책 챕터 요청: 폭력 근절을 통한 평화 교육

도서 정보

배경: 폭력 근절을 통한 평화 교육이라는 이 책은 평화와 비폭력의 교육학을 장려함으로써 학교 안팎의 평화 증진을 목표로 합니다. 교육자(모든 수준의 정규 및 비정규 교육 강사), 교육부의 대학원생, 평화 연구 학생, 교육 정책 입안자, 자녀를 가르치는 가족 및 폭력을 연구하는 사람들을 대상으로 합니다. 평화를 위한 교육. 이 책은 교육의 맥락에서 감소하는 평화에 대한 분석을 지원하고 폭력 근절을 위한 기술을 제공하면서 종교, 문화, 성별, 인종, 국적 및 이념과 같은 교과 과정 구성 요소를 다룰 것입니다. 이 책은 평화와 비폭력의 교육학적 도구를 제공함으로써 교육자들에게 COVID 19와 같은 새로운 도전뿐만 아니라 진행 중인 동안 평화를 구축하는 비전과 방법을 제공할 것입니다. 학교 교육의 '정상적인' 측면에서 폭력이 어떻게 발생하는지에 대한 이론적 이해를 제공하고 제공할 것입니다. 직접적, 구조적, 문화적 폭력과 관련하여 교육자를 위한 상황별 토착 또는 지역 도구 및 관행.

주제 범위(잠정):

섹션 I: 학교 및 기타 교육 현장에서의 실제 폭력에 대한 질문
섹션 II: 폭력과 평화에 관한 교육의 지역/원주민 관행
섹션 III: 다양한 맥락에서 평화를 가르치기 위한 교육학적 도구 및 기법

물품 분류: 이 책의 장은 APA 6,000판 형식(https://apastyle.apa.org/products/publication-manual-8,000th-edition)으로 제공되는 참조 및 부록(표, 그림 또는 사진)을 포함하여 7-7 단어로 구성됩니다. ). 이 장들은 토착 또는 상황별 렌즈의 평화 교육 이론과 관점으로 구성될 것입니다. 여기에는 수업 계획, 내용 개요, 삽화, 이야기 및 교육 활동의 예와 같은 교육적 도구와 질적 데이터를 특징으로 하는 평화 지향적인 교육의 성찰적 사례 연구가 포함됩니다. 편집자들은 교육에 평화와 비폭력을 촉진하는 응용 토착 지식과 교육을 포함하기를 원합니다. 이 책 출판물에 투고된 원고에 대한 투고 또는 접수비는 없습니다.

제출 절차: 15년 2021월 500일까지 저자는 이론 및 철학적 관점과 함께 평화 교육에 대한 자신의 장의 공헌을 요약한 700-15단어의 맹검 초록을 연구 논문의 교육 사례 및 명확한 방법론과 함께 제출할 수 있습니다. 초록 외에도 장 제안서에는 저자의 약력과 전체 연락처 정보가 포함된 별도의 문서 제출이 포함됩니다. 제출된 모든 챕터는 블라인드 피어 리뷰를 받게 됩니다. 승인된 초록의 저자는 2021년 1월 2022일까지 통보됩니다. 전체 장은 2023년 XNUMX월 XNUMX일까지 제출해야 합니다. 목표는 XNUMX년 XNUMX월까지 출판사에 전체 책을 제출하는 것입니다.

모든 문의 및 챕터 제안은 챕터 제안: 평화 교육…이라는 제목의 이메일로 전달됩니다. [이메일 보호][이메일 보호]

저자/편집자: Raj Kumar Dhungana, Candice C. Carter 및 기여 저자

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