유엔, 세계 평화 교육의 날 선포 촉구

(에서 다시 게시 : 인뎁스뉴스. 21년 2021월 XNUMX일)

Anwarul K. Chowdhury 대사

다음은 유엔 사무차장 겸 고위대표이자 세계평화문화운동(GMCoP) 창립자인 Anwarul K. Chowdhury 대사의 취임 기조연설 전문입니다. Unity 재단과 평화 교육 네트워크가 가상으로 주최한 첫 번째 연례 평화 교육의 날 회의에서.

뉴욕(IDN) — UN이 국제 평화를 선언하도록 하는 훌륭한 목표로 회의를 조직한 Unity 재단의 회장이자 창립자이자 첫 번째 연례 평화 교육의 날 회의와 평화 교육 네트워크의 의장인 Bill McCarthy에게 감사드립니다. 교육의 날. 세계평화교육의 날이라고 하면 더 좋을 것 같아요.

나는 내 마음과 내 성격에 매우 가까운 주제에 대해 창립 기조 연설자로 회의에 초대되어 영광으로 생각합니다.

여러 경우에 말했듯이, 제 인생의 경험은 평화와 평등을 우리 존재의 필수 요소로 소중히 여기도록 가르쳤습니다. 그것들은 인간의 진보에 꼭 필요한 선의 긍정적인 힘을 발휘합니다.

평화는 인간 존재의 필수 불가결한 요소입니다. 우리가 하는 모든 것, 우리가 말하는 모든 것, 생각하는 모든 것에는 평화를 위한 자리가 있습니다. 우리는 평화를 별개의 또는 먼 것으로 분리해서는 안 됩니다. 평화의 부재는 우리 자신을 개선하고, 스스로를 준비하고, 개인적으로나 집단적으로 삶의 도전에 직면할 수 있는 권한을 부여하는 데 필요한 기회를 빼앗는다는 것을 깨닫는 것이 중요합니다.

XNUMX년 반 동안 저는 평화와 비폭력을 우리 자신, 우리 자신의 인격, 즉 인간 존재의 일부로 만드는 것을 목표로 하는 평화의 문화를 발전시키는 데 집중해 왔습니다. 그리고 이것은 우리 자신이 내면과 외면의 평화를 가져오는 데 보다 효과적으로 기여할 수 있도록 힘을 실어줄 것입니다.

이것은 여성, 청소년 및 어린이를 특별히 강조하면서 전 세계 및 모든 연령대를 위한 제 옹호의 자기 변혁적 차원의 핵심입니다. 이러한 인식은 이제 지구와 우리 국민 모두를 파괴하고 있는 계속 증가하는 군국주의와 군사화의 한가운데서 더욱 적절해졌습니다.

1989년 코트디부아르/코트디부아르 야무수크로(Imoussoukro, 코트디부아르/코트디부아르/코트디부아르)에서 국제평화회의(International Congress on Peace in the Minds of Men)가 유네스코가 주최한 친애하는 친구인 Federico Zaragoza 당시 유네스코 사무총장의 현명하고 역동적인 지도 하에 개최되었습니다. 기조연설자로도 컨퍼런스. 가치와 행동의 변화를 촉진하는 것을 목표로 하는 평화 문화의 개념에 대한 홍보와 프로필을 제공하기 위한 획기적인 모임이었습니다.

13년 전인 1999년 22월 XNUMX일, 유엔은 국경, 문화, 사회, 국가를 초월하는 기념비적인 문서인 평화의 문화에 관한 선언 및 행동 계획을 채택했습니다.

유엔 총회에서 이 역사적인 규범 설정 문서를 채택하게 된 XNUMX개월 간의 협상을 의장으로 맡게 되어 영광이었습니다. 그 문서는 평화의 문화에 고유한 가치, 행동 양식 및 생활 방식이 내재되어 있다고 주장합니다.

UN 문서에 명시된 필수 메시지의 중요한 측면은 "평화의 문화는 개인, 집단 및 제도적 변화의 과정입니다..."라고 효과적으로 주장하고 있습니다.

평화 문화의 본질은 포용성과 글로벌 연대의 메시지입니다.

평화의 문화에는 마음의 변화가 필요하다는 사실을 기억하는 것은 기본입니다. 그것은 단순한 생활 방식, 우리 자신의 행동 변화, 우리가 서로 관계를 맺는 방식, 인류의 하나됨과 연결하는 방식을 통해 내면화될 수 있습니다. 평화 문화의 본질은 포용성과 글로벌 연대의 메시지입니다.

지속 가능한 개발 목표(SDGs) 2030에 있는 4.7년 지속 가능한 개발을 위한 UN의 의제에는 지속 가능한 발전을 촉진하는 데 필요한 지식과 기술의 일부로서 평화와 비폭력의 문화와 세계 시민의 증진이 포함됩니다. 개발.

또한 국제사회는 모든 학습자가 2030년까지 이를 습득할 수 있도록 할 것을 촉구합니다. 이에 초점을 맞춰 2019년 유엔 평화문화 20주년을 기념하는 유엔 고위급 포럼의 주제는 “문화”였습니다. of Peace—Empowering and Transforming Humanity”는 향후 XNUMX년 동안 미래 지향적이고 고무적인 의제를 목표로 합니다.

2008년 출판물에 대한 나의 소개에서 “평화교육: 평화의 문화로 가는 길”, 나는 이렇게 썼습니다. 그러나 평화를 원하는 사람들은 어린 자녀와 청소년을 방치하여 평화를 위해 조직 할 수 없습니다.”

유니세프에서 평화 교육은 “어린이, 청소년 및 성인이 공공연하고 구조적인 갈등과 폭력을 예방할 수 있도록 행동 변화를 가져오는 데 필요한 지식, 기술, 태도 및 가치를 증진하는 과정; 갈등을 평화적으로 해결하기 위해; 그리고 개인간, 집단간, 국가적 또는 국제적 수준에서 평화에 도움이 되는 조건을 조성한다.”

평화 교육은 세계 모든 지역, 모든 사회 및 국가에서 평화의 문화를 만드는 데 필수적인 요소로 받아들여야 합니다.

평화 교육은 세계 모든 지역, 모든 사회 및 국가에서 평화의 문화를 만드는 데 필수적인 요소로 받아들여야 합니다. 그것은 근본적으로 다른 교육을 받을 자격이 있습니다. "전쟁을 미화하지 않고 평화, 비폭력 및 국제 협력을 위한 교육"입니다. 그들에게는 자신과 자신이 속한 세계를 위한 평화를 만들고 육성하기 위한 기술과 지식이 필요합니다.

세계에 대해 배우고 그 다양성을 이해하는 것이 그 어느 때보다 중요합니다. 어린이와 청소년이 서로 관계를 맺을 수 있는 공격적이지 않은 수단을 찾도록 교육하는 작업이 가장 중요합니다.

모든 교육 기관은 학생들이 만족스러운 삶을 살 수 있을 뿐만 아니라 책임감 있고 의식적이며 생산적인 세계 시민이 되도록 준비할 수 있는 기회를 제공해야 합니다. 이를 위해 교육자는 모든 젊은 마음에 평화의 문화를 배양하는 총체적이고 권한을 부여하는 커리큘럼을 도입해야 합니다.

실제로 이것은 더 적절하게 호출되어야합니다. "세계시민교육". 이러한 배움은 평화의 문화로 이끄는 선의의 지속적이고 체계적인 평화교육 없이는 이루어질 수 없습니다.

우리의 마음을 컴퓨터에 비유할 수 있다면 교육은 폭력에서 벗어나 평화의 문화를 향해 우리의 우선순위와 행동을 "재부팅"하는 소프트웨어를 제공합니다. 평화교육을 위한 글로벌 캠페인 이 목표를 향해 의미 있는 방식으로 지속적으로 기여해 왔으며 지속적인 지원을 받아야 합니다.

우리의 마음을 컴퓨터에 비유할 수 있다면 교육은 우리의 우선순위와 행동을 폭력에서 벗어나 평화의 문화를 향해 "재부팅"하는 소프트웨어를 제공합니다. 평화교육을 위한 글로벌 캠페인은 이 목표를 향해 의미 있는 방식으로 계속해서 기여해 왔으며 우리의 지속적인 지원을 받아야 합니다.

이를 위해 유아기는 전쟁문화에서 평화문화로의 이행의 씨앗을 뿌릴 수 있는 특별한 기회를 제공한다고 생각합니다. 아동이 어릴 때 경험하는 사건, 아동이 받는 교육, 아동이 몰입하는 지역사회 활동 및 사회문화적 사고방식 모두가 가치, 태도, 전통, 행동 양식 및 삶의 방식에 어떻게 기여하는지 개발하다.

우리는 이 기회의 창을 사용하여 각 개인이 어린 시절부터 평화와 비폭력의 주체가 되기 위해 필요한 기초를 심어야 합니다.

마틴 루터 킹 주니어 박사는 개인의 역할을 더 넓은 글로벌 목표와 연결하여 "개인은 개인주의적 관심의 좁은 한계를 넘어 모든 인류의 더 넓은 관심으로 나아갈 수 있을 때까지 삶을 시작한 것이 아닙니다."라고 단언했습니다. 평화의 문화에 관한 유엔 행동 계획은 개인의 자기 변화의 이러한 측면에 특별한 관심을 기울입니다.

이러한 맥락에서 저는 폭력에 휩싸인 우리 사회에서 평화의 문화를 증진하여 지속적인 평화와 화해를 가져오는 데 특히 여성이 중요한 역할을 한다는 점을 강조하고 싶습니다. 여성의 평등은 우리의 지구를 안전하고 안전하게 만듭니다. 여성이 남성과 동등한 수준의 평화 문화를 발전시키는 데 참여하지 않는다면 지속 가능한 평화는 계속해서 우리를 벗어나게 될 것이라고 굳게 믿습니다.

우리는 항상 평화가 없으면 발전이 불가능하고 발전이 없이는 평화를 이룰 수 없지만 여성 없이는 평화도 발전도 생각할 수 없다는 것을 항상 기억해야 합니다.

평화를 위한 작업은 지속적인 과정이며 평화의 문화는 XNUMX세기 유엔의 목표와 목적을 실현하기 위한 절대적으로 가장 필수적인 수단이라고 확신합니다.

저는 젊은이들이 다양성에 대한 이해, 관용 및 존중과 나머지 인류와의 연대에 내재된 자신의 성격, 개성을 구축하도록 격려해야 한다는 점을 열렬히 촉구하는 것으로 결론을 내리겠습니다. .

우리는 그것을 젊은이들에게 전해야 합니다. 이것은 우리가 성인으로서 할 수 있는 최소한의 일입니다. 우리는 진정한 의미에서 그들에게 권한을 부여하기 위해 모든 것을 해야 하며, 그러한 권한 부여는 평생 동안 그들과 함께 할 것입니다. 그것이 바로 평화문화의 중요성입니다. 사람들을 변화시키고 평화를 유지하도록 권한을 부여하지 않고 한 지역이나 지역 사회 간의 갈등을 해결하는 것과 같이 일시적인 것이 아닙니다.

우리를 보자.-네, 우리 모두-인류의 선익, 지구의 지속 가능성, 우리 세상을 더 살기 좋은 곳으로 만들기 위해 평화의 문화를 받아들입니다. 

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