연구 기록 보관소-평화 교육을위한 글로벌 캠페인

In Factis Pax: Journal of Peace Education and Social Justice 최신호 발행

게시 됨 게시 됨 / 간행물, 분석

In Factis Pax는 평화 교육과 사회 정의에 대한 동료 심사 온라인 저널입니다. 신간: Vol. 16년 1월 2022일 XNUMX호.

Friedensstark – Berghof Foundation의 새로운 평화 교육 팟캐스트

February 20, 2022 February 18, 2022 / 분석

Berghof Foundation에서 제작한 이 새로운 팟캐스트는 독일 평화 연구 재단이 후원하는 '첨단 평화 교육' 프로젝트의 일환으로 독일어권 학교의 평화 교육에 중점을 두고 있습니다.

평화를 찾아서: 인도 엘리트 학교의 민족지학

January 17, 2022 January 17, 2022 / 분석

Ashmeet Kaur의 박사 연구 '평화를 찾아서: 인도 엘리트 학교의 민족지학'(2021)은 정규 학교에서 평화 교육의 제도화를 탐구합니다.

청소년 조사 보고서: 평화 교육에 대한 청소년 지식 및 관심

January 13, 2022 January 13, 2022 / 분석, 청소년 중심

2021년 XNUMX월, GCPE(Global Campaign for Peace Education)는 고등학생 및 대학생의 평화 및 사회 정의 교육에 대한 인식과 관심을 더 잘 이해하기 위해 청소년 중심 설문조사를 실시했습니다. 이 보고서는 글로벌 캠페인의 조사 결과 및 분석 결과입니다.

Khyber Pakhtunkhwa(파키스탄)의 평화 교육과 관련된 고등 중등 학교 커리큘럼 평가

December 30, 2021 December 30, 2021 / 분석

Sufi Amin의 박사학위 논문은 파키스탄 Khyber Pakhtunkhwa 지방의 고등교육과정과 교과서를 평화교육의 통합모델에 대해 분석한 것이다.

복잡한 세상을 위한 지식: 평화 연구와 평화 교육의 역할 재고(동영상)

December 22, 2021 December 22, 2021 / 활동 보고서, 뉴스 및 하이라이트, 분석

베르그호프 재단과 함부르크 대학교 평화 연구 및 안보 정책 연구소는 25월 XNUMX일 평화 교육과 평화 연구가 현재의 글로벌 과제에 어떻게 대응해야 하는지에 대한 패널 토론을 주최했습니다. 행사 영상이 공개되었습니다.

평화 교육을 위한 교사 전문성 개발에서 학교 문화의 역할: 분쟁 후 인도네시아 아체 지역의 Sukma Bangsa School Pidie 사례

December 15, 2021 December 14, 2021 / 분석

Dody Wibowo의 연구는 인도네시아의 평화 교육을 위한 학교 문화의 실천과 교사 전문성 개발 간의 관계를 탐구합니다.

(사후)분쟁사회에서의 역사교육과 화해

최신글 최신글 / 분석

Jamie Wise의 이 에세이는 (사후) 갈등 상황에서 집단 기억과 집단 간 관계를 형성하는 데 있어 역사 교육의 역할을 고려합니다. 역사 교육은 과거 폭력에 대한 내러티브가 (사후)분쟁 교육 환경에서 어떻게 호출되고 구성되는지에 초점을 맞춤으로써 평화 교육과 교차합니다.

평화교육의 길: 아동의 관점에서 본 평화와 폭력

September 18, 2021 September 17, 2021 / 분석

Fatih Yilmaz의 연구는 초등학교 학생들이 일상 생활에서 평화와 폭력의 개념을 어떻게 인식하는지 탐구합니다.

학교에서 감옥으로 가는 파이프라인의 영향을 가장 많이 받는 사람은 누구입니까?

27월 2021일, XNUMX년 27월 2021일, XNUMX년 / 분석

교육자는 학교에서 감옥으로 가는 파이프라인을 어떻게 끝낼 수 있습니까? 첫 번째 단계는 학교 징계에 대한 대안적 접근 방식을 고려하는 것입니다. American University의 교육 정책 및 리더십 박사 과정은 추가 학습을 위해 간결한 가이드와 인포그래픽을 개발했습니다.