Bilawkirawekan

Huner ji bo perwerdehiya veguherîner: Rêberek ji bo mamosteyên ji Tora Dibistanên Hevgirtî yên UNESCO

This guide presents the research-informed Arts for Transformative Education model, a pioneering approach and thinking tool for teachers developed from data provided by over 600 teachers of the UNESCO Associated Schools network from 39 countries.

Huner ji bo perwerdehiya veguherîner: Rêberek ji bo mamosteyên ji Tora Dibistanên Hevgirtî yên UNESCO Zêdetir bixwînin »

Perwerdehiya Mafên Mirovan: Faktorên Serkeftinê yên Key

Di lêkolînê de tê dîtin ku HRE dikare bandorek erênî li ser zanîn û têgihîştina xwendekaran a li ser mafên mirovan, hem jî li ser helwest û tevgerên wan bike. Ew çavkaniyek bingehîn e ji bo beşdarên perwerdehiyê yên ku dixwazin HRE li hemî astên civakê û bi lensek fêrbûna heyatî pêş bixin.

Perwerdehiya Mafên Mirovan: Faktorên Serkeftinê yên Key Zêdetir bixwînin »

Banga ji bo eko-aşitiyê: ji nû ve xeyalkirina perwerdehiya aştiyê ya bi hev ve girêdayî

Carlotta Ehrenzeller û Jwalin Patel di "Banga ji bo Aştiya Eko-Aşitiyê: Ji nû ve Xeyalkirina Perwerdehiya Aştiyê ya Têkildar" de vedikolin ka zarok çawa dikarin wekî aştîxwazên nûjenerer derbikevin, guheztina ji xwe ber bi nêzîkatiyên erd-navenda, û fêrbûna bi xwezayê û di xwezayê de wekî ezmûnek pêkve dikare çawa xuya bike. û hest dikin.

Banga ji bo eko-aşitiyê: ji nû ve xeyalkirina perwerdehiya aştiyê ya bi hev ve girêdayî Zêdetir bixwînin »

Tevlî perwerdehiya veguherîner di rahênana mamosteyên pêş-xizmetê de: Rêbernameyek ji bo zanîngeh û saziyên perwerdekirina mamosteyan li herêma Erebî

Ev belgeya rênîşandanê ji hemû saziyên berpirsê rahênana mamosteyên pêş-xizmetê re tê şandin (mînak beşên perwerdehiyê di nav saziyên xwendina bilind de û saziyên rahênana mamosteyan) li herêma Erebî ku dixwazin Perwerdeya Veguherîner wek beşek ji bernameyên xwe bi nav bikin.

Tevlî perwerdehiya veguherîner di rahênana mamosteyên pêş-xizmetê de: Rêbernameyek ji bo zanîngeh û saziyên perwerdekirina mamosteyan li herêma Erebî Zêdetir bixwînin »

Perwerdehiya aştiyê di sedsala 21-an de: stratejiyek bingehîn ji bo avakirina aştiya mayînde

Ev raporta UNESCO rola bingehîn a perwerdehiyê di parastina sazî, norm û pîvanên ku bi rêkûpêk rêvekirina pevçûnan re dibin alîkar û pêşî li tundûtûjiyê digire û aşitiyê diparêze ronî dike. Digel ku perwerdehiya ji bo aştiyê wekî amûr û stratejiyek dirêj ji bo pêşîgirtin û veguhertina nakokiyên tundûtûjiyê xwedan dîrokek dirêj e, ev nêrîn hewl dide ku girîngiya wê wekî amûrek bingehîn di çarçoveya Neteweyên Yekbûyî de, û her weha digel dewletên netewe, û aktorên ne-dewletî bilind bike.

Perwerdehiya aştiyê di sedsala 21-an de: stratejiyek bingehîn ji bo avakirina aştiya mayînde Zêdetir bixwînin »

Weşana nû - "Perwerdehiya nirx-afiran: Nêrîn û pratîka mamosteyan"

Ev pirtûk ku xalek referansê ya bingehîn û cûrbecûr perspektîfên gerdûnî yên serpêhatiyên hînkirina li ser perwerdehiya nirx-afirînerê (VCE) pêşkêşî dike, ev pirtûk li ser mijarên hemdem ên gerdûnîbûnê (Aşitî, Mafên Mirovan, Pirrengî, Berdewamî) ku gelek saziyên perwerdehiyê li dora xwe ronahiyek demkî ye. dibe ku dinya rûbirû bibe.

Weşana nû - "Perwerdehiya nirx-afiran: Nêrîn û pratîka mamosteyan" Zêdetir bixwînin »

Serlêdana fermî ya rêzenivîsa Rêbernameya Çalakiya Avakirina Aştiyê ya Dînî

Ev rêze Rêbernameya Çalakiya Avakirina Aştiyê ya Dînî ya ku nû derketiye dê alîkariya aşitiyê, dibistan û mamosteyên ku hînkirina avakirina aşitiyê dikin, û xwendekarên avakirina aşitiyê, hem jî fon û piştgirên din, baştir rola ol di pevçûn, zayend, navbeynkarî û lihevhatinê de fam bikin.

Serlêdana fermî ya rêzenivîsa Rêbernameya Çalakiya Avakirina Aştiyê ya Dînî Zêdetir bixwînin »

Scroll to Top