커리큘럼 및 교육학 프로그램 – 비교 국제 및 개발 교육의 협력 전문화

프로그램 / 과정 / 교육 이름 : 커리큘럼 및 교육학 프로그램 – 비교 국제 및 개발 교육의 협력 전문화

조직 / 기관 : University of Toronto

학과 / 대학 이름 : 온타리오 교육학 연구소

심벌 마크
학위 수준 :

대학원-석사 / 박사

CSSP (Critical Studies in Curriculum Pedagogy)는 프로그램에 입학 한 MA, MEd 및 PhD 학생들을위한 C & P 프로그램의 중점입니다. https://www.oise.utoronto.ca/ctl/Current_Students/Curriculum_Pedagogy/Emphasis_in_Critical_Studies_and_Curriculum_Pedagogy.html

CSSP 강조는 학교 내외에서 교육 현상에 대한 비판적인 탐구를 장려합니다. 환경 정의, 평화 구축, 세계화, 식민주의, 인종, 장애, 성별, 성, 문화 및 언어 차이와 관련된 문제를 포함하여 교육의 사회 정의 문제에 중점을 둡니다. CSSP Emphasis에 등록한 학생들은 대학원 학위의 일부로 참여 과정 목록에서 XNUMX 개의 과정을 수강해야합니다.

비교 국제 개발 교육 (CIDE)은 C & P (위)를 포함한 여러 대학원 프로그램과 협력하여 운영되는 부서 간 협력 전문화입니다. https://www.oise.utoronto.ca/cidec/

CIDE의 임무는 비교 및 ​​국제 교육 연구의 우수성, 협력 및 혁신을 촉진하고 OISE의 초국적 장학금 및 교육에 기여하는 것입니다. OISE의 XNUMX 개학과에서 XNUMX 개 대학원 프로그램의 학생과 교수진을 끌어들이는 공동 부서 간) 대학원 연구 전문 분야입니다. 잠재적 인 방문 학자의 지원을 환영하며 등록 된 학생들은 자국 대학원 프로그램의 요구 사항에 따라 국제 (토착 원주민 포함), 비교, 이문화 및 / 또는 개발 분야의 학습 영역을 조정하는 과정을 선택할 수 있습니다.

교차하는 비교 국제 개발 교육 프로그램의 커리큘럼 및 교육학에서 제공되는 과정의 예는 다음과 같습니다.

비교 국제적 관점에서 민주적 시민권을위한 CTL 1312 교육
CTL 1318 교육 갈등 및 갈등 해결 : 이론 및 실습
분쟁 지역에서 CTL 1330 교육 및 평화 구축

CIDE 커뮤니티에는 활발한 세미나 및 워크샵 시리즈와 다양한 관심 그룹이 있습니다. 일부 학생들은 또한 논문 연구 및 / 또는 실습 인턴십을합니다.

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