ла Гарза алып барды жана Тынчтыктын билим берүү үчүн глобалдык кампаниясынын координатору Тони Женкинс менен ЮНЕСКОнун Глобалдык жарандык жана тынчтык билим берүү бөлүмүнүн башчысы Сесилия Барбиери ортосунда диалог көрсөтүлдү.

Тони менен Сесилияга дүйнө жүзүнөн изилдөөчүлөр тобу кошулду, анын ичинде Лорета Кастро (Филиппин), Радж Кумар Дхунгана (Непал), Лойзос Лукайдис (Кипр), Татьяна Попович (Сербия) жана Ахмад Жавад Самсор (Ооганстан) .

Иш -чара видеосун ишке киргизүү

"Тынчтык билимин картага түшүрүү" жөнүндө

Тынчтыктын билимин картага алуу-бул тынчтык билим берүү боюнча изилдөө жана практика менен алектенген бир нече алдыңкы уюмдар менен өнөктөштүктө жүргүзүлгөн Тынчтыктын Билим берүү Глобалдык Кампаниясынын глобалдык изилдөө демилгеси, бул динамикалык булак тынчтык билим берүү изилдөөчүлөрү, донорлор, практиктер жана саясатчылар үчүн иштелип чыккан. конфликт, согуш жана зордук-зомбулукту өзгөртүү үчүн контекстке ылайыктуу жана далилдүү тынчтык билимин өнүктүрүүнү колдоо үчүн дүйнө жүзүндөгү өлкөлөрдө тынчтык жана билим берүү боюнча расмий жана расмий эмес аракеттер боюнча маалыматтарды жана анализди издөө. Долбоор тынчтык деңгээлиндеги билим берүү аракеттерин өлкө деңгээлиндеги документтер жана талдоо үчүн баруучу булак катары каралган. (Кошумча маалымат үчүн, пресс -релиздин түпнускасын бул жерден окуңуз.)

Тынчтык картасын окутуу долбоорунун вебсайтына баш багыңыз.

Ишке киргизүү иш -чарасы

Окуянын ээси

Микаэла Сегал де ла Гарза тынчтык билим берүү жана баарлашууга багытталган көп тилдүү педагог. Мика Хьюстондогу жалпы мамлекеттик орто мектепте испан тилин үйрөтөт жана студенттердин жылдык китебинин кызматкерлери жана басылмалары үчүн факультеттин кеңешчиси болуп кызмат кылат. Башка класстарга жергиликтүү жаратылыш борборунда балдарды үйрөткөн чоң сырткы бөлмөлөр жана дүйнөлүк билим берүү кампаниясы менен долбоорлорду координациялаган глобалдык класс кирет. Ал Испаниядагы Universitat Jaume I Эл аралык Тынчтык, Конфликт жана Өнүгүү изилдөөлөрү боюнча магистрлерин окуган жана Тынчтыктын Билими боюнча Эл аралык Институту менен окууну улантып жаткан адам.

Диалогдун катышуучулары

Сесилия Барбиери ЮНЕСКОнун Глобалдык Жарандык жана Тынчтык Билими бөлүмүнө 2019 -жылдын сентябрь айында ЮНЕСКОнун Латын Америкасындагы Билим берүү боюнча регионалдык бюросунан жана Чилидеги Сантьягодогу Кариб деңизинен келип, Билим берүү 2030 бөлүмүн жетектеген. ЮНЕСКО Сантьягого кошулардан мурун, 1999 -жылдан бери ЮНЕСКОдо билим берүү боюнча адис болуп иштеген, негизинен Африка менен Азияда. Уюмга киргенге чейин ал техникалык жана кесиптик билим берүү жана институттук потенциалды жогорулатуу жаатында иштеген жана көп жылдар бою тынчтык маданияты, адам укуктары жана маданият аралык билим берүү менен алектенген. Италиянын Болонья университетин аяктаган коомдук илимдер, эл аралык гуманитардык укук, билим берүү психологиясы жана билим берүү саясаты жана пландаштыруу боюнча билимин улантты.

Тони Дженкинс PhD 20+ жылдык тажрыйбасы бар, эл аралык өнүгүү, тынчтыкты изилдөө жана тынчтык билим берүү тармагында тынчтыкты орнотуу жана эл аралык билим берүү программаларын жана долбоорлорун жетектөө, долбоорлоо жана көмөктөшүү. Тони Эл аралык Тынчтык Билим Институтунун (IIPE) башкаруучу директору жана Тынчтык Билими үчүн Глобалдык Кампаниясынын (GCPE) координатору. Ал ошондой эле учурда Джорджтаун университетинин адилеттүүлүк жана тынчтыкты изилдөө программасынын окутуучусу. Тонинин прикладдык изилдөөлөрү тынчтык, билим берүү методдорунун жана педагогикасынын жеке, коомдук жана саясий өзгөрүүлөрдү жана трансформацияны тарбиялоодогу таасирин жана эффективдүүлүгүн изилдөөгө багытталган.

Салым кошкон изилдөөчүлөр

Лорета Кастро, Эд. D. Филиппинде тынчтык билим берүүнүн пионерлеринин бири болуп эсептелет, ал 1980 -жылдары тынчтык билимин институтташтыруу аракетин баштаган. Доктор Кастро Мириам Колледжинин мурунку президенти жана анын доорунда мектептин тынчтык колу болгон Тынчтык Билим Берүү Борборунун (CPE) пайдубалы түптөлүп, акыры түптөлгөн.

Радж Кумар Дхунгана тынчтык билим берүү жана Непалдан башкаруу боюнча эксперт. Ал окутуу, улуттук билим берүү системасына тынчтык билимин киргизүү жана жакшы башкарууну жайылтуу боюнча көп жылдык тажрыйбасы бар. Ал мектепте, Непал өкмөтүндө, Балдарды Куткаруу, ЮНЕСКО, ЮНИСЕФ, Трибхуван Университетинде, Конфликт, Тынчтык жана Өнүгүү Бөлүмүндө, БУУнун Куралсыздандыруу Иштер Бюросунда, ПРООНдо, Непалда, Түштүк Азияда жана Азия -Тынч океан регионунда, жана Катманду университети, Билим берүү мектеби. Ал 2016-2018-жылдары IPRAнын тең уюштуруучусу болуп иштеген. Ал докторлукту 2018 -жылы Катманду университетинде мектептеги зомбулук боюнча адистешкен. Азыркы учурда, ал Катмандудагы Норвегиянын Падышалык Элчилигинде Катманду Университети менен байланышкан улук кеңешчи болуп иштеп жатат жана Непал Өкмөтүнүн Балдар Укуктары боюнча Улуттук Кеңешинин эксперттик мүчөсү катары ыктыярчы болуп иштейт.

Лоизос Лукайдис Тарыхый диалог жана изилдөө ассоциациясынын (AHDR) директору. Ал Башталгыч билим берүү боюнча бакалавр даражасына ээ (Аристотель университети, Греция) жана Тынчтык билим берүү боюнча магистр (UPEACE, Коста -Рика) жана билим берүү секторунда башталгыч класстын мугалими жана Тынчтык билиминин активисти, долбоордун координатору жана изилдөөчүсү катары чоң тажрыйбага ээ. . 2016-жылы Лоизос Кипр Республикасынын Президенти тарабынан эки тараптуу билим берүү боюнча техникалык комитеттин мүчөсү болуп дайындалган тынчтык сүйлөшүүлөрүнүн контекстинде дайындалган. Ал ошондой эле мектеп учурунда Кипрдин ар кайсы бурчунан келген студенттер менен мугалимдерди чогулткан 'Imagine' долбоорунун координатору.

Татьяна Попович Nansen Dialogue Center Serbia директору жана конфликттерди трансформациялоо жаатында тажрыйбалуу тренер. Акыркы 20 жылдын ичинде ал Батыш Балкандагы мугалимдер, билим берүү министрликтери жана жергиликтүү бийликтин өкүлдөрү үчүн бир катар этностор аралык диалог семинарларын уюштуруп, элдешүүгө салым кошкон. Анын тренингинин негизги максаты диалог, окутуунун интерактивдүү методологиясы, конфликттерди анализдөө каражаттары жана медиация. Татжана Белград университетинин Саясий илимдер факультетинин Тынчтык таануу боюнча магистр даражасына ээ жана тастыкталган медиатор.

Ахмад Джавад Самсор Афганистандын Кабул шаарындагы Америка Кошмо Штаттарынын Тынчтык Институтунун (USIP) Тынчтык билим берүү программасынын менеджери. Ал ошондой эле Афганистандагы Америка университетинин (AUAF) окутуучусу.

Комментарий биринчи болуп

талкууну Каттоо ...