의견

전쟁 논리의 탈피: 러시아-우크라이나 전쟁에 평화적 관점이 있는가?

평화 교육자 Werner Wintersteiner는 러시아-우크라이나 전쟁의 역학을 이해하기 위한 평화 연구 관점을 제시하고 평화의 가능성을 탐구합니다. 그의 여섯 가지 관찰은 상황과 해결 및/또는 변화의 잠재력에 대한 비판적 대화를 뒷받침하는 일련의 질문 역할을 할 수 있습니다.

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말레이시아 교육부 장관: 현지에서 인류와 평화를 가르치기 위해 노력하십시오

디왈리(Diwali)와 같이 말레이시아인들이 기념하는 주요 축제는 학교가 학생들에게 인도주의적 가치와 평화로운 공존을 가르칠 수 있는 훌륭한 기회입니다. 따라서 장관이나 정부 모두 학교에 정치를 도입했다는 비난을 받지 않을 것이다.

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창의적인 교수법이 학문적 학습에 어떻게 중요한 역할을 할 수 있는지

창의성과 교육학이 함께 모이면 학습자에게 새로운 세상이 열릴 수 있습니다. 창의적인 교육학은 고정관념에서 벗어나 생각하는 능력을 키우고 학생들이 오늘날의 도전에 대처할 수 있는 고유한 장비를 갖추게 합니다.

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인도네시아 평화교육에 대한 연말 성찰

2023년 인도네시아 교육 부문은 수많은 폭력 사건에 직면했습니다. 23월부터 XNUMX월까지 학교에서 XNUMX건의 괴롭힘 사례가 보고되었는데, 이는 실제 상황을 과소평가하는 것으로 여겨지는 수치입니다. 이 기사는 평화와 비폭력 연구의 관점에서 이러한 문제에 대한 성찰을 촉구하며, 인도네시아의 안전한 교육 환경을 보장하기 위해 내년에 추가 조치를 촉구합니다.

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평화를 위한 연설을 한 우크라이나인이 감옥에 갇힌 공개 서한

유리 셸리아젠코(Yurii Sheliazhenko)는 러시아의 침략을 정당화했다는 거짓 비난을 받았으며 장기 징역형을 선고받을 가능성에 직면해 있습니다. 유리는 “구조적, 실존적, 근본주의적 군국주의가 우리의 정신과 일상생활을 오염시킨다”고 주장합니다.

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교육자들은 팔레스타인과 이스라엘에서 발생한 사건에 어떻게 대응할 수 있습니까?

평화를 가르치는 것이 그 어느 때보다 중요하다고 느껴지지만, 그 어느 때보다 어려운 것처럼 보일 수 있습니다. 우리는 어떻게 용감한 교육자가 될 수 있습니까? 영국 Quakers의 Ellis Brooks는 학교가 직면하고 있는 몇 가지 문제에 대한 자신의 생각을 공유합니다.

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미국의 수치심을 밝히다: 학교 전쟁 중에 평화 교육 수용

최근 법안은 교육 기관 내 갈등을 야기하여 다양성에 대한 논의를 억압하고 문화적, 구조적 폭력을 조장하고 있습니다. 평화 교육을 통해 이러한 문제를 해결하면 학교를 문화 간 존중과 협력을 강조하면서 계몽, 이해, 평화의 공간으로 변화시킬 수 있습니다.

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