საუბარი ბავშვებს შეზღუდული შესაძლებლობის შესახებ

(გამოქვეყნებულია: LawFirm.com)

რა უნდა გავაკეთოთ, სანამ ბავშვებს ესაუბრებით შეზღუდული შესაძლებლობის შესახებ

სანამ ბავშვებს ესაუბრებით შეზღუდული შესაძლებლობის შესახებ, კარგი იდეაა მოემზადოთ და წინასწარ ჩაატაროთ კვლევა.

აქ არის რამდენიმე ნაბიჯი, რომლებიც უნდა გადადგას, რაც ამ დისკუსიას შეუფერხებლად წარმართავს.

1. ინვალიდობის კვლევა

პირველ რიგში, შეისწავლეთ ინვალიდობა. გამოიყენეთ სანდო რესურსები, როგორიცაა საავადმყოფო და სამთავრობო ვებსაიტები. მზად უნდა იყოთ უპასუხოთ ნებისმიერ შეკითხვას, რომელიც შეიძლება ჰქონდეს თქვენს შვილს ინვალიდობის და მისი გავლენის შესახებ.

ზოგიერთი სანდო ვებსაიტი, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას სხვადასხვა შეზღუდული შესაძლებლობის შესახებ, მოიცავს:

  • ინტელექტუალური და განვითარების შეზღუდული შესაძლებლობების ამერიკული ასოციაცია (AAIDD): AAIDD არის ინტელექტუალური და განვითარების შეზღუდული შესაძლებლობების ყველაზე ძველი ინფორმირებულობისა და ადვოკატირების ორგანიზაცია.
  • ამერიკული ფონდი უსინათლოთათვის (AFB): 100 წელზე მეტი ხნის განმავლობაში ფუნქციონირებს, ეს არაკომერციული ფოკუსირებულია მხედველობის დაკარგვის მქონე ადამიანების დახმარებაზე დასაქმების პოვნაში, ცნობიერების ამაღლებაზე და სხვა.
  • ამერიკული მეტყველება-ენის-სმენის ასოციაცია (ASHA): აქ შეგიძლიათ იპოვოთ ინფორმაცია სმენის სხვადასხვა დაქვეითების, მოხალისეობისა და დამხმარე რესურსების შესახებ.
  • აუტიზმის საზოგადოება: ეს ორგანიზაცია აკავშირებს ოჯახებს რესურსებთან და მუშაობს მნიშვნელოვანი ცვლილებების განხორციელებაზე აუტიზმის საზოგადოების მხარდასაჭერად.
  • აუტიზმი საუბრობს: ეს არაკომერციული ორგანიზაცია მხარს უჭერს აუტიზმის სპექტრის აშლილობის მქონე ადამიანებს და მუშაობს მათ და მათ ოჯახებს მხარდაჭერითა და რესურსებით დააკავშიროს.
  • დაავადებათა კონტროლისა და პრევენციის ცენტრები (CDC): მთავრობის მიერ დაფინანსებული ეს ორგანიზაცია აწვდის ინფორმაციას სხვადასხვა დაავადების შესახებ (როგორიცაა ცერებრალური დამბლით) რაც იწვევს ინვალიდობას, მათ შორის სტატისტიკას, მკურნალობას, სიმპტომებს და პრევენციას.
  • ცერებრალური დამბლის ფონდი (CPF): CPF ფოკუსირებულია CP-ის მქონე ადამიანების დახმარებაზე, მიიღონ მკურნალობა, რესურსები და მხარდაჭერა.
  • ამერიკის სწავლის შეზღუდული შესაძლებლობების ასოციაცია (LDAA): ახლა მისი ფუნქციონირების 60-ე წელია, LDAA აკავშირებს ბავშვებს, მშობლებსა და მასწავლებლებს გამოსადეგ გადაწყვეტილებებსა და რესურსების ქსელს.
  • კუნთოვანი დისტროფიის ასოციაცია (MDA): MDA მუშაობს კუნთოვანი დისტროფიის მქონე ადამიანებისა და მათი ოჯახების გაძლიერებაზე, განათლებასა და მხარდაჭერაზე. მას მოხალისეები ხელმძღვანელობენ და შვიდ ათწლეულზე მეტია ეხმარება ამ მდგომარეობის მქონე ადამიანებს.
  • იშვიათი აშლილობების ეროვნული ორგანიზაცია (NORD): NORD არის არაკომერციული ორგანიზაცია, რომელიც ფუნქციონირებს ქვეყნის მასშტაბით უკვე 40 წელია. ის ეხმარება იშვიათი დაავადებების მქონე ადამიანებს იგრძნონ დანახვა და მოსმენა და უზრუნველყოს მათთვის საჭირო მხარდაჭერა.
  • ამერიკის შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა ასოციაცია: ეს ორგანიზაცია მხარს უჭერს ამერიკაში ყველა შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირის უფლებებს, მათ შორის ფიზიკურ, ინტელექტუალურ და განვითარების შეზღუდული შესაძლებლობებს.
  • ARC: ეს ჯგუფი მხარს უჭერს ინტელექტუალური და განვითარების შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირებს და აქვს ასობით თავი მთელი ქვეყნის მასშტაბით.
  • გაერთიანებული ცერებრალური დამბლა (UCP): საერთაშორისო არაკომერციული UCP მომსახურებას და ადვოკატებს უწევს შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირებს.

2. შეაგროვეთ ბავშვებისთვის მეგობრული რესურსები

მას შემდეგ რაც მტკიცედ გესმით ინვალიდობის შესახებ, შეაგროვეთ ბავშვებისთვის შესაფერისი რესურსები მდგომარეობის შესახებ. დარწმუნდით, რომ ეს რესურსები ასაკის შესაბამისი და ზუსტია. მაგალითები მოიცავს სურათებიანი წიგნები, ვებსაიტები და ვიდეოები.

ზემოთ ჩამოთვლილი მრავალი ვებსაიტი უზრუნველყოფს წვდომას ბავშვებისთვის ხელსაყრელ ინფორმაციას შეზღუდული შესაძლებლობის შესახებ. ამ რესურსებს შეუძლიათ ბავშვებს უკეთ გააცნობიერონ შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე და-ძმა, მეგობარი ან ნათესაობა.

3. განიხილეთ თქვენი ენის არჩევანი

შემდეგ, იფიქრეთ თქვენი ენის არჩევანზე, როდესაც ბავშვებს ესაუბრებით შეზღუდული შესაძლებლობის შესახებ. Დაიმახსოვრე გამოიყენეთ პირველი პიროვნების და ასაკის შესაბამისი ენა. პირი-პირველი ენა ხაზს უსვამს ადამიანს ინვალიდობამდე (აუტიზმის მქონე პირი, ნაცვლად აუტისტი).

იყავით გულწრფელი და პირდაპირი და შეინახეთ თქვენი განმარტებები დადებითი.

მაგალითად, შეიძლება ითქვას, რომ ინვალიდის ეტლები ეხმარება ადამიანებს გადაადგილებაში, ნაცვლად იმისა, რომ თქვას, რომ ის ეტლს იყენებს, რადგან ვერ დადის.

4. დაგეგმეთ პირადი ჩატი

დაგეგმეთ პირადი ჩატი თქვენს შვილთან შეზღუდული შესაძლებლობის შესახებ განსახილველად. ეს მათ საშუალებას მისცემს რეაგირება მოახდინონ და დაუსვან კითხვები. ის ასევე მოგცემთ დროსა და ადგილს თქვენი შვილის კითხვებზე პასუხის გასაცემად.

თქვენ ასევე უნდა დაგეგმოთ იმდენი შემდგომი დისკუსია, რამდენიც საჭიროა. თქვენს შვილს დიდი ალბათობით განსხვავებული კითხვები გაუჩნდება.

5. მოამზადეთ პასუხები პოტენციურ კითხვებზე

და ბოლოს, მოამზადეთ პასუხები პოტენციურ კითხვებზე. მაგალითად, თუ თქვენს შვილს ჰყავს მეგობარი სმენის აპარატით, თქვენ შეგიძლიათ წინასწარ განსაზღვროთ ის კითხვები, რაც მას შეიძლება ჰქონდეს.

ანალოგიურად, თუ თქვენს შვილს აქვს ა დაბადების დაზიანებამათ შეიძლება აინტერესებდეთ მისი გამომწვევი მიზეზის შესახებ, შესაძლებელია თუ არა მათი მდგომარეობის გაუმჯობესება და მკურნალობის ტიპები, რომლებიც შეიძლება საჭირო გახდეს მომავალში.

ესაუბრება ბავშვს საკუთარი ინვალიდობის შესახებ

ბევრი ექსპერტი ამბობს, რომ ბავშვს ინვალიდობის შესახებ საუბარი ძალიან მნიშვნელოვანია. ისინი ამბობენ, რომ ეს ბავშვს გააგებინებს, რომ მათ, როგორც ადამიანში არაფერი სჭირთ და არ გრცხვენიათ მათი.

თუმცა, შენს შვილს სხვებზე უკეთ იცნობ. საბოლოო ჯამში, გადაწყვეტილება თქვენზეა. ამ საუბრის დაწყებამდე გასათვალისწინებელია კულტურული განსხვავებები, ბავშვის გაგების დონე და სხვა ფაქტორები.

ამის თქმით, ბავშვთან საუბარი საკუთარი ინვალიდობის დიაგნოზის შესახებ შეიძლება განსაკუთრებით რთული იყოს. მათ შეიძლება უხერხულები იყვნენ და არ სურთ ლაპარაკი.

აქ არის 3 რჩევა, რომ ესაუბროთ თქვენს შვილს ინვალიდობის შესახებ:

  1. შეარჩიეთ კარგი დრო, რომ ესაუბროთ მათ ინვალიდობის შესახებ. ბავშვის ასაკმა, გაგების დონემ და განრიგმა შეიძლება გავლენა მოახდინოს იმაზე, თუ როგორ ესმით მათი ინვალიდობა. შეარჩიეთ დრო, როდესაც თქვენი შვილი არ არის დაკავებული სკოლითა და საქმიანობით, რათა არ იყოს გადატანილი და საკმარისი დრო ჰქონდეს დასამუშავებლად.
  2. იყავით ფაქტობრივი თქვენს საუბრებში. ზედმეტად ემოციურობამ შეიძლება გავლენა მოახდინოს თქვენი შვილის გრძნობაზე. მაგალითად, თუ თქვენ გამოხატავთ მწუხარებას მათი ინვალიდობის გავლენის გამო მათ მომავალ საგანმანათლებლო და კარიერულ პერსპექტივებზე, ისინი შეიძლება შეშფოთდნენ თავიანთი მომავლის შესახებ. ფოკუსირება მოახდინეთ თქვენი შვილის ინვალიდობის მიღმა არსებულ მეცნიერებაზე და მოერიდეთ გრძელვადიან ინსპირაციულ გამოსვლებს.
  3. ისაუბრეთ იმაზე, თუ ვინ ეხმარება თქვენს შვილს. უთხარით თქვენს შვილს იმ ადამიანების შესახებ, რომლებიც ეხმარებიან მას ინვალიდობის გამო, როგორიცაა თერაპევტები, ექიმები და მასწავლებლები. უთხარით მათ, რომ ბევრი ადამიანია, რათა მხარი დაუჭირონ მათ და დაეხმარონ თავიანთი უდიდესი პოტენციალის მიღწევაში.

თუ გადაწყვეტთ თქვენს შვილს ესაუბროთ ინვალიდობის შესახებ, ზემოთ ჩამოთვლილ მხარდაჭერის ჯგუფებს შეიძლება ჰქონდეთ ინფორმაცია, რომელიც დაგეხმარებათ ამ რთულ საუბარში.

ესაუბრეთ ბავშვს სხვების შეზღუდული შესაძლებლობის შესახებ

მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვებს ესმოდეთ შეზღუდული შესაძლებლობის შესახებ, მაშინაც კი, თუ მათ არ აქვთ რაიმე განსაკუთრებული ჯანმრთელობის მოთხოვნილება.

შეზღუდული შესაძლებლობების შესახებ სწავლით, ბავშვები უფრო მეტად თანაგრძნობენ მათგან განსხვავებულებს. მათ შეუძლიათ გამოავლინონ თანაგრძნობა და გაგება აუტიზმით დაავადებული თანაკლასელის ან ინვალიდის ეტლში მჯდომი ნათესავის მიმართ და შესაძლოა უკეთ იყვნენ აღჭურვილი იმისთვის, რომ დახმარება შესთავაზონ განსხვავებული შესაძლებლობების მქონე ადამიანს საჭიროების შემთხვევაში.

აქ არის 3 რჩევა, თუ როგორ უნდა ესაუბროთ თქვენს შვილს სხვების ინვალიდობის შესახებ:

  1. მონიშნეთ საერთო მხარეები. მონიშნეთ საერთო მსგავსება თქვენს შვილსა და ადამიანს შორის, რომელიც აინტერესებს. მაგალითად, თუ ადამიანი სარგებლობს ინვალიდის ეტლით, უთხარით თქვენს შვილს, რომ ის იყენებს ინვალიდის ეტლს გადაადგილებისთვის, ისევე როგორც თქვენი შვილი იყენებს ფეხებს სიარულისთვის.
  2. გააცანით თქვენი შვილი შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირებს. შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე სტიგმის საწინააღმდეგოდ, გააცანით თქვენი შვილი გონებრივი და ფიზიკური შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირებს. მაგალითად, შეგიძლიათ წაიყვანოთ თქვენი შვილი კაფეში, რომელიც დაკომპლექტებულია ინტელექტუალური შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირებით.
  3. გამოიყენეთ წიგნები. მიეცით თქვენს შვილს წიგნები შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირების შესახებ. ამ საბავშვო წიგნებმა ხაზი უნდა გაუსვას შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა ავტონომიას და აჩვენოს ბავშვებს, რომ ჩვენ ყველას გვჭირდება დამატებითი დახმარება ხანდახან. არამხატვრულ წიგნებს შეუძლიათ ბავშვებს გააცნონ შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე მისაბაძი მოდელები, როგორიცაა ჰელენ კელერი, სტივენ ჰოკინგი და ფრანკლინ რუზველტი.

ესაუბრეთ ბავშვებს უხილავი შეზღუდული შესაძლებლობების შესახებ

ადამიანებს აქვთ სხვადასხვა ტიპის ინვალიდობა. ფიზიკური შეზღუდვები, როგორც წესი, უფრო აშკარაა, ხოლო სხვა შეზღუდული შესაძლებლობები - ხშირად უწოდებენ "უხილავ ინვალიდებს" - არა.

იცით თუ არა?უხილავი ინვალიდობა არის ფიზიკური, გონებრივი ან ნევროლოგიური მდგომარეობა, რომელიც არ ჩანს გარედან, მაგრამ შეიძლება გავლენა იქონიოს ადამიანის ყოველდღიურ საქმიანობაზე.

უხილავი ინვალიდობა მოიცავს:

  • Აუტიზმის სპექტრის დარღვევა
  • ყურადღების დეფიციტის ჰიპერაქტიურობის დარღვევა (ADHD)
  • დეპრესია
  • დიაბეტი
  • დისლექსია
  • სწავლის შეზღუდული შესაძლებლობები

აქ მოცემულია რამდენიმე რჩევა ბავშვებთან საუბრისას უხილავი შეზღუდული შესაძლებლობების შესახებ:

  • აუხსენით, რომ ზოგიერთ ადამიანს აქვს შეზღუდული შესაძლებლობები, რომელსაც ჩვენ ვერ ვხედავთ, რაც ხშირად გავლენას ახდენს იმაზე, თუ როგორ იქცევიან, სწავლობენ და სხვა ადამიანებთან ურთიერთობენ.
  • აუხსენით, რომ ადამიანს ყოველთვის არ შეუძლია გააკონტროლოს ის, თუ როგორ მოქმედებს ან გრძნობს.
  • უთხარით მათ, რომ ყველას აქვს ძლიერი და გამოწვევები და სწავლობს განსხვავებულად.
  • წაახალისეთ ისინი, რომ უპასუხონ თანაგრძნობით.

თუ ეუბნებით თქვენს შვილს, რომ უხილავი შეზღუდული შესაძლებლობები არსებობს, თქვენ ასწავლით მას, რომ სიტუაციაში შეიძლება იყოს იმაზე მეტი, ვიდრე ერთი შეხედვით ჩანს.

ესაუბრეთ ბავშვებს სწავლის უნარის დარღვევის შესახებ

სწავლის უნარის მქონე ბავშვებს, როგორიცაა დისლექსია ან ADHD, შეუძლიათ მიიღონ საკლასო ოთახში ისეთი პირობები, როგორიცაა მეტი დრო ტესტების ჩასატარებლად ან დამატებითი დახმარება. თქვენი შვილი შეიძლება ფიქრობდეს, რომ ეს უსამართლოა. აუხსენით, რომ სამართლიანი სულაც არ ნიშნავს თანაბარს და რომ ჩვენ ყველას გვჭირდება სხვადასხვა სახის დახმარება, რომ მაქსიმალურად გავაკეთოთ.

როგორ მოქმედებს ბავშვის ასაკი

ბავშვებთან შეზღუდული შესაძლებლობის შესახებ საუბრისას გაითვალისწინეთ მათი ასაკი როლს ასრულებს ინფორმაციის ტიპსა და რაოდენობაში, რომლის გაგებაც მათ შეუძლიათ და სახელური.

აქ მოცემულია რამდენიმე სახელმძღვანელო მითითება, რომელიც უნდა დაიცვათ სხვადასხვა ასაკობრივი ჯგუფის ბავშვებთან საუბრისას.

Toddlers

ბავშვებთან შეზღუდული შესაძლებლობის შესახებ საუბრისას გამოიყენეთ პირდაპირი და მარტივი პასუხები. შეეცადეთ თავიდან აიცილოთ საუბარი თქვენს ინტერპრეტაციაზე იმის შესახებ, თუ როგორ გრძნობენ ადამიანები თავიანთ ინვალიდობას. შეახსენეთ თქვენს შვილს ეს მზერა და მითითება მიუღებელია.

ბავშვები დაწყებით სკოლაში

დაწყებითი სკოლის ასაკის ბავშვებისთვის უპასუხეთ თქვენი შვილის კითხვებს ფაქტებით. თუ არ იცით პასუხი კითხვაზე, იყავით გულწრფელი.

თუ თქვენს შვილს ჰყავს შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე კლასელი, წაახალისეთ, რომ თანაკლასელი პოტენციურ მეგობარად განიხილოს. თუ თანაკლასელს ეკითხებით, რა მოსწონს, თქვენმა შვილმა შეიძლება გაიგოს, რომ მათ საერთო ინტერესები აქვთ.

ბავშვები საშუალო და საშუალო სკოლაში

სამწუხაროდ, საშუალო და საშუალო სკოლის ასაკის ბავშვები ხშირად ეწევიან ბულინგის. შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვები ხშირად არიან დაშინების სამიზნე მათი განსხვავებების გამო.

უთხარით თქვენს შვილს, რომ ყველა განსხვავებულია თავისებურად და ასეც უნდა იყოს მოერიდეთ შემძლე და დამამცირებელ ტერმინებს. ეს წაახალისებს თქვენს შვილს, მიიღოს ყველა ადამიანი და ხელი შეუშალოს მათ შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ადამიანების ბულინგის ან დაცინვისგან.

ამ ასაკობრივი ჯგუფის ბავშვებს აქვთ უნარი გაიგონ უფრო მოწინავე ინფორმაცია შეზღუდული შესაძლებლობის შესახებ.

ძირითადი პუნქტები იმის შესახებ, თუ როგორ ესაუბროთ ბავშვებს შეზღუდული შესაძლებლობის შესახებ

თქვენი შვილის ასაკის მიუხედავად, თქვენ უნდა ესაუბროთ თქვენს შვილს შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირებზე სათანადო გზით.

აქ არის რამდენიმე ძირითადი პუნქტი, რომელიც უნდა გახსოვდეთ ამ დისკუსიების დროს.

აღიარეთ განსხვავებები

მაცდურია განსხვავებების თავიდან აცილება შეზღუდული შესაძლებლობის შესახებ საუბრისას. თუმცა, განსხვავებებზე საუბარზე უარის თქმამ შეიძლება გამოიწვიოს გაუგებრობა და ვარაუდები.

ამის ნაცვლად, აღიარეთ, რომ ზოგიერთ ადამიანს აქვს შეზღუდული შესაძლებლობები და ისაუბრეთ იმაზე, თუ როგორ მოქმედებს ეს შეზღუდული შესაძლებლობები მათ ცხოვრებაზე. გამოიყენეთ ფაქტობრივი ტონი და მიჰყევით ფაქტებს.

ფოკუსირება მსგავსებაზე

შეზღუდული შესაძლებლობების შესახებ საუბრისას, ხაზი გაუსვით თქვენს შვილებსა და შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ადამიანებს შორის მსგავსებას.

თუ თქვენს შვილს აქვს შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე, მონიშნეთ მსგავსება თქვენს შვილსა და მის თანაკლასელებს შორის. აუხსენით, რომ ყველა განსხვავებულია და სჭირდება მხარდაჭერა სხვადასხვა გზით.

განიხილეთ როგორ დავეხმაროთ

და ბოლოს, შეახსენეთ თქვენს შვილს, რომ ბევრი ადამიანი თამაშობს როლს შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ადამიანების დასახმარებლად. ინვალიდობიდან გამომდინარე, ეს შეიძლება იყოს ექიმები, თერაპევტები, მომვლელები, მასწავლებლები და საზოგადოების წევრები.

თუ თქვენს შვილს აქვს შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე, ამ ინფორმაციამ შეიძლება მისცეს მას მეტი ნდობა საკუთარი მომავლისა და რისი მიღწევა შეუძლია. თუ თქვენს შვილს არ აქვს შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე, ამ დისკუსიამ შეიძლება უფრო თანაგრძნობა გახადოს შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ადამიანების მიმართ. მათ შეიძლება სურდეთ მოხალისეობა იმ ორგანიზაციებში, რომლებიც მხარს უჭერენ შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ადამიანებს.

უზრუნველყოს რესურსები

მიაწოდოთ თქვენს შვილს ასაკის შესაბამისი რესურსები შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირების შესახებ, დაეხმარება მათ უკეთ გაიგონ, როგორია ცხოვრება სხვადასხვა შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირების მიმართ და თანაგრძნობა გახადოს განსხვავებული შესაძლებლობების მქონე ადამიანების მიმართ.

როგორ ესაუბროთ ბავშვებს შეზღუდული შესაძლებლობის შესახებ, შეიძლება რთული იყოს. თუმცა, მცირე დაგეგმვით და ამ სახელმძღვანელოში ჩამოთვლილი ზოგიერთი რჩევით, ეს მნიშვნელოვანი საუბარი, სავარაუდოდ, დაეხმარება მათ საკუთარი თავის და სხვების უკეთ გაგებაში.

როგორ ვისაუბროთ ინვალიდობის შესახებ ხშირად დასმულ კითხვებზე

რა არის 6 რჩევა, რომ ესაუბროთ თქვენს შვილებს შეზღუდული შესაძლებლობის შესახებ?

აქ არის 6 ძირითადი რჩევა, რომ ესაუბროთ ბავშვს შეზღუდული შესაძლებლობის შესახებ:

  • წინასწარ შეისწავლეთ ინვალიდობა
  • იყავი გულწრფელი და პირდაპირი
  • გამოიყენეთ ასაკის შესაბამისი ენა
  • შეინახეთ დისკუსია პოზიტიურად
  • გამოიყენეთ საპატიო ტერმინები
  • ხაზს უსვამენ საერთო მხარეებს

უნდა უთხრათ თუ არა ბავშვს ინვალიდობის შესახებ?

ბევრი ექსპერტი გვირჩევს ბავშვს ესაუბროს ინვალიდობის შესახებ. მათი თქმით, ბავშვები იმსახურებენ თავიანთი ჯანმრთელობისა და მათთვის ხელმისაწვდომ რესურსების გაგებას, რათა მათ მაქსიმალური პოტენციალის მიღწევა შეძლონ.

თუმცა, საბოლოო გადაწყვეტილება ყოველთვის მშობლის გადასაწყვეტია. ბავშვის ასაკმა, გაგების დონემ და კულტურამ ასევე შეიძლება როლი შეასრულოს ოჯახის გადაწყვეტილებაში ამ საუბრის შესახებ.

რა არის შეზღუდული შესაძლებლობების შესახებ საუბრის სწორი გზა?

თქვენ ყოველთვის უნდა გამოიყენე ხალხი-პირველი ენა ბავშვებთან საუბრისას შეზღუდული შესაძლებლობის შესახებ. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ყურადღება უნდა მიაქციოთ პიროვნებას და არა ინვალიდობას.

მაგალითად, თქვენ უნდა თქვათ „დაუნის სინდრომის მქონე კლასელი“ და არა „დაუნის სინდრომის თანაკლასელი“. ამ ტიპის ენა ეხმარება ბავშვებს აჩვენონ, რომ შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირები უფრო მეტია, ვიდრე მათი შეზღუდული შესაძლებლობები.

როგორ ვისაუბროთ შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვებზე სწორად?

ბავშვებს ხშირად უჩნდებათ კითხვები, როდესაც თანაკლასელებს აქვთ შეზღუდული შესაძლებლობები. მათ შეიძლება გაუკვირდეთ, რატომ სარგებლობს მოსწავლე ინვალიდის ეტლით ან რატომ მოქმედებს კლასში გარკვეული გზით.

მშობლებს შეუძლიათ დახმარება შეზღუდული შესაძლებლობების შესახებ საუბარი ობიექტურად პირდაპირი და ასაკის შესაბამისი ენის გამოყენებით. მათ უნდა მოერიდონ ვარაუდების გამოთქმას იმის შესახებ, თუ რას გრძნობს სტუდენტი მათი შეზღუდული შესაძლებლობის შესახებ.

ასევე რეკომენდირებულია, რომ მშობლებმა აღნიშნონ, თუ როგორ ეხმარებიან ადამიანები, როგორიცაა ექიმები და თერაპევტები შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ადამიანებს და ხაზს უსვამენ, რომ ყველა განსხვავებულია თავისებურად.

არის თუ არა სპეციალური საჭიროებების თქმა?

დიახ, განსაკუთრებული საჭიროებების თქმა არ შეიძლება. ის ხაზს უსვამს, რომ ყველას აქვს უნიკალური საჭიროებები.

თქვენ ასევე შეგიძლიათ აუხსნათ ბავშვს, რომ ყველას აქვს ძლიერი და გამოწვევები და სწავლობს განსხვავებულად.

რა არის უნარი ბავშვებისთვის?

როდესაც აუხსნით რა არის უნარიანობა ბავშვებისთვის, უთხარით მათ, რომ ეს ასეა ცრურწმენა, დისკრიმინაცია ან ბულინგი შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირების მიმართ. უთხარით მათ, რომ არ არის სამართლიანი ან სასიამოვნო იყო უნარი და რომ მათ უნდა მოერიდონ უნარიან სიტყვებს ან ენას.

რატომ არის მნიშვნელოვანი ბავშვების სწავლება შეზღუდული შესაძლებლობის შესახებ?

ასწავლოს ბავშვებს შეზღუდული შესაძლებლობების შესახებ შექმენით უფრო ინკლუზიური საკლასო გარემო სადაც ყველა ბავშვს სათანადო პატივისცემით ეპყრობიან. ასევე იქნება გახადეთ სტუდენტები უფრო თანაგრძნობით იმის ჩვენებით, თუ როგორია ინვალიდობით ცხოვრება.

ლიტერატურა

  1. დაავადებათა კონტროლისა და პრევენციის ცენტრები. "რა არის ცერებრალური დამბლა?" წაკითხვის თარიღი: 11 წლის 2023 ივლისი https://www.cdc.gov/ncbddd/cp/facts.html.
  2. ცინცინატის საბავშვო. "როგორ ვესაუბროთ ბავშვებს შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირებზე." წაკითხვის თარიღი: 11 წლის 2023 ივლისი https://blog.cincinnatichildrens.org/healthy-living/child-development-and-behavior/how-talk-kids-people-disabilities/.
  3. სიყრუისა და კომუნიკაციის სხვა დარღვევების ეროვნული ინსტიტუტი. "ამერიკული ჟესტების ენა". წაკითხვის თარიღი: 11 წლის 2023 ივლისი https://www.nidcd.nih.gov/health/american-sign-language.
  4. მედიცინის ეროვნული ბიბლიოთეკა. StatPearls. "ერბ დამბლა." წაკითხვის თარიღი: 11 წლის 2023 ივლისი https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK513260/.
  5. სიეტლის ბავშვთა საავადმყოფო. "განსხვავებების პატივისცემა: როგორ ესაუბროთ თქვენს შვილს შეზღუდული შესაძლებლობის შესახებ." წაკითხვის თარიღი: 11 წლის 2023 ივლისი https://www.seattlechildrens.org/health-safety/keeping-kids-healthy/development/respecting-differences-disabilities/.
  6. Shriners საბავშვო. "ერბის დამბლა." წაკითხვის თარიღი: 11 წლის 2023 ივლისი https://www.shrinerschildrens.org/en/pediatric-care/erbs-palsy.

*Ავტორის შესახებ: LawFirm.com აადვილებს სამართლებრივი ქმედებების განხორციელებას. ჩვენ გვაქვს ინფორმაცია, სარჩელის სახელმძღვანელო და ახალი ამბები ნარკოტიკების, პროდუქტებისა და სხვა საკითხების შესახებ, რომლებიც შეიძლება გავლენა იქონიოს თქვენზე.

 

შემოუერთდი კამპანიას და დაგვეხმარე #SpreadPeaceEd!
გთხოვთ გამომიგზავნოთ ელ.წერილი:

დატოვე კომენტარი

თქვენი ელფოსტის მისამართი გამოქვეყნებული არ იყო. აუცილებელი ველები მონიშნულია *

გადაახვიეთ ზემოთ