분석

(사후)분쟁사회에서의 역사교육과 화해

Jamie Wise의 이 에세이는 (사후) 갈등 상황에서 집단 기억과 집단 간 관계를 형성하는 데 있어 역사 교육의 역할을 고려합니다. 역사 교육은 과거 폭력에 대한 내러티브가 (사후)분쟁 교육 환경에서 어떻게 호출되고 구성되는지에 초점을 맞춤으로써 평화 교육과 교차합니다. [계속 읽기…]

분석

학교에서 감옥으로 가는 파이프라인의 영향을 가장 많이 받는 사람은 누구입니까?

교육자는 학교에서 감옥으로 가는 파이프라인을 어떻게 끝낼 수 있습니까? 첫 번째 단계는 학교 징계에 대한 대안적 접근 방식을 고려하는 것입니다. American University의 교육 정책 및 리더십 박사 과정은 추가 학습을 위해 간결한 가이드와 인포그래픽을 개발했습니다. [계속 읽기…]

간행물

마음과 마음을 무장 해제

조지 E. 그리 너, 피에르 톰슨, 엘리자베스 와인버그는 히 바쿠 샤의 이중적 역할을 탐구하며, 일부는 핵무기의 완전한 제거를 옹호하는 반면, 다른 이들은 마음과 마음을 변화시키는 눈에 띄지 않는 노력에 삶을 바쳤습니다. 따라서 히 바쿠 샤의 유산은 핵 시대에서 그들의 리더십의 두 가지 표현을 검토함으로써 충분히 인식 될 수 있습니다. [계속 읽기…]