საზოგადოებრივი განათლების ქსელი - ”საზოგადოებრივი განათლების შეფასება: 50 სახელმწიფო მოხსენების ბარათი”

npeსაზოგადოებრივი განათლების ქსელი - ”საზოგადოებრივი განათლების შეფასება: 50 სახელმწიფო მოხსენების ბარათი”

საზოგადოებრივმა საგანმანათლებლო ქსელმა შექმნა ეს საანგარიშო ბარათი, რათა ინფორმაცია გაეცნო საზოგადოებას თითოეული სახელმწიფოს მხრიდან საზოგადოებრივი განათლებისადმი ვალდებულების შესახებ.  

იხილეთ რას აკეთებს თქვენი სახელმწიფო საჯარო სკოლის მოსწავლეების შესაძლებლობის შესაქმნელად. დააწკაპუნეთ ქვემოთ მოცემულ ცხრილში მოცემულ კრიტერიუმებზე, რომ ნახოთ თითოეული მათგანის მდგომარეობის შედეგები. ასევე შეგიძლიათ დააჭიროთ ნებისმიერ შტატს, რომ ნახოთ მისი ყველა ნიშანი.

[icon type = ”glyphicon glyphicon-share-alt” color = ”# dd3333]  ანგარიშის ბარათზე წვდომა

ანგარიშის შესავალი

დიანე რავიჩის, საზოგადოებრივი განათლების ქსელის თანადამფუძნებლისა და პრეზიდენტის მიერ

საზოგადოებრივი განათლების ქსელი მიიჩნევს, რომ საზოგადოებრივი განათლება ჩვენი დემოკრატიული საზოგადოების საყრდენია. ჩვენ გვჯერა, რომ საჯარო სკოლებს შეუძლიათ კარგად ემსახურონ ყველა მოსწავლეს, გააჩინონ მათ შინაგანი მოტივაცია და მოამზადონ მათ, რომ გააკეთონ საპასუხისმგებლო არჩევანი საკუთარი თავისა და ჩვენი საზოგადოებისთვის. საზოგადოებრივი განათლება ქმნის მოქალაქეებს. მისი კარი ყველასთვის ღიაა, განურჩევლად მათი რასის, რელიგიის, სქესის, ეთნიკური ან ინვალიდობის სტატუსისა. ის ახალგაზრდებს ასწავლის სხვებთან ცხოვრებას, რომლებიც შეიძლება განსხვავდებოდნენ საკუთარი თავისგან.

ყველა ბავშვის განათლება არის სამოქალაქო პასუხისმგებლობა და არა სამომხმარებლო საქონელი. მაღალი ხარისხის საზოგადოებრივი განათლების სისტემის შენარჩუნება მთელი საზოგადოების საქმეა, მიუხედავად იმისა, მათ ჰყავთ თუ არა ბავშვები საჯარო სკოლებში და თუნდაც არ ჰყავთ შვილები. ინვესტიცია საზოგადოების ბავშვებში არის ინვესტიცია მომავალში, მოვალეობა, რომელიც ჩვენ ყველას გვაქვს.

ჩვენი მოხსენება, საზოგადოებრივი განათლების შეფასება: 50 სახელმწიფო მოხსენების ბარათი, აფასებს რამდენად კარგად უჭერს მხარს ორმოცდაათი შტატ და კოლუმბიის ოლქი თითოეულ მათ საჯარო სკოლას, ჩვენი ღირებულებების შესაბამისად ობიექტური და გაზომვადი ფაქტორების საფუძველზე. ჩვენ ხელს ვუწყობთ სპეციფიკურ პოლიტიკას, რაც ხელს შეუწყობს ჩვენი საჯარო სკოლების გააქტიურებას და ძლიერებას - კარგად გაწვრთნილი, პროფესიონალური სწავლების ძალა, გონივრულად დახარჯული ადეკვატური და სამართლიანი დაფინანსება და პოლიტიკა, რომელიც წარმატების უკეთეს შესაძლებლობას მისცემს ყველა სტუდენტს.

ამ ზომების განსაზღვრა ყოველთვის ადვილი არ არის, მაგრამ ამჟამინდელ გარემოში მნიშვნელოვანია იმ სახელმწიფოს ამოცნობის გზა, რომლებიც პოზიტიური გზით ჩადეს ინვესტიცია თავიანთ საჯარო სკოლებში.

ასევე მნიშვნელოვანია სახელმწიფოების იდენტიფიცირება, რომლებმაც შეასუსტეს საზოგადოებრივი განათლება - მათი სკოლების პრივატიზების ან მოგების საწარმოებად გადაქცევის მცდელობით, ასევე სახელმწიფოების, რომლებმაც აგრესიულად დააწესეს ტესტირების მაღალი წილი, რომელიც უსამართლოდ ახარისხებს, ალაგებს და დემორალიზებს სტუდენტები, პედაგოგები და სკოლები. სხვა ორგანიზაციებისგან განსხვავებით, როგორიცაა ამერიკის საკანონმდებლო გაცვლითი საბჭო (ALEC) და მიშელ რი ს სტუდენტური პირველი, რომელთა მოხსენებით ბარათები ადგენს შტატებს საზოგადოებრივი განათლების პრივატიზაციისა და მასწავლებლის სტატუსის შესუსტების სურვილის შესაბამისად, ჩვენ სხვა გზას ვდგავართ. ჩვენ დაბალი შეფასებით ვაძლევთ სახელმწიფოებს, რომლებიც აუფასურებენ საზოგადოებრივ განათლებას, თავს ესხმიან მასწავლებლებს და მაღალ შედეგებს ადგენენ სტანდარტიზებულ ტესტებზე.

ჩვენი იმედი გვაქვს, როგორც საზოგადოებრივი განათლების ადვოკატი, რომ ეს მოხსენება მოიზიდავს მშობლებს, პედაგოგებსა და სხვა დაინტერესებულ მოქალაქეებს, რათა განამტკიცონ თავიანთი ვალდებულებები საჯარო სკოლების მიმართ. დროა, თავი ავარიდოთ ბავშვებისთვის აშკარად საზიანო პოლიტიკას. ჩვენი სისტემის უფასო, სამართლიანი და დემოკრატიულად კონტროლირებადი საჯარო სკოლების შენარჩუნება, რომელიც ყველა ბავშვს ემსახურება, ჩვენი დროის სამოქალაქო უფლებების საკითხია.

[icon type = ”glyphicon glyphicon-share-alt” color = ”# dd3333]  ანგარიშის ბარათზე წვდომა

ახლოს
შემოუერთდი კამპანიას და დაგვეხმარე #SpreadPeaceEd!
გთხოვთ გამომიგზავნოთ ელ.წერილი:

შეუერთდი დისკუსიას ...

გადაახვიეთ ზემოთ