Lêkolîn

Banga pêşniyarên beşê: Di Aşitiyê, Dadweriya Civakî û Perwerdehiya Mafên Mirovan de Praksa Tevlêbûna Civakê

Ev pirtûk dê awayên ku qadên perwerdehiya fermî, nefermî û nefermî perwerdehiyê ji nû ve xeyal dikin bi navgîniya hevkarî û destpêşxeriyên civatê, arîkariya zanyar û pisporan dike ku ji nû veavakirin û başkirina perwerdehiyê ji bo cîhanek wekhevtir û dadperwertir perwerdehiyê kûrtir bi dest bixin. . Kurteyên beredayî: 1 Mijdar.

Hejmara Taybet a Kovara In Factis Pax li ser bingeha Enstîtuya Navneteweyî ya 2022-an a li ser Perwerdehiya Aştiyê ku li Meksîkayê hatî çêkirin.

Mijara vê Hejmara Taybet a Duzimanî (Îspanyolî/Îngilîzî) "Fêrbûna Aştiya Navçandî ya Navçandî" ji pêvajoyek hevkariyê ye ji bo formulekirina lêpirsîna rêberî ji bo Enstîtuya Navneteweyî ya Perwerdehiya Aştiyê (IIPE) Meksîka 2022. Ev mijar behsa têgihiştinên têgehî û têgihî dike. pratîkên veguherîner ên ji bo xurtkirina pêwendiya çêker û pêwendiya ji bo fêrbûna aştiyê, ku hevsengiya sentipensar (hest-raman) û pêvajoyên cognitive-hestî vedikole.

Lêkolîna UNESCO pêşniyar dike ku zanîngeh divê di avakirina aştiyê de li Afrîkaya Rojhilat zêdetir bixebitin

Ofîsa UNESCO li Nairobi û Buroya Herêmî ya UNESCO ya ji bo Zanistî li Afrîkayê lêkolîna, 'Perwerdehiya Bilind, Aştî û Ewlehî li Herêma Rojhilatê Afrîkayê', balê dikişîne ser lezgîniya xwendina bilind ji bo hilberandina zanyariyên ku ji bo çareserkirina sedem û pirsgirêkên bingehîn ên avakirina aştiyê têkildar in. li herêmê.

Ajansa jinan di dibistanên kevneşopî yên îslamî de li Aceh (Îndonezya) piştî pevçûnê

Lêkolîna ku ji hêla Navenda Navneteweyî ya Lêkolînên Aceh û Okyanûsa Hindî ve hatî kirin destnîşan kir ku ji bo pêşengên perwerdehiya jinan di qadên olî de, perwerdehiyê rola wan a jinê ya mezinkirin û veguheztina nirxên navbera nifşan pêk tîne, û di heman demê de, ew bi hev re hestek yekîtiyê di nav mirovên ku de ji nû ve ava dike. ji ber pevçûnên tund hatin perçekirin.

Ji bo sivikkirina metirsiyên hevdemî û teşwîqkirina aştiya mayînde perwerde dikare bi awayekî berbiçav (û bi rastî) çi bike?

Ev kaxeza spî ya ku ji hêla Kampanyaya Gerdûnî ya Perwerdehiya Aştiyê ve hatî pêşkêş kirin, nihêrînek li ser rol û potansiyela perwerdehiya aştiyê ji bo çareserkirina gef û kêşeyên gerdûnî yên hemdem û nûjen ên li ser aştiyê peyda dike. Di vê yekê de, ew li ser gefên hevdemî pêşkêş dike; bingehên nêzîkatiyek veguherîner a bi bandor a perwerdehiyê destnîşan dike; delîlên bandorkeriya van nêzîkatiyan dinirxîne; û vedikole ka ev têgihiştin û delîl çawa dikarin pêşeroja qada perwerdehiya aştiyê biafirînin.

Xwecihkirina Avhewa, Aşitî û Ewlekariyê: Rêbernameyek Gav-bi-gav a pratîkî ji bo avakerên aştiyê yên herêmî

Herêmîkirina nirxandinên xetereya ewlehiya avhewa rêyek peyda dike ku xetereyên ewlehiyê yên girêdayî avhewa çareser bike û bi potansiyel rê li ber derketina wan xetereyan an mezinbûna wan bigire. Ev Rêbernameya Gav-bi-gav a pratîkî ya nû, ku ji hêla GPPAC ve hatî hilberandin, çavkaniyek e ku meriv çawa di asta herêmî de kêşeyên ewlehiya avhewa belge dike, binirxîne û çareser dike.

Scroll to Top