ბოლო

კორპორატიული გეგმა ემსახურება აშშ-ს ბავშვების მოვლა-პატრონობას საჯარო სკოლების განადგურებით

დასავლეთ ვირჯინიის პედაგოგები გამოდიან. WV– ს და ახლა სხვა შტატების მასწავლებლებმა მომავლის კორპორატიული ხედვით გაბრაზებული რისხვა პოზიტიური მიმართულებით გადაიტანეს. (ფოტო: ახალი ეკონომიკური აზროვნების ინსტიტუტი)

(გამოქვეყნებულია: ახალი ეკონომიკური აზროვნების ინსტიტუტი. 6 წლის 2018 აპრილი)

By ლინ პარამორე

მესამე სამყაროს ბავშვების ტრენინგი მესამე სამყაროს ცხოვრებისთვის

ეს იყო გაფიცვა ქვეყნის მასშტაბით.

დასავლეთ ვირჯინიის საჯარო სკოლის მასწავლებლებმა წლების განმავლობაში გადაიხადეს დაბალი ანაზღაურება, არაადეკვატური დაზღვევა, გიგანტური კლასების ზომები და სულ უფრო გაუსაძლისი პირობები - მათ შორის მცდელობები, რომ ისინი აიძულებდნენ ყოველდღიურად ჩაწერონ საკუთარი ჯანმრთელობის პირადი მონაცემები ველნესი აპლიკაცია. მათი გუბერნატორი, მილიარდერი ქვანახშირის ბარონი ჯიმ იუსტიდი პირობა დადო, რომ მათ საშუალებას მისცემს არა უმეტეს წლიური აზიდვისა - ფაქტობრივად ანაზღაურების შემცირება ინფლაციის გათვალისწინებით - იმ სახელმწიფოში, სადაც მასწავლებელთა ხელფასები 1 შტატში 48-ე ადგილზე იყო. 50 წლის თებერვალში მათ საბოლოოდ აჯანყდნენ: დაძაბული, ცხრადღიანი სამუშაო შეჩერების შედეგად, მათ მოახერხეს 2018% -იანი ხელფასის გაზრდა დაეშვათ სახელმწიფოსთვის. ახლა ოკლაჰომასა და კენტუკის პედაგოგებს ჰყავთ აჯანყდა მსგავს პროტესტებში.

ეს არის უკანასკნელი ბრძოლა ორ დაპირისპირებულ ძალას შორის შეჯიბრში: ერთი მიზნად ისახავს ამერიკის რეინჟინერიას მდიდარი ადამიანების სასარგებლოდ, მეორე კი იბრძვის ჩვეულებრივი ხალხის ღირსებისა და უსაფრთხოების შენარჩუნების მიზნით.

თუკი ამბავი ისე გამოვიდა, როგორც ჯიმ ჯეისტესი სურს, პირველი მსოფლიო ქვეყნის შვილები ამიერიდან მოწესრიგდებიან მესამე სამყაროს ცხოვრებისთვის.

გორდონ ლაფერი, ორეგონის უნივერსიტეტის შრომის განათლებისა და კვლევის ცენტრის ასოცირებული პროფესორი და პიტერ თემინი, MIT– ის ეკონომიკის ეკონომიკის პროფესორი, ხელს უწყობენ იმის გარკვევას, თუ რატომ ხდება ეს, ვინ დგას ამის უკან და რაში დგას საგანმანათლებლო სისტემა, რომელიც მას შემდეგ რაც გაერთიანდა ამერიკელები და მოემზადა ისინი სოციალური და ეკონომიკური მობილურობისთვის, არსებობა განადგურდა.

გეგმა: ქვედა ხალხის მოლოდინები

როდესაც ლაფერმა დაიწყო კორპორატიული კანონმდებლობის ცუნამის შესწავლა, რომელმაც ქვეყანა 2011 წლის დასაწყისში მოიცვა მოქალაქეები გაერთიანებული- 2010 წლის უზენაესი სასამართლოს გადაწყვეტილებით, რომელიც კორპორაციებს მწვანე შუქს აძლევდა დახარჯონ შეუზღუდავი თანხები პოლიტიკურ სისტემაზე გავლენის მოსახდენად - ჯერ არ ჰქონდა გასაგები, რა ხდებოდა. შტატში შტატში იქმნებოდა კავშირების დამსხვრევის, მდიდრების გადასახადების შემცირებისა და საზოგადოებრივი მომსახურებების შემცირების მკაცრად კოორდინირებული კამპანიების ნიმუში. სათაურები ადანაშაულებდა გლობალიზაციასა და ტექნოლოგიას მოსახლეობის უმრავლესობის შესუსტებაში, მაგრამ ლაფერმა დაიწყო კულისებში ბევრად უფრო განზრახ მუშაობის დანახვა: ფარული ძალა, რომელიც კარგად იყო დაფინანსებული, ლაზერზე ორიენტირებული და საოცრად ეფექტური.

ლაფერმა შეაფასა ბიზნესის ლობისტური ჯგუფების საქმიანობა, როგორიცაა ამერიკის საკანონმდებლო გაცვლითი საბჭო (ALEC) - დაფინანსებულია გიგანტური კორპორაციების, მათ შორის Walmart, Amazon.com და Bank of America - მიერ, რომლებიც აწარმოებენ "სამოდელო კანონმდებლობას" იმ ადგილებში, სადაც მისი კონსერვატიული წევრები იყენებენ პრივატიზაციის ხელშესაწყობად. . მან შეისწავლა კოხის ქსელი, მილიარდერ ძმებთან ჩარლზ და დევიდ კოხებთან დაკავშირებული ჯგუფების თანავარსკვლავედი. (კოხ ინდუსტრია არის ქვეყნის სიდიდით მეორე კერძო კომპანია, რომელსაც გააჩნია ნედლი ნავთობის მომარაგება და გადამუშავება და ქიმიური წარმოება). ისევ და ისევ მან აღმოაჩინა, რომ კორპორაციულმა ლობისტებმა შეძლეს საზოგადოების და მათი არჩეული წარმომადგენლების მკაფიო შეცვლა ორივე პარტიაში. ყველა იმ სფეროზე, რომელზეც ამ ლობისტებს შეეძლოთ გავლენის მოხდენა, საზოგადოებრივი განათლება იყო ის პოლიტიკური კამპანია, რომელიც ყველაზე მეტ კანონს შეიცავს, ყველაზე დიდ მოთამაშეს ასახელებს და ყველაზე ეფექტური ორგანიზაციების გამოირჩევა. ამ აშშ-ს კორპორაციებისთვის საჯარო სკოლის სისტემის ძირს უთხრის წმინდა გრაალს.

ხუთი წლის კვლევისა და გამოქვეყნების შემდეგ ერთი პროცენტიანი გამოსავალილაფერმა დაასკვნა, რომ ლობირებით შეიტანეს ცვლილებები, როგორიცაა კლასის ზომების გაზრდა, ონლაინ სწავლების მოთხოვნა, პედაგოგების აკრედიტაციის მოთხოვნების შემცირება, საჯარო სკოლების კერძო წესდებით ჩანაცვლება, საჯაროდ არჩეული სკოლის გამგეობებისა და სხვა უამრავი ტაქტიკის მოშორება მიზნად ისახავდა საზოგადოებრივი განათლების დემონტაჟს.

გრანდიოზული გეგმა კიდევ უფრო ამბიციური იყო. ბიზნესის ამ ტიტანებს სურდათ მთლიანად შეცვლილიყო ცხოვრებისეული პოტენციალის ამერიკელებისა და მათი შვილების ხედვა. განათლების გარდაქმნა იყო მთავარი.

ლობისტებმა და ასოციაციებმა დახვეწეს მოთხრობები, რათა საზოგადოებამ არ იცოდეს მათი რეალური მიზნები. პირველი ნაბიჯი იყო ამერიკელის მიმართ შიშის გაღვივება საგანმანათლებლო კრიზისირაც სინამდვილეში არ არსებობდა. ლაფერი აღნიშნავს, მაგალითად, რომ ამერიკელი სტუდენტების კითხვისა და მათემატიკის ქულები ძირითადად უცვლელი დარჩა ორმოცი წლის განმავლობაში. ამის მიუხედავად, კორპორაციულმა განგაშის საშუალებებმა იმუშავეს, რომ საზოგადოება დაერწმუნებინათ, რომ სასკოლო სისტემა მძიმე მდგომარეობაში იყო.

მეორე ნაბიჯი იყო იმის მტკიცება, რომ გამოგონილი კრიზისის გამოსასწორებლად დადასტურებული რეფორმები, მაგალითად ინტერნეტით სწავლა, აუცილებლად აუმჯობესებს შედეგებს, მიუხედავად იმისა, რომ ასეთი სქემები პირდაპირ ეწინააღმდეგება მტკიცებულებებს იმის შესახებ, თუ რა მოქმედებს განათლებაში და უარყოფს სტუდენტებს სოციალიზაციას, რომელიც მნიშვნელოვანია ბავშვის წინსვლა. ზოგჯერ რეფორმატორები ამბობდნენ, რომ ცვლილებები საჭიროა ბიუჯეტის დეფიციტის გამო; სხვა დროს, ისინი ამტკიცებდნენ, რომ ალტრუისტული მიზნები იყო ხარისხის სკოლების გაუმჯობესება.

ლაფერის აზრით, მათ სტრატეგიას არცერთი არ უკავშირდება.

მოტივაცია: გააკონტროლეთ მასები, რადგან უთანასწორობა იზრდება

დიდია, რომ მსხვილი ბიზნესი იყოს ანტიკვარული და პროფკავშირული, მაგრამ ასევე ანტი-სტუდენტური? რატომ აპირებენ მიზანმიმართულად ბიზნეს ლობის შექმნას, რაც განათლების ფართო ჩავარდნას ნიშნავს?

ძნელი მისახვედრია, როგორ შეიძლება ფულის აღება კორპორაციულ სამყაროში გარკვეულ სექტორებში, როგორიცაა ონლაინ სასწავლო პლატფორმებისა და შინაარსის მწარმოებლები, მაგრამ უფრო რთულია იმის გააზრება, თუ რატომ დაუთმობენ ამდენ დროს და კორპორატიული ლიდერები, რომლებიც პირდაპირ ფულს არ აკეთებენ. ყურადღება მიაქციეთ დარწმუნებას, მაგალითად, რომ ფლორიდის შტატში საშუალო სკოლის არც ერთ სტუდენტს არ შეეძლო აეღო დიპლომი სახლში ონლაინ კურსების გარეშე. (დიახ, ეს ახლა არის სამართალი მზიანი შტატი).

ეს უფრო მეტია, ვიდრე მოკლევადიანი ფულადი სახსრები. მიუხედავად იმისა, რომ ლაფერი აღიარებს, რომ ლეგიტიმური დებატებია სხვადასხვა იდეოლოგიური პოზიციის ან პედაგოგიური შეხედულების მქონე ადამიანებს შორის, ის ფიქრობს, რომ დიდ კორპორაციებს უფრო აწუხებთ უფრო პრაგმატული რამ: როგორ დაიცვან თავი მასებისგან, რადგან ისინი ქმნიან ეკონომიკურ უთანასწორობას.

”მე ვფიქრობ, რომ ისინი ცდილობენ თავიდან აიცილონ პოპულისტური რეაგირება, ყველას შეამცირონ მოლოდინები იმის შესახებ, თუ რა გვაქვს უფლება მოითხოვონ, როგორც მოქალაქეები”, - ამბობს ლაფერი. ”როდესაც ფიქრობ, რაზეც ამერიკელები ფიქრობენ, რომ ჩვენ უფლება გვაქვს, უბრალოდ აქ ცხოვრებით, ეს ნამდვილად ცოტაა. ადამიანების უმეტესობა არ თვლის, რომ თქვენ გაქვთ ჯანმრთელობის დაცვის უფლება ან სახლი. თქვენ სულაც არ გაქვთ საკვებისა და წყლის უფლება. მაგრამ ხალხი ფიქრობს, რომ თქვენ გაქვთ უფლება თქვენს შვილებს მიიღონ ღირსეული განათლება. ”

დიდხანს არა, თუ დიდ ბიზნესს გზა აქვს. პრეზიდენტ ტრამპსა და განათლების მდივან ბეტსი დევოსში მათ მიუძღვნეს პარტნიორები საზოგადოებრივი რესურსების გადაადგილების მიზნით, არარეგულირებული, კერძო საკუთრებაში მყოფი სკოლების მიერ. ასეთი პრივატიზაციის გეგმები, მრავალი კრიტიკოსები ვთქვათ, გააძლიერებს და გაამდიდრებს ამერიკის ეკონომიკურ უთანასწორობას.

1800-იან წლებში გავრცელებული აშშ-ს საჯარო სკოლები დაწინაურდნენ იმ იდეით, რომ სხვადასხვა შემოსავლის დონის ოჯახების სტუდენტების ერთად გაერთიანება - თუმცა ისინი არ იყვნენ შავკანიანი ამერიკელები და სხვა რასობრივი უმცირესობები 1950 წლამდე - მოქალაქეობისა და ეროვნული პიროვნების საღი აზრის განმტკიცებას შეუწყობდა ხელს. მაგრამ დღეს დიდი კორპორაციები დიდ წარმატებებს აღწევენ ამ სისტემის ორსაფეხურიანი მოდელის ჩანაცვლებით და იდენტურობის სრულიად ახალი ცნებით.

ლაფერი განმარტავს, რომ ახალ სისტემაში მდიდრების შვილებს მცირე კლასებში ასწავლიან ფართო, მდიდარ სასწავლო გეგმას გამოცდილი მასწავლებლების ხელმძღვანელობით. ისეთი რამ, რაც ყველას სურს ბავშვებისთვის. მაგრამ ამერიკის ბავშვების უმრავლესობა გადაეცემა ვიწრო სასწავლო გეგმას, რომელსაც დიდ კლასებში გადასცემს გამოუცდელი პერსონალი - ან ციფრული პლატფორმების მეშვეობით, რომელთაც საერთოდ არ ჰყავთ მასწავლებლები.

ბავშვების უმეტესობა მიიღებს ტრენინგებს ცხოვრებისთვის, რომელიც უფრო შეზღუდულია, ნაკლებად ენერგიული და, ფაქტიურად, უფრო ხანმოკლეა, ვიდრე ის, რაც წარსულმა თაობებმა იცოდნენ. (Კვლევა შოუები რომ სიცოცხლის ხანგრძლივობა არსებულსა და არარსებულს შორის დიდია და სწრაფად იზრდება). ისინი მოწესრიგებულნი იქნებიან არასაიმედო სამსახურებისთვის, რაც მათ გონებას ართულებს და გუნება-სურვილს აქცევს. იმ სიტყვა ნოამ ჩომსკის, რომელიც ცოტა ხნის წინ ისაუბრა განათლებაზე ახალი ეკონომიკური აზროვნების ინსტიტუტისთვის (INET), ”სტუდენტები კონტროლდებიან და დისციპლინირდება.” უმეტესობა სკოლაში წავა ისე, რომ არ განუვითარდეს საკუთარი შემოქმედება და არ განიცადოს საკუთარი თავის კეთება.

ახალი რეალობა: ორი ამერიკა, ერთი არა

ეკონომისტი პიტერ თემინი, MIT– ის ეკონომიკის დეპარტამენტისა და INET– ის ყოფილი ხელმძღვანელი გრანტის მიმღებიდაწერა წიგნი, გაქრება საშუალო კლასი, რომელიც განმარტავს როგორ ხდება ამერიკაში პირობები მისი ხალხის უდიდესი ნაწილისთვის მესამე სამყაროს ქვეყანას. ის ეთანხმება ლაფერს, რომ საჯარო სკოლების წინააღმდეგ ომი არ არის მხოლოდ ფული, არამედ საზოგადოების ხედვაც.

მისი თქმით, ისეთი ადამიანები, როგორიცაა ბეტსი დევოსი, მისდევენ ადრეულ იდეოლოგებს, როგორებიცაა ჯეიმს ბუკენანი, ტენესის შტატში დაბადებული, ნობელის პრემიის ლაურეატი ეკონომისტი, რომელიც 1970-იან წლებში მიმდინარე ანტისახელმწიფოებრივ პოლიტიკას უწყობდა ხელს. ”მთავრობის დახურვის” შეპყრობილი ნამდვილად არის ლიბერტარიზმის უკიდურესი ფორმა, ამბობს ის, თუ არა ანარქიზმი.

ტემინი ასევე ეთანხმება, რომ ამერიკის ბავშვების ჰორიზონტის შემცირებას აზრი აქვს იმ ადამიანებისთვის, ვინც ამ ფილოსოფიას მისდევს. ”მათ სურთ გამოიყენონ ეკონომიკის დაბალი წევრები და მათი მოლოდინების შემცირება აადვილებს მათ მანიპულირებას”, - ამბობს ტემინი. ”როდესაც ისინი ვერ შეძლებენ კოლეჯში წასვლას და ღირსეული სამუშაოების მიღებას, ისინი უფრო მგრძნობიარეები გახდებიან რასისტული იდეოლოგიის მიმართ.”

სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, საჯარო სკოლების დემონტაჟი კონტროლს უკავშირდება.

ბუკენანი სკოლის პრივატიზების ადრეული მომხრე იყო და მიუხედავად იმისა, რომ იგი იმეორებდა შიშებსა და იმედგაცრუებას, რაც ბევრ ამერიკელს განეკუთვნებოდა განადგურებაზე, ის, როგორც წესი, ჯიმ კროუს ახალი ფორმით შენარჩუნების არა-რასობრივ თემას აკეთებდა. ის ამტკიცებდა, რომ ფედერალური მთავრობა არ უნდა ეუბნებოდა ხალხს, თუ რა უნდა გააკეთონ სასკოლო სწავლების შესახებ და აღნიშნა, რომ მოქალაქეებს თავისუფლებას ართმევენ. მაგრამ როგორც სემ თანენჰაუსი აღნიშნავს in ისატლანტიკური, რასობრივი საკითხები ყოველთვის იმალებოდა განათლების თავისუფლებისა და "არჩევანის "კენ მოუწოდებს. თავის თანაავტორობაში ნათქვამია ბუქენანის მიერ ნათქვამი: ”ყველა პიროვნება უნდა იყოს თავისუფლად ურთიერთობა თავის მიერ არჩეულ პირებთან”. სეგრეგაციონისტებმა იცოდნენ რას ნიშნავდა ეს.

პოლიტიკა, რომელიც საბოლოო ჯამში ამცირებს საგანმანათლებლო შესაძლებლობებს მათთვის, ვინც რესურსების ნაკლებობას განიცდის, უთანასწორობას ქმნის, ხოლო ეკონომიკური უთანასწორობა ამცირებს მდიდარი სახელმწიფოების სკოლების მხარდაჭერას. ეს არის მანკიერი უკუკავშირი.

თავის წიგნში თემინი აღწერს პროცესს, რომელიც ხდება იმ ქვეყნებში, რომლებიც იყოფა "ორმაგ ეკონომიკად". ეს კონცეფცია პირველად გამოითქვა დასავლეთ ინდოელი ეკონომისტის, ვ. არტურ ლუისის მიერ, აფრიკული წარმოშობის ერთადერთი ადამიანი, რომელმაც მიიღო ნობელის პრემია ეკონომიკაში. ლუისმა შეისწავლა განვითარებადი ქვეყნები, სადაც სოფლად მცხოვრები მოსახლეობა იაფი სამუშაო ძალის რეზერვუარად მსახურობს ქალაქებში - სიტუაციის შენარჩუნება მაღალი დონის შესანარჩუნებლად მუშაობს. თემინმა შენიშნა, რომ ლუისის მოდელი ახლა შეესაბამება იმ ნიმუშს, რომელიც წარმოიქმნება მსოფლიოს უმდიდრეს ქვეყანაში.

თემინის თანახმად, ამერიკა აშკარად იშლება ორ სექტორად: მოსახლეობის დაახლოებით 20% არის წევრები, რასაც ის უწოდებს "FTE სექტორს" (ანუ ფინანსების, ტექნოლოგიებისა და ელექტრონიკის სექტორებს). ამ იღბლიან ადამიანებს მიიღებენ კოლეჯის განათლებას, იკავებენ კარგ სამუშაო ადგილებს, სარგებლობენ სოციალური ქსელებით, რომლებიც აძლიერებს მათ წარმატებასა და ზოგადად აქვთ საკმარისი ფული ცხოვრებისეული გამოწვევების უმეტესობის დასაკმაყოფილებლად. დარჩენილი 80% ცხოვრობს სამყაროში, მსგავსი არაფერი; ისინი ცხოვრობენ სხვადასხვა გეოგრაფიაში და აქვთ სხვადასხვა იურიდიული სტატუსი, ჯანდაცვის სისტემები და სკოლები. ეს არის დაბალი ანაზღაურებადი სექტორი, სადაც ცხოვრება რთულდება.

დაბალანაზღაურებადი სექტორის ხალხი ვალებს ატარებს. ისინი შიშობენ დაუცველ სამუშაოებზე და უმუშევრობაზე. ისინი უფრო ხშირად ავადდებიან და იღუპებიან უფრო ახალგაზრდა, ვიდრე წინა თაობებს ჰქონდათ. თუ მათ შეუძლიათ კოლეჯში წასვლა, ისინი ვალში აღმოჩნდებიან. "პირველი სექტორის წევრები მოქმედებენ", - თქვა თემინმა განაცხადა, ”ამ ადამიანებზე მოქმედებს.”

თემინმა აშშ – ს ორმაგი ეკონომიკის წარმოშობა 1970 – იან და 80 – იან წლებამდე მიაღწია, როდესაც სამოქალაქო უფლებების მიღწევებმა უამრავ ამერიკელს უსიამოვნო შეაფასა. ადამიანები, რომლებიც დიდი ხნით ეწინააღმდეგებოდნენ ახალ გარიგებას, თავიანთი დღის წესრიგის წინსვლის ახალი გზების პოვნა დაიწყეს. ნიქსონის ადმინისტრაციამ იმპულსი მიანიჭა ანტისამთავრობო, თავისუფალი ბაზრის ფუნდამენტალისტურ იდეოლოგიებს, რომლებმაც რეიგანის დროს კიდევ უფრო მეტი მხარდაჭერა მოიპოვეს. თანდათანობით, როგორც თავისუფალი ბაზრის პროგრამები გახდა პოლიტიკა, მდიდრებმა დაიწყეს გამდიდრება და ეკონომიკური უთანასწორობა დაიწყო. ეკონომისტმა პოლ კრუგმანმა ამ ფენომენს უწოდა "დიდი განსხვავება".

მაგრამ მაინც შესაძლებელი იყო ქვედა სექტორიდან შეძლებულ სექტორზე გადასვლა. გზა რთული იყო და ბევრად უფრო რთული ქალბატონებისთვის და ფერადი ფერის ხალხისთვის. მიუხედავად ამისა, ის არსებობდა. განათლებისა და ცოტათი იღბლის საშუალებით შეგიძიათ განავითაროთ უნარ-ჩვევები და შეიძინოთ სოციალური კაპიტალი, რამაც შეიძლება გაგიძევოთ იმ გარემოებებში, სადაც დაიბადეთ.

როგორც თემინი ხედავს, საზოგადოებრივი განათლების დემონტაჟი გათიშავს ამ მარშრუტს გაცილებით მეტი ადამიანისთვის. ციხეების პრივატიზაციის მსგავსად, რამაც გაზარდა პატიმრობის მაჩვენებლები და შეამცირა მობილობის უფრო მეტი ამერიკელი მოქალაქე, სკოლების კერძო ხელების ხელში ჩაგდება კიდევ უფრო მეტი იქნება არსად წასასვლელ გზაზე. მაშინაც კი, ვინც საშუალო კლასში დაიბადა, უფრო მეტად უკან დაიწევს.

მომავალი: მობილიზაცია თუ სისხლისღვრა?

თემინი მოგვითხრობს, რომ კაცობრიობის ისტორიაში უნიტარული ეკონომიკა უფრო მეტად გამონაკლისია, ვიდრე წესი.

აშშ – ში იყო ჯიმ კროუს ეპოქა, მოოქროვილი ხანა და მანამდე მონობა, რომელიც ორმაგი ეკონომიკის უკიდურესი ფორმა იყო. მეორე მსოფლიო ომის დასრულებიდან 1960-იან წლებში ქვეყანამ დაიწყო უნიტარული ეკონომიკის განვითარება. იდეა იმის შესახებ, რომ ყველას უნდა ჰქონდეს შესაძლებლობები, უფრო და უფრო ფართო მასშტაბები მიიღო. მაგრამ საპასუხო რეაქცია მოხდა და ამერიკა ჯერ კიდევ განიცდის მას.

ორმაგი ეკონომიკის ლუისის მოდელში ჯერ კიდევ არის გზა ზედა სექტორისკენ, მაგრამ თემინი აფრთხილებს, რომ ამერიკა შეიძლება ერთი ნაბიჯით წინ წავიდეს. ”თუ მართლა ხელს უშლით ხალხის მაღლა ასვლას, მიიღებთ იმას, რაც რუსეთს ან არგენტინას ჰგავს”, - ამბობს ის. ამ ორსაფეხურიან საზოგადოებებში ადამიანების უმეტესობა რთულია. სიცოცხლის ხანგრძლივობა ყველას გარდა მდიდარი ადამიანებისა მცირდება.

სამწუხაროდ, ორმაგი ეკონომიკის შემუშავების შემდეგ, მისგან გამოსვლა არც ისე ლამაზია. ტემინი აღნიშნავს, რომ ეს ხშირად ხდება დამანგრეველი ომების დროს. „ზოგჯერ მეფეები, რომლებიც ყველა ბიძაშვილი არიან, ერთმანეთს ეხვევიან“, - ამბობს ის. ”სხვა დროს, ლიდერებმა ომში იძინეს, როგორც ტრამპმა შეიძლება გააკეთოს ჩრდილოეთ კორეასთან”.

ასეთი არეულობები ქმნის არასტაბილურობას, რაც ზოგჯერ ქმნის საზოგადოების რესტრუქტურიზაციის შესაძლებლობას მეტი ადამიანის სასარგებლოდ. მაგრამ ეს მტკივნეული, სისხლიანი პროცესია. პოლიტიკურმა მობილიზაციამ შეიძლება იმუშაოს, მაგრამ ძალზე ძნელია სხვადასხვა ჯგუფის მიღება, რომლებიც უკმაყოფილონი არიან, ძალების გაერთიანება.

ლაფერი აღნიშნავს, რომ ჯერ არ ვიცით, როგორ განვითარდება ეს ამბავი. ”პოლიტიკა სამუდამოდ პირობითია და არასდროს წყდება”, - ამბობს ის. ”ბრძოლა საზოგადოებრივ ინტერესსა და კერძო ძალაუფლებას შორის გაგრძელდება ქვეყნის ქალაქებსა და შტატებში; თუნდაც ფულის გამძაფრებული ზემოქმედებით მოქალაქეები გაერთიანებული, ხალხის რწმენის ძალა არ უნდა შეფასდეს. ”

დასავლეთ ვირჯინიის და ახლა ქვეყნის სხვა შტატების მასწავლებლებმა მომავლის კორპორატიული ხედვით გაბრაზებული პოზიტიური მიმართულება გადაიტანეს. ისინი იბრძვიან, მშვიდობიანად და მოიგებენ რამეს - არა მხოლოდ ფულს, არამედ ღირსების გრძნობას, რომელიც შეეფერება ქვეყნის ბავშვების სიცოცხლის მოსამზადებლად. უნდა გაირკვეს, შეიძლება თუ არა ბევრის უფლებები გაიმარჯვოს ცოტას ეგოისტობაზე და იქნება თუ არა ეკონომიკური მონობა მსოფლიოში ყველაზე მდიდარი და ძლიერი ქვეყნის შვილების ბედი.

(გადადით ორიგინალ სტატიზე)

ახლოს

შემოუერთდი კამპანიას და დაგვეხმარე #SpreadPeaceEd!

იყავი პირველი კომენტარი

შეუერთდი დისკუსიას ...