Малайзиянын коргоо министри Датук Сери Мохамад Хасандын айтымында, тынчтык билимин кесиптик аскердик билим берүү программасына интеграциялоо зордук-зомбулуктун алдын алууга жана АСЕАНдагы чыр-чатакты зомбулуксуз чечүү жолдорун жайылтууга жардам берет.
Негизги билим берүү үчүн жаңы K-10 окуу планынын тынчтык компетенциялары бөлүмү студенттерге өкмөттүн ар кандай тынчтык процесстерине умтулуусу, адам укуктарын урматтоо жана критикалык ой жүгүртүү жана башкалар жөнүндө үйрөтүшү керек.
Австралияда ири көп улуттуу курал компаниялары өз бизнесин нормалдаштыруу жана дүйнөлүк курал өнөр жайы үчүн "талант түтүгүн" түзүү үчүн STEM билим берүүсүнө кийлигишип жатышат. Азыр Австралиянын өкмөтү бул ишке киришүүдө.
East Lansing Peace Education Centre элди жергиликтүү жана глобалдык деңгээлде тынчтык менен адилеттүүлүккө үйрөтүүгө жана жайылтууга арналган.
Камерундагы жаштардын үнү Тынчтык үчүн (VOYCE) жаштардын радикалдашуусуна жол бербөөгө багытталган жана англофондук кризистен эң көп жабыр тарткан өлкөнүн түндүк-батышында жана түштүк-батышында радикалдашууга туура келгендерди колдойт.
Филиппиндердин Кадаяван айылы тынчтык билим берүү компонентине ээ, ал жерде ар кандай жергиликтүү жамааттар биригип, бири-бири менен кошуналар катары тынчтыкта жашашат.
Уэльстеги тынчтык кыймылы Cymdeithas y Cymod куралдуу күчтөргө жалдоо жана Уэльстеги мектептерде курал-жарак компанияларын жылдыруу боюнча тең салмактуулукту сактоо үчүн аз жасалууда деп эскертет - бирок муну өзгөртүүгө болот.
Жакында Кубадагы башталгыч класстын окуучулары жасаган кагаз турналары Тынчтык мемориалдык паркындагы Балдардын тынчтык монументинде жергиликтүү окуучулардын жардамы менен тартууланды.
NoFirstUse Global тарабынан ушул жылдын башында жарыяланган Коомдук абийир Декларациясы (DPC) Нормадан мыйзамга өзөктүк табу 22,000-июлда жапон тилиндеги кайрылуу башталгандан кийин Япониядан 21 кошумча колдоочуларды алды.
PCFF, 600дөн ашуун үй-бүлөдөн турган Израил-Палестина биргелешкен уюму болуп жаткан чыр-чатактын натыйжасында жакын туугандарынан ажырап, көп жылдар бою мектептерде жаштар жана чоңдор үчүн диалог жолугушууларын өткөрүп келет. Диалогдорду эки PCFF мүчөсү, бир израилдик жана палестиналык алып барышат, алар өздөрүнүн жеке кайгысын айтып беришет жана өч алуунун ордуна диалогго баруу чечимин түшүндүрүшөт. Израилдин Билим берүү министрлиги жакында мектептерде иштөөнү улантуу үчүн Ата-энелер чөйрөсүнүн арызын четке какты. Министрден алардын чечимин жокко чыгарууну өтүнүп, алардын кайрылуусуна кол коюуну карап көргүлө.
Кристофер Ноландын "Оппенгеймери" бомбаны дүйнөгө кайра таанытты, бирок ал бизге бомбаланганга эмне кылганын көрсөткөн жок. Окуянын ошол бөлүгүн айтып берүү бизди ошол эле катаал тагдырдан сактап кала турган жалгыз нерсе болушу мүмкүн. Хиросимадагы Мотомачи орто мектебинен Киока Мочида айым жана анын мугалими Фукумото айым бул боштукту жоюу боюнча көркөм долбоордун окуясын айтып беришет: “Атомдук бомбанын сүрөтү”.
14-класстын окуучусу XNUMX жаштагы Кохару Муросаки: «Ядролук куралды бир эле адам кыскарта албайт», - деди. "Мен адамдарга [өзөктүк куралды] кыскартуу үчүн ар кандай адамдардын күчүн бириктирүү маанилүү экенин айткым келет."