(Repost ji: UNESCO. 21 Îlon 2023)
"Avakirina aştiyê ne encamek e, pêvajoyek e."
Kuany Kiir Kuany
Kuany Kiir Kuany, Berpirsiyarê Projeyê di Beşê de got: "Avakirina aştiyê ne encamek e, pêvajoyek e." Global Perwerdeya Hevwelatî û Aştiyê li UNESCO. Bi du pisporên din re, ji 6 lîseyan re diyar kirin ku ew çawa ji bo aştiyê dixebitin, û ciwan çawa dikarin beşdarî avakirina aştiyê bibin. Léonie Evers, Karmendê Projeyê di Encumena Rewşên Awarte ya Sektora Çandê ya UNESCOyê, û Saurea Didry Stancioff, Rêvebirê Bernameya Rojavayê Afrîkayê PromediationRêxistineke nehikûmî û nesiyasî ku navbeynkarî û çareserkirina pevçûnên çekdarî hêsan dike, bi şeş çînên ji çar aliyê cîhanê re axivî. Xwendekarên Dibistana Bilind a Moudros li Moudrow, Girava Lemnos li Yewnanîstan, Lîseya Wesley Oukpo li Benue li Nîjerya, Dibistana Alpha li Hanoi li Viyetnamê, Dibistana Navneteweyî ya Kohinoor li Hoshiarpur li Hindistanê, Dibistana Oporto Internacional, li Porto , Portekîz û ji Dibistana Bilind a Psychiko ya Arsakeio ya li Atîna, Yewnanîstan, li hev civiyan ku li ser aştiyê nîqaş bikin.
Saurea Didry Stancioff berpirsiyarê plansazkirin û pêşengiya çalakiyên li Nîjer, Gana, Benîn, û Perava Fîlan e û çavdêrîkirin û koordînasyona hemî bernameyên Afrîkaya Rojavayê ji bo NGO ye. Wê rola navbeynkariyê di pevçûnekê de rave kir, bi xurtî dest pê kir û destnîşan kir ku her nakokî, çi li dibistanê di navbera şagirtan de, di nav malbatê de, an çekdarek, bi heman rengî dest pê dike: "Carinan aliyên cuda ji hev fam dikin lê dîsa jî li hev nakin. Dema ku lihevnekirin bidome û yek pêwendiyê qut bike, pirsgirêk dest pê dike. Ew dikare bigihîje êrişên mezin, û têkilî dê careke din xuya neke.” Ji bo navbeynkariyek hebe, divê her du alî xwe ewle hîs bikin û pê bawer bin. Rola navbeynkar ew e ku di pevçûnê de hewcedariyên her kesî ji nû ve formûl bike, ji ber vê yekê ji aliyê din re hêsantir e ku hewcedariyê fam bike. Di dawiyê de, peyman divê ji bo herduyan bêalî û qebûlkirî be, lê pêvajo dikare berdewam bike.
Rola perwerdeyê di avakirina aşitiyê de sereke ye, nabe ku tevkariyê li xirabkirina tiştan bike. Divê dibistan bi rexneyî bifikirin, tevlêbûnê bipejirînin û astek baş a xwendinê garantî bikin.
Kuany Kiir Kuany Karmendê Projeyê ye di Beşa Hemwelatîbûna Cîhanî û Perwerdehiya Aştiyê de li UNESCO. Beriya ku were Navenda Giştî ya UNESCO, li UNESCO Rêveberê Bernameya Perwerdehiya ji bo Aştiyê bû. Ofîsa Iraqê, ku ew piştî demeke dirêj li wir tevlî bû UNESCO MGIEP li Hindistanê. Wî bêtirî 10 proje li çarçoweya perwerde û aşitiyê sêwirandiye û cîbicî kiriye ku zêdetir ji 10,000 serkirdeyên ciwan û aktorên perwerdehiyê li seranserê cîhanê sûdmend bûne. Kuany Kiir Kuany dest bi pêşkêşiya xwe kir ku ji bo avakirina aşitiyê têkiliya di navbera sazî, edalet, aborî û dibistanan de esas digire. Rola perwerdeyê di avakirina aşitiyê de sereke ye, nabe ku tevkariyê li xirabkirina tiştan bike. Divê dibistan bi rexneyî bifikirin, tevlêbûnê bipejirînin û astek baş a xwendinê garantî bikin.
Ji ber ku çand beşek ji nasname, kevneşopî û giyanê me ye, dema ku em piştî pevçûnê ji nû ve ava dikin, ew hêz dide mexdûran, ew ji bo derbaskirina trawmayê dibe alîkar û mirovan vedigerîne li dora mîrateyek hevpar. Li dibistanê, û li deverên din, divê em vekirî bimînin û ji her cûre stereotip dûr bisekinin.
Léonie Evers, Berpirsiyarê Projeyê ye di Encumena Rewşên Awarte ya Sektora Çandê ya UNESCO de. Ew berpirsiyar e ku beşdarî hevrêziya giştî ya çalakiyên amadekarî û bersivdayînê yên acîl bibe. Di vê yekê de serekekirina çandê di siyaset û operasyonên sektorên mirovahî, ewlehî, û avakirina aşitiyê de, û her weha paşdegirtina teknîkî ya operasyonên awarte. Ew beşdarî Yekîneya EPR bû, piştî ku sê salan li Burkina Faso, Nîjer, û Malî bi Xizmeta Çalakiya Mayinan a Neteweyên Yekbûyî. Ew berê zêdetirî pênc salan bi EPR re bû wekî xala bingehîn ji bo rewşên awarte yên têkildarî şerê çekdarî. Wê girêdana di navbera çand û aşitiyê de ji nû ve sîgorta kir: "Li pişt her pileyek kevir, ew mirovên ku dibin armanca pevçûnan de ne". Ji ber ku çand beşek ji nasname, kevneşopî û giyanê me ye, dema ku em piştî pevçûnê ji nû ve ava dikin, ew hêz dide mexdûran, ew ji bo derbaskirina trawmayê dibe alîkar û mirovan vedigerîne li dora mîrateyek hevpar. Li dibistanê, û li deverên din, divê em vekirî bimînin û ji her cûre stereotip dûr bisekinin.
Em hemû di gelek astan de dikarin ji bo aştiyê tevbigerin.
148 xwendekar meraq bûn û beşdarî nîqaşê bûn ku ew ê bi mamosteyên xwe re bi saya pakêtek çavkaniyên kêrhatî ku ji hêla Kampusa UNESCO kom.
Ev bûyer bi saya hevkariya 6C Conseil û piştgiriya TECH4ALL pêk hat.
Di Şeva Roja Aştiyê ya Navneteweyî ya Neteweyên Yekbûyî de: Dayika Aşitiyê hê ji dayik bûye
Neteweyên Yekbûyî, 29 Îlon 2014
Ji hêla Surya Nath Prasad, Ph. D. - Xizmeta Çapemeniyê ya TRANSCEND
https://www.transcend.org/tms/2014/09/on-the-eve-of-un-international-day-of-peace-the-mother-of-peace-yet-to-be-born/
Li ser Kanala Nûçeyan a UCN - Perwerdehiya DVD - YouTube
Diyalogek li ser
Perwerdehiya Aştiyê ya Gerdûnî: Dermanek Ji Hemî Nexweşiyan re
Ji hêla Surya Nath Prasad, Ph.D.
https://www.youtube.com/watch?v=LS10fxIuvik