ჩვენს შესახებ

გადასვლა წყაროსა და საზოგადოებაში სამშვიდობო განათლების ახალი ამბების, შეხედულებების, კვლევების, პოლიტიკის, რესურსების, პროგრამების და ღონისძიებების მისაღებად მსოფლიოში

მშვიდობიანი განათლების გლობალური კამპანია (GCPE) არის არაფორმალური, საერთაშორისო ორგანიზებული ქსელი, რომელიც ხელს უწყობს მშვიდობიან განათლებას სკოლებში, ოჯახებსა და თემებში ძალადობის კულტურის მშვიდობის კულტურად გადასაკეთებლად.

GCPE ვებსაიტი და ელექტრონული კომუნიკაციები მოიცავს სამშვიდობო განათლებას მსოფლიოს სხვადასხვა ქვეყნიდან, მათ შორის ორიგინალური სტატიები, კვლევები და ისტორიები, რომლებიც გაშენებულია ჟურნალებიდან და დამოუკიდებელი და მასმედიის წყაროებიდან. განსაკუთრებით ვამხნევებთ სტატიებისა და ღონისძიებების წარდგენა ჩვენი წევრებისგან.

კამპანიის საფუძვლები

სწრაფი ფაქტები

კამპანიის მიზნები

მშვიდობიანი განათლების გლობალური კამპანია მიზნად ისახავს მშვიდობის კულტურის განვითარებას მსოფლიოს თემებში. მას ორი მიზანი აქვს:

  1. პირველ რიგში, საზოგადოების ცნობიერების ამაღლება და პოლიტიკური მხარდაჭერა განათლების ყველა სფეროში, მათ შორის არაფორმალური განათლების ჩათვლით, მშვიდობის შესახებ განათლების დანერგვაში, მსოფლიოს ყველა სკოლაში.
  2. მეორე, ხელი შეუწყოს ყველა პედაგოგის განათლებას მშვიდობიანი სწავლებისთვის.
კამპანიის განცხადება

მშვიდობის კულტურა მიიღწევა მაშინ, როდესაც მსოფლიოს მოქალაქეები გაიგებენ გლობალურ პრობლემებს; ფლობენ კონფლიქტის კონსტრუქციული გადაჭრის უნარს; იცოდე და იცოდე ადამიანის უფლებების, გენდერული და რასობრივი თანასწორობის საერთაშორისო სტანდარტები; კულტურული მრავალფეროვნების დაფასება; და პატივი სცეს დედამიწის მთლიანობას. ასეთი სწავლის მიღწევა არ შეიძლება მშვიდობიანად განზრახ, მდგრადი და სისტემატური განათლების გარეშე.

იუნესკოს წევრმა ქვეყნებმა ასეთი განათლების გადაუდებლობა და აუცილებლობა დაადასტურეს 1974 წელს და დაადასტურეს 1995 წელს სამოქმედო ინტეგრირებულ ჩარჩოში განათლება მშვიდობის, ადამიანის უფლებებისა და დემოკრატიის შესახებ. მიუხედავად ამისა, რამდენიმე საგანმანათლებლო დაწესებულებამ განახორციელა ასეთი ქმედება. დროა მივმართოთ განათლების სამინისტროებს, საგანმანათლებლო დაწესებულებებსა და პოლიტიკის შემქმნელებს შეასრულონ აღებული ვალდებულებები.

ყველა საგანმანათლებლო დაწესებულებაში მშვიდობისა და ადამიანის უფლებების სწავლების დანერგვის მიზნით ჩატარებული კამპანია ჩატარდა ჰააგის მშვიდობის მშვიდობიანი მიმართვის სამოქალაქო საზოგადოების კონფერენციამ 1999 წლის მაისში. ინდივიდუალური პედაგოგებისა და საგანმანათლებლო არასამთავრობო ორგანიზაციების ინიციატივა, რომლებიც მშვიდობის ერთგულნი არიან, ის ტარდება გლობალური გზით. საგანმანათლებლო ასოციაციების ქსელი და მოქალაქეთა და პედაგოგთა რეგიონალური, ეროვნული და ადგილობრივი სამუშაო ჯგუფები, რომლებიც ლობირებენ და აცნობებენ განათლების სამინისტროებსა და მასწავლებელთა საგანმანათლებლო დაწესებულებებს იუნესკოს ჩარჩოს შესახებ და მეთოდებისა და მასალების სიმრავლის შესახებ, რომლებიც ახლა არსებობს მშვიდობიანი განათლების პრაქტიკაში სწავლის პროცესში. გარემო. კამპანიის მიზანია დაარწმუნოს, რომ ყველა საგანმანათლებლო სისტემა მთელ მსოფლიოში მიიღებს განათლებას მშვიდობის კულტურისთვის.

კამპანიის ფორმა

კამპანია არის არაფორმალური ქსელი, რომელიც შედგება ოფიციალური და არაფორმალური პედაგოგებისა და ორგანიზაციებისგან, რომელთაგან თითოეული მუშაობს თავისებური გზებით ზემოთ დასახული მიზნების მისაღწევად.

ეს ფორმა საშუალებას აძლევს მონაწილეებს ფოკუსირება მოახდინონ თავიანთი ამომრჩეველის მიზნებისა და საჭიროებების დასაკმაყოფილებლად - ამავე დროს ხელს უწყობენ და ხილულობენ მშვიდობისათვის მომუშავე პედაგოგთა გლობალურ ქსელს.

კამპანია ხელს უწყობს პედაგოგების დაკავშირებას და ხელს უწყობს იდეების, სტრატეგიებისა და საუკეთესო პრაქტიკის გაცვლას ვებსაიტებისა და გაზეთების საშუალებით.

მოწონებები

ორიგინალი ინდუსორები
  • საგანმანათლებლო ქალაქების საერთაშორისო ასოციაცია
  • მშვიდობის მასწავლებელთა საერთაშორისო ასოციაცია
  • მსოფლიო მშვიდობის მასწავლებელთა საერთაშორისო ასოციაცია
  • საერთაშორისო მშვიდობის ბიურო
  • საერთაშორისო მასწავლებელი
  • საერთაშორისო ახალგაზრდული თანამშრომლობა (ჰააგა)
  • ცხოვრების ღირებულებები: საგანმანათლებლო პროგრამა
  • Mandate the Future / Worldview საერთაშორისო ფონდი (კოლომბო)
  • პან – წყნარი ოკეანისა და სამხრეთ – აღმოსავლეთ აზიის ქალთა ასოციაცია
  • მშვიდობის ნავი
  • Pax Christi International
  • მშვიდობის საერთაშორისო ბავშვი
  • მშვიდობის საგანმანათლებლო კომისია
  • საერთაშორისო მშვიდობის კვლევის ასოციაცია
  • UNICEF
  • გაეროს ლტოლვილთა უმაღლესი კომისარი
  • ახალგაზრდობა უკეთესი მსოფლიოსთვის
ეროვნული და ადგილობრივი ორგანიზაციები
  • აქტის 1 პრეზენტაციები (აშშ)
  • ActionAid განა
  • პაკისტანის მეგობრობისა და მშვიდობის ყველა საბჭო (პაკისტანის ახალგაზრდული ფრთა)
  • ამნისტია ნეპალი, ჯგუფი 81
  • Aotearoa- ახალი ზელანდიის მშვიდობის კვლევების ფონდი
  • ASEPaix, ასოციაციის პედაგოგთა ასოციაცია (შვეიცარია)
  • ASHTA NO KAI (ინდოეთი)
  • ასოსიაციონ რესპესტა (არგენტინა)
  • ევროპის ახალგაზრდა აზერბაიჯანელ მეგობართა ასოციაცია
  • მიძინების კოლეჯი (ფილიპინები)
  • ინფორმირებულობა ერთი (ნიგერია)
  • აზერბაიჯანის ქალთა და განვითარების ცენტრი
  • Big Brothers Big Sisters- კერივილი (აშშ)
  • ბუდას სინათლის უნივერსალური კეთილდღეობის საზოგადოება (BLUWS) (ბანგლადეში)
  • კანადის ალიანსი ახალგაზრდობისა და ბავშვთა უფლებებისათვის (CAYCR)
  • მშვიდობის სწავლების კანადური ცენტრები
  • გამოყენებითი მოლაპარაკებების კანადის საერთაშორისო ინსტიტუტი
  • CEAL- Ciudardes Educadoras America Latina (არგენტინა)
  • CEDEM- ცენტრი d'Education და დეველოპმენტი Enfants Mauriciens (მავრიკი)
  • გლობალიზაციის კვლევების ცენტრი, BK უნივერსიტეტი (სერბეთი, FR იუგოსლავია)
  • ადამიანის უფლებებისა და მშვიდობის კვლევების ცენტრი (CRPS) (ფილიპინები)
  • მშვიდობის განათლების ცენტრი, მირიამის კოლეჯი (ფილიპინები)
  • მშვიდობის, სამართლიანობისა და შექმნის მთლიანობის ცენტრი (ფილიპინები)
  • შენდობისა და შერიგების შესწავლის ცენტრი (გაერთიანებული სამეფო)
  • მშვიდობის შემსწავლელი ცენტრი (ირლანდია)
  • CETAL- ქსელის მშვიდობის კულტურა (შვედეთი)
  • CEYPA- სამოქალაქო განათლების ახალგაზრდული პროგრამა ალბანეთში
  • ბავშვთა და ქალთა უფლებების საზოგადოება (ბანგლადეში)
  • Children and Peace Philippines JMD თავი
  • ქალაქის მონტესორის სკოლა (CMS, ინდოეთი)
  • Concord ვიდეო და კინოს საბჭო (დიდი ბრიტანეთი)
  • დაინტერესებული ახალგაზრდები მშვიდობისათვის (CONYOPA, სიერა ლეონე)
  • კანოსიანის სკოლები ფილიპინებში
  • კოსანანიგის ორგანიზაცია (ნიგერია)
  • შემოქმედებითი რეაგირება კონფლიქტებზე (აშშ)
  • ფონდი კულტურა მშვიდობისათვის (ესპანეთი)
  • CRAGI, კონფლიქტების მოგვარება და გლობალური ურთიერთდამოკიდებულება (აშშ)
  • D@dalos Sarajevo – ასოციაცია მშვიდობის განათლებისთვის
  • გარემოს დაცვა და გარემოს დაცვა და ხელოსნები (კამერუნი)
  • ფილიპინების დონ ბოსკოს საგანმანათლებლო ასოციაცია DBEAP
  • განათლება მშვიდობისათვის ბალკანეთის ინსტიტუტისთვის (ბოსნია და ჰერცოგოვინა)
  • პროექტი განათლება მშვიდობისათვის (ლანდეგის საერთაშორისო უნივერსიტეტი, შვეიცარია)
  • საგანმანათლებლო სახლი (ბრაზილია)
  • სამხრეთის საარჩევნო ინსტიტუტი. აფრიკა
  • კოალიცია ელიმუ იეთუ-კენია
  • ESR ეროვნული ცენტრი კონფლიქტების მოგვარების შემოქმედებითი პროგრამა (აშშ)
  • მშვიდობისა და განვითარების ფონდი (განა)
  • Fundacio per la Pau (ესპანეთი)
  • Fundación Casa De La Juventud (პარაგვაი)
  • Fundacion Gamma Idear (კოლუმბია)
  • გლობალური ჰარმონიის ფონდი (შვეიცარია)
  • დახმარების ფონდი (განა)
  • Grupa “Hajde Da” (ტოლერანტობისა და მშვიდობის განვითარების ბელგრადის ახალგაზრდული ცენტრი)
  • GUU Foundation საზოგადოებრივ რეაბილიტაცია (უგანდა)
  • ჰალის მოძრაობა (მავრიკი)
  • Hessisches Landesinstitut für Pädagogik (გერმანია)
  • ადამიანის უფლებათა კომიტეტი (სერბეთი)
  • ნეპალის ადამიანის უფლებათა განათლების აკადემია
  • ადამიანის უფლებათა საგანმანათლებლო პროგრამა (პაკისტანი)
  • ადამიანის უფლებების თვალისა და განათლების ცენტრი (HREEC, კამერუნი)
  • ილიგანის მშვიდობის განათლებისა და კვლევის ცენტრი (ფილიპინები)
  • ინდოეთის მშვიდობის, განიარაღებისა და გარემოს დაცვის ინსტიტუტი
  • პლანეტარული სინთეზის ინსტიტუტი (ესპანეთი)
  • ჰოლისტიკური ტურიზმის საერთაშორისო სასწავლო ცენტრი- IHTEC (კანადა)
  • საერთაშორისო მისია მშვიდობისათვის (სიერა ლეონე)
  • მშვიდობის საერთაშორისო კვლევის ასოციაცია (იაპონია)
  • საერთაშორისო ახალგაზრდული ფონდის ფონდი (განა)
  • საერთაშორისო ახალგაზრდული პარლამენტი / Oxfam Australia
  • ადამიანური ფასეულობების საერთაშორისო საზოგადოება (შვეიცარია)
  • მშვიდობისა და სამართლიანობის ინსტიტუტი (აშშ)
  • განათლებისა და მშვიდობის ინსტიტუტი (საბერძნეთი)
  • Jane Addams 'Peace Association Inc (აშშ)
  • ჯიგიანსუს ტომის კვლევის ცენტრი (ინდოეთი)
  • ქმერთა ახალგაზრდული ასოციაცია (პნომპენი)
  • საბავშვო შეხვედრა ბავშვებთან (აშშ)
  • ლანდეგის საერთაშორისო უნივერსიტეტი (შვეიცარია)
  • მეგობრობის ლიგა (ინდოეთი)
  • სწავლა და განვითარება (კენია)
  • ლიბანის ამერიკული უნივერსიტეტის მშვიდობისა და სამართლიანობის სწავლების ცენტრი
  • მანდატის მომავალი (შრი-ლანკა)
  • ბავშვთა და ახალგაზრდობის მრავალეთნიკური მშვიდობის ცენტრები (MCYPC) (კოსოვო, იუგოსლავია)
  • ნეპალის იუნესკოს ასოციაციების ეროვნული ფედერაცია
  • ნარვიკის მშვიდობის ფონდი (ნორვეგია)
  • NDH-Kameroon და Grassroot Democracy- ის აფრიკული ქსელი
  • ნეპალის გაეროს და იუნესკოს ინსტიტუტი
  • ნეპალის იუნესკოს ეროვნული აკადემია
  • მშვიდობის ქსელის კულტურა (CETAL) (შვედეთი)
  • ნოვა, Centro para la Innovacón (ესპანეთი)
  • მშვიდობის ოფისი აფრიკის რქაში OPIHA (არაბთა გაერთიანებული საემიროები / სომალი)
  • პან-აფრიკული შერიგების საბჭო (ნიგერია)
  • პარბატია ბუდდას მისია (ბანგლადეში)
  • პარტნიორობისა და გაცვლის პროგრამა განვითარებისათვის (ტოგო)
  • Pax Christi Flanders (ბელგია)
  • Pax Educare - მშვიდობის სწავლების კონექტიკუტის ცენტრი
  • Paz y Cooperación (ესპანეთი)
  • მშვიდობის 2000 ინსტიტუტი (ისლანდია)
  • მშვიდობის ადვოკატი ზამბანგა (ფილიპინები)
  • ნეპალის მშვიდობის საგანმანათლებლო აკადემია
  • მშვიდობის საგანმანათლებლო ცენტრი (შეერთებული შტატები)
  • მშვიდობის საგანმანათლებლო ინსტიტუტი (ფინეთი)
  • მშვიდობის დაპირების კავშირი (დიდი ბრიტანეთი)
  • მშვიდობის პროექტი აფრიკა (სამხრეთ აფრიკა)
  • მშვიდობის კვლევის ცენტრი (კამერუნი)
  • მშვიდობის კვლევის ინსტიტუტი-დუნდასი (კანადა)
  • განა მშვიდობიანი გადაწყვეტის საზოგადოება
  • სახალხო პარლამენტი (ლესკოვაჩი, იუგოსლავია)
  • ფილიპინების სამოქმედო ქსელი მცირე შეიარაღებაზე PHILANSA
  • Ploughshare Center (აშშ)
  • Proyecto 3er. მილენიო (არგენტინა)
  • Quaker Peace and Service (დიდი ბრიტანეთი)
  • ჰუმანიზმისა და ჯაიპრითვის აკადემია (RAFHAJ, ნეპალი)
  • Rights Works (აშშ)
  • რობერტ მიულერის სკოლა (აშშ)
  • სახა უკუთულა (სამხრეთ აფრიკა)
  • სამარიტის საჯარო სკოლა (ინდოეთი)
  • გადაარჩინე მსოფლიო (ნეპალი)
  • სემინარიო გალეგო დე განათლება პაზისთვის (ესპანეთი)
  • სამოქალაქო საერთაშორისო - საერთაშორისო ნებაყოფლობითი სამსახური (SCI-IVS აშშ)
  • მნიშვნელოვანი მუსიკა (კანადა)
  • დემოკრატიული რეფორმების საზოგადოება (აზერბაიჯანი)
  • ადამიანის განვითარების საზოგადოება (ბანგლადეში)
  • ასოციაციებისა და ფონდების მხარდაჭერის ცენტრი (ბელორუსია)
  • შვედეთის მშვიდობის და საარბიტრაჟო საზოგადოება
  • სწავლება მშვიდობისათვის სემინარი (დანია)
  • ტრირატნას კეთილდღეობის საზოგადოება (ბანგალადეში)
  • ვიენტოს დელ სურ (არგენტინა)
  • ახალი ზელანდიის გაეროს ასოციაცია
  • გაეროს ახალგაზრდული ფონდი (ნიდერლანდები)
  • Unesco Etxea (ესპანეთი)
  • ვინპისი (ქალთა ინიციატივა მშვიდობისათვის, თურქეთი)
  • მშვიდობისა და ადამიანის უფლებათა მსოფლიო კომისია (პაკისტანი)
  • მსოფლიო ხმები (დიდი ბრიტანეთი)
  • ახალგაზრდული მიდგომა განვითარებისა და თანამშრომლობისთვის (ბანგლადეში)
  • ნიგერიის ახალგაზრდა ქრისტიანი სტუდენტები
  • მშვიდობისა და სამართლიანობის ახალგაზრდული ფორუმი (YFPJ- ზამბია)

ისტორია და მიღწევები

ისტორია

დაარსდა ჰააგის მშვიდობისკენ მიმართვის კონფერენციაზე 1999 წელს.

გლობალური კამპანია მშვიდობის სწავლებისთვის (GCPE) დაიწყო ჰააგის მშვიდობისკენ მიმართვის კონფერენციაზე, 1999 წლის მაისში.

კონფერენციის შემდეგ, ჰააგის მიმართვა მშვიდობისათვის აიღო კამპანიის კოორდინაციის პასუხისმგებლობა. მას შემდეგ კოორდინაციას უწევს ორგანიზაციას მშვიდობის ნავისაქართველოს კოლუმბიის უნივერსიტეტის მასწავლებელთა კოლეჯის მშვიდობის სწავლების ცენტრი, გლობალური განათლების ასოციაციები, la ეროვნული მშვიდობის აკადემია და მშვიდობის სწავლების ინიციატივა ტოლედოს უნივერსიტეტში. დღეისათვის GCPE მუშაობს დამოუკიდებლად.

მას შემდეგ GCPE ჩამოყალიბდა, როგორც არაფორმალური, საერთაშორისო ორგანიზებული ქსელი, რომელიც ხელს უწყობს მშვიდობიან განათლებას სკოლებში, ოჯახებსა და თემებში ძალადობის კულტურის მშვიდობის კულტურად გადაკეთების მიზნით.

ადრეული მიღწევები (1996-2004)

1996-2004

  • კოლაბორაციული ძალისხმევა (1996 - 1999) 10,000 12 ადამიანისა და ორგანიზაციის გაერთიანების მიზნით, ჰააგაში, ნიდერლანდები, რომლებმაც დაიწყეს XNUMX კამპანია მსოფლიოში ომის არაძალადობრივი ალტერნატივების დასახმარებლად.
  • დაარსდა ვებგვერდი, რომელიც გთავაზობთ
    • სამშვიდობო განათლების სასწავლო პროგრამები, სასწავლო პროგრამების თარგმნა სხვადასხვა ენებზე
    • კომუნიკაციის არხი საერთაშორისო ქსელისთვის
  • გაიზარდა პარტნიორობა 15,000-ზე მეტ ადამიანზე ინფორმაციისა და რესურსების გავრცელების მიზნით
  • გამოქვეყნებულია მასწავლებელთა ტრენინგის სახელმძღვანელოები, მათ შორის:
    • ომის გაუქმების სწავლა: სწავლება მშვიდობის კულტურისკენ
    • მშვიდობის გაკვეთილები მსოფლიოს სხვადასხვა ქვეყნიდან
    • განათლება მშვიდობისა და განიარაღების შესახებ: აზროვნების შეცვლა ნიგერში, ალბანეთში, პერუში და კამბოჯაში
  • ყოველწლიური კონფერენციები მშვიდობის საერთაშორისო პედაგოგებთან (2004 წ. ჩატარდა ტირანაში, ალბანეთი)
  • თანამშრომლობს აფრიკის, აზიის, ევროპის, ახალი ზელანდიისა და სამხრეთ ამერიკის განათლების სამინისტროებთან
  • გაეროს განიარაღების საკითხთა დეპარტამენტთან ერთად ჩამოაყალიბა უნიკალური პარტნიორობის პროექტი განიარაღებისა და სამშვიდობო საგანმანათლებლო პროგრამების ინტეგრაციისთვის, როგორც ალბანეთის, კამბოჯის, ნიგერისა და პერუს ფორმალურ და არაფორმალურ გარემოში, რომლებიც მიღებული აქვს თითოეული მათგანის განათლების სამინისტროს მიერ.
  • ჩაატარა 200 – ზე მეტი სემინარი და პრეზენტაციები საკლასო ოთახებში, თემებში, ეროვნულ და საერთაშორისო ფორუმებში.
ჰააგის მშვიდობის კონფერენცია

11 წლის 15-1999 მაისს სამოქალაქო საზოგადოებამ ჩაატარა ისტორიაში უდიდესი საერთაშორისო სამშვიდობო კონფერენცია, ჰააგის პირველი სამშვიდობო კონფერენციის ასწლოვანი საინი, ჰააგაში, ნიდერლანდები.

Კონფერენცია

18 წლის 1899 მაისს; 108 ქვეყნის 26 დელეგატი შეიკრიბა ჰააგის ულამაზეს ჰუის დენ ბოშში საპასუხოდ რუსეთის ახალგაზრდა მეფის, ნიკოლოზ II- ის მიერ წინა აგვისტოს გამოგზავნილი მიწვევის შესახებ, საერთაშორისო კონფერენციის ჩასატარებლად, რომელიც განიხილავს იარაღის შეჯიბრის შეჩერების გზებს.

11 წლის 15-1999 მაისს სამოქალაქო საზოგადოებამ ჩაატარა ისტორიაში უდიდესი საერთაშორისო სამშვიდობო კონფერენცია, ჰააგის პირველი სამშვიდობო კონფერენციის ასწლოვანი საინი, ჰააგაში, ჰოლანდია 10,000-ზე მეტი ქვეყნის 100 ადამიანი შეიკრიბა ჰააგის კონგრესის ცენტრში საპასუხოდ მშვიდობის საერთაშორისო ბიუროს (IPB), ბირთვული ომის პრევენციის საერთაშორისო ექიმების (IPPNW), ბირთვული იარაღის წინააღმდეგ ადვოკატთა საერთაშორისო ასოციაციის () IALANA) და მსოფლიო ფედერალისტური მოძრაობა (WFM). ხუთდღიანი შეკრების დროს, მონაწილეებმა განიხილეს და იმსჯელეს - 400 – ზე მეტ პანელსა და სემინარზე - 21 – ე საუკუნეში ომის გაუქმებისა და მშვიდობის კულტურის შექმნის მექანიზმები.

პროექტს ხელმძღვანელობდა საორგანიზაციო კომიტეტი, რომელიც შედგებოდა დაახლოებით 30 საერთაშორისო ორგანიზაციისგან. ჰააგის მშვიდობისკენ მიმართვის 1999 წლის მიზანი იყო სერიოზული და რეალისტური დასმა კითხვები იმის შესახებ, იყო თუ არა ისტორიაში ყველაზე სისხლიანი საუკუნის დასასრული? ”კაცობრიობას შეუძლია იპოვნოს საკუთარი პრობლემების გადაჭრის გზა იარაღის გამოყენების გარეშე, და კვლავ აუცილებელია ომი ან ლეგიტიმური იარაღის ხასიათიდან, რომელიც ამჟამად არსენალებშია და მთელ მსოფლიოში ხატვის დაფებზე, და შეუძლია თუ არა ცივილიზაციას კიდევ ერთი დიდი ომი გადარჩეს? ”

მონაწილეები იყვნენ ასობით სამოქალაქო საზოგადოების ლიდერი და წარმომადგენელი 80 მთავრობისა და საერთაშორისო ორგანიზაციის წარმომადგენლებიდან - გაეროს გენერალური მდივანი კოფი ანანი, ბანგლადეშელი პრემიერ მინისტრები შეიხ ჰასინა და ნიდერლანდების ვიმ კოკი, იორდანიის დედოფალი ნური, ინდოელი არუნდათი როი და ნობელის მშვიდობის ლაურეატები. სამხრეთ აფრიკის მთავარეპისკოპოსი დესმონდ ტუტუ, გვატემალალის რიგობერტა მენჩუ ტუმი, აშშ – ს ჯოდი უილიამსი, აღმოსავლეთ ტიმორის ხოსე რამოს ჰორტა და გაერთიანებული სამეფოს ჯოზეფ როტბლატი.

კონფერენციის ხედვა

ეს საუკუნეების ყველაზე ცუდი და საუკუნეების საუკეთესო იყო ...

ბოლო 99 წლის განმავლობაში ომში, შიმშილსა და სხვა პრევენციულ მიზეზებზე უფრო მეტი სიკვდილი და უფრო სასტიკი სიკვდილი მოხდა, ვიდრე ისტორიაში სხვა დროში მოხდა. მათ დაინახეს, რომ დემოკრატიის სატენდერო ალი ისევ და ისევ იშლებოდა შეშლილი დიქტატორების, სამხედრო რეჟიმების და კოლოსალური საერთაშორისო ძალაუფლების ბრძოლების მიერ. მათ დაინახეს უფსკრულის გაფართოება დედამიწის კეთილგანწყობილებსა და დედამიწის ღარიბებს შორის და ამ პირთა მზარდი სისულელე ამ მეორის მიმართ.

წლებმა ასევე დაადასტურა ხალხის ძალა, რომ წინააღმდეგობა გაუწიონ და გადალახონ დღევანდელი ჩაგვრა, აგრეთვე საუკუნოვანი ცრურწმენები სქესის წინააღმდეგ, რასის წინააღმდეგ, რელიგია რელიგიისა და ეთნიკური ჯგუფი ეთნიკური ჯგუფის წინააღმდეგ. ამ წლების განმავლობაში აღინიშნა სამეცნიერო და ტექნიკური ცოდნის აფეთქება, რამაც შესაძლებელი გახადა ღირსეული ცხოვრება ამ პლანეტაზე მცხოვრებთათვის, ჩამოაყალიბა უნივერსალური უფლებები, რომლებიც სერიოზულად რომ აღიქვან, ამ შესაძლებლობას რეალობად აქცევს და გლობალური მმართველობის სისტემა, რომელსაც ზრდის შესაძლებლობის შემთხვევაში, ამ გადასვლას წარმართავს.

ჩვენ, საზოგადოების მრავალი კულტურისა და სფეროს ხალხთა ორგანიზაციების წევრები და წარმომადგენლები, ამ საუკუნის ორმაგი ისტორიის გათვალისწინებით, მივმართავთ საკუთარ თავს და მათ, ვინც გვასწავლის, რომ მივყავართ შემდეგნაირად მივმართავთ: გლობალური საზოგადოების XXI საუკუნეში გადასვლისას მოდით ეს იყოს პირველი საუკუნე ომის გარეშე. მოდით იპოვოთ გზები და განვახორციელოთ უკვე არსებული გზები კონფლიქტის თავიდან ასაცილებლად მისი მიზეზების ამოღებით, რაც მოიცავს მსოფლიოს უზარმაზარი რესურსების არათანაბარ განაწილებას, ერთა და ჯგუფთა მტრობას ერთა შორის ერთმანეთის მიმართ და ჩვეულებრივი იარაღისა და მასობრივი განადგურების იარაღის კიდევ უფრო მომაკვდინებელი არსენალების არსებობა. როდესაც კონფლიქტები წარმოიშობა, როგორც ეს აუცილებლად მოხდება ჩვენი მცდელობის მიუხედავად, მოდით ვიპოვოთ გზები და განვახორციელოთ მათი გადაჭრის უკვე არსებული გზები ძალადობის გარეშე. მოდით, მოკლედ, დავასრულოთ სამშვიდობო კონფერენციის მუშაობა ჰააგაში საუკუნე წინათ ზოგადი და სრული განიარაღების ხედვაზე დაბრუნებამ, რომელიც მოკლედ გაისმა მსოფლიო ასპარეზზე ბოლო მსოფლიო ომის შემდეგ.

ამისათვის საჭიროა ახალი სტრუქტურები მშვიდობისა და ძირეულად განმტკიცებული საერთაშორისო სამართლებრივი წესრიგისთვის. კერძოდ, მოდით ვიპოვოთ მორალური, სულიერი და პოლიტიკური ნება, გავაკეთოთ ის, რაც ჩვენი ლიდერების ცოდნაა საჭირო, მაგრამ ვერ შეძლებენ ბირთვული იარაღის გაუქმებას, სახმელეთო ნაღმებს და ჰუმანიტარულ სამართალთან შეუთავსებელ ყველა სხვა იარაღს, იარაღით ვაჭრობის გაუქმებას ან მინიმუმ შეამციროთ ის შესაბამის დონეზე გაეროს ქარტიაში მოცემული აგრესიის აკრძალვასთან შესაბამისობაში; გააძლიეროს ჰუმანიტარული სამართალი და ინსტიტუტები სამყაროში ომის გარეშე გადასვლის პერიოდისთვის; შეისწავლეთ კონფლიქტის მიზეზები და შეიმუშავეთ კონფლიქტის პრევენციისა და გადაჭრის კრეატიული გზები; და გადალახონ კოლონიალიზმი ყველა ფორმით და გამოიყენონ უზარმაზარი რესურსები, რომლებიც გაათავისუფლეს შეიარაღებული რასის დასრულებით ან შემცირებით, სიღარიბის აღმოსაფხვრელად; ნეოკოლონიალიზმი; ახალი მონობა; და ახალი აპარტეიდი; გარემოს შენარჩუნებისთვის; მშვიდობისა და სამართლიანობის სასარგებლოდ ყველასთვის.

ამ მიზნების განხორციელებისას, მოდით ვიღებთ ვალდებულებას, რომ დავიწყოთ საბოლოო ნაბიჯები ომის გაუქმებისთვის, ძალის კანონის შეცვლით კანონის ძალით.

დისკუსია და მოქმედება

დისკუსია და მოქმედება შემდეგი თემებით იყო განპირობებული:

  • ტრადიციული მიდგომების წარუმატებლობა
  • ადამიანის უსაფრთხოება
  • რბილი სიმძლავრე
  • ადამიანის უფლებები ყველასათვის
  • ძალის კანონის ჩანაცვლება კანონის ძალით
  • ინიციატივის აღება მშვიდობის მიღებაში
  • ქვევიდან გლობალიზაცია
  • დემოკრატიული საერთაშორისო გადაწყვეტილების მიღება
  • ჰუმანიტარული ინტერვენცია
  • მშვიდობის დაფინანსება და ომის სახსრების შიმშილი
21-ე საუკუნის ჰააგის დღის წესრიგი მშვიდობისა და სამართლიანობისთვის

კონფერენციამ დაიწყო ჰააგის მშვიდობისა და სამართლიანობის დღის წესრიგი 21-ე საუკუნისთვის, რომელშიც შედის 50 რეკომენდაცია ომის გაუქმებისა და მშვიდობის დამყარების შესახებ. დღის წესრიგი (გაეროს მითითება A / 54/98) ჩამოყალიბდა ინტენსიური დემოკრატიული პროცესის შედეგად, HAP– ის საორგანიზაციო და საკოორდინაციო კომიტეტების წევრებსა და ასობით ორგანიზაციასა და პიროვნებას შორის. დღის წესრიგი წარმოადგენს იმას, რასაც სამოქალაქო საზოგადოების ორგანიზაციები და მოქალაქეები მიიჩნევენ 21-ე საუკუნის კაცობრიობის რამდენიმე მნიშვნელოვან გამოწვევას. ეს ხაზს უსვამს ოთხ მთავარ მიმართულებას:

  •  ომის ძირითადი მიზეზები და მშვიდობის კულტურა
  •  საერთაშორისო ჰუმანიტარული და ადამიანის უფლებათა სამართალი და ინსტიტუტები
  •  ძალადობრივი კონფლიქტის პრევენცია, მოგვარება და ტრანსფორმაცია
  • განიარაღება და ადამიანის უსაფრთხოება

ჩამოტვირთეთ "ჰააგის დღის წესრიგი"

ტირანის კონფერენცია და ტირანის ზარი

ტირანის ზარი მნიშვნელოვანი შედეგია კონფერენციისა "დემოკრატიის განვითარება მშვიდობიანი განათლების საშუალებით: განათლება სამყაროს მიმართ ძალადობის გარეშე;" ჩატარდა ტირანაში, ალბანეთი 2004 წლის ოქტომბერში.

მოწოდება წარმოადგენს მშვიდობიანი განათლების ინტეგრირების დაპირებას განათლების ყველა ფორმაში და ერთგულებას 1995 წლის იუნესკოს სამოქმედო ჩარჩოს მიმართ. გაეროს ადამიანის უფლებათა საყოველთაო დეკლარაცია; კონვენცია ბავშვის უფლებების შესახებ; უსაფრთხოების საბჭოს რეზოლუცია 1325 ქალთა, მშვიდობისა და უსაფრთხოების შესახებ; XXI საუკუნის ჰააგის მშვიდობისა და სამართლიანობის დღის წესრიგი.

მას მხარი დაუჭირეს პალესტინის, პერუს, ნიგერის, სიერა ლეონესა და კამბოჯის განათლების სამინისტროებმა და გაერთიანებული ერების ორგანიზაციის წარმომადგენლებმა ელჩმა ანვარულ კ. სახელმწიფოები; და მაიკლ კასანდრა, გაეროს განიარაღების საკითხთა დეპარტამენტიდან.

ტირანა მოუწოდებს მშვიდობის აღზრდას

ტირანის კონფერენცია

ძვირფასო ჰააგის მომჩივნებო,

ჩვენ ცოტა ხნის წინ დავასრულეთ წარმატებული კონფერენცია ტირანაში, ალბანეთში, სადაც პედაგოგთა ჯგუფი შეიკრიბა განათლების სამინისტროების წარმომადგენლებთან და გამოაქვეყნა ტირანის მოწოდება მშვიდობიანი განათლების შესახებ, რომელიც შემდეგნაირად გაკეთდა. ვიმედოვნებთ, ეს თქვენს კოლეგებს დაურიგებთ და განათავსებთ.

ტურისტების მრავალფეროვნება საოცარი იყო. გვყავდა შესანიშნავი ახალგაზრდები, რომლებიც აშკარად ხელმძღვანელობის ნაწილი იქნებიან, სადაც არ უნდა იყვნენ ისინი მომავალში; ჩვენ გვყავდა სამთავრობო და არასამთავრობო ხალხი, გვქონდა გაერო, ქალები და კაცები, ჩრდილოეთი და სამხრეთი, წარმოდგენილი იყო ყველა კონტინენტი, საუკეთესო ფორმალური და არაფორმალური პედაგოგები და შესანიშნავი ორგანიზატორები. ჩვენ გავაერთიანეთ ის ხალხი, ვინც მშვიდობიანი განათლების გლობალურ კამპანიაში მონაწილეობდა ახალ ადამიანებთან და გაეროს განიარაღების საკითხთა დეპარტამენტთან ჩვენი უნიკალური პარტნიორობის ოთხ პარტნიორთან. ახლა ჩვენ გვყავს ახალი მეგობრები, რომლებიც განაგრძობენ მუშაობას კამბოჯაში, პერუში, ნიგერსა და ალბანეთში გადაცემულ პროგრამებთან, რათა მათ პროფესიონალური რესურსებით განამტკიცონ.

ასევე, გთხოვთ იხილოთ გენერალური მდივნის მოადგილის ანვარულ ჩოუდურის, გაეროს DDA- ს მაიკლ კასანდრას სიტყვით გამოსვლები, პროფესორ ბეტი რეარდონის მისალოცი სიტყვები, მონაწილეთა სია და გაგზავნილი წერილი ჩემგან.

გმადლობთ ჰააგის მშვიდობისკენ მიმართული მუშაობისადმი მუდმივი დაინტერესებისთვის და ამ სამყაროში მშვიდობიანობაში საკუთარი წვლილისთვის, რომელსაც ახლა კიდევ უფრო დიდი მნიშვნელობა აქვს.

პატივისცემით,
კორა ვაისი, პრეზიდენტი
ოქტომბერი 2004

კონფერენციის მოხსენებები და მოხსენებები

ჩვენი გუნდი

ტონი ჯენკინსი, გლობალური კოორდინატორი
ტონი ჯენკინსის დოქტორანტს აქვს მშვიდობის მშენებლობისა და საერთაშორისო საგანმანათლებლო პროგრამებისა და პროექტების ხელმძღვანელობისა და დიზაინის 18+ წლიანი გამოცდილება და ხელმძღვანელობა მშვიდობის შემსწავლელ მეცნიერებათა საერთაშორისო და სამშვიდობო განათლების საერთაშორისო განვითარებაში. ტონი ამჟამად ჯორჯთაუნის უნივერსიტეტის სამართალმცოდნეობისა და მშვიდობის შესწავლის სრული დროით ლექტორია. 2001 წლიდან იგი ასრულებს მმართველ დირექტორის მოვალეობას მშვიდობის განათლების საერთაშორისო ინსტიტუტი (IIPE) და 2007 წლიდან, როგორც მშვიდობიანი განათლების გლობალური კამპანიის კოორდინატორი (GCPE). პროფესიულად, იგი იყო: განათლების დირექტორი, World BEYOND War (2016-2019); ტოლედოს უნივერსიტეტის მშვიდობიანი განათლების ინიციატივის დირექტორი (2014-16) ვიცე-პრეზიდენტი აკადემიურ საკითხებში, მშვიდობის ეროვნული აკადემია (2009-2014); და კოლუმბიის უნივერსიტეტის მასწავლებელთა კოლეჯის (2001-2010) თანადამფინანსებელი. 2014-15 წლებში ტონი მსახურობდა UNESCO- ს ექსპერტთა საკონსულტაციო ჯგუფის გლობალური მოქალაქეობრივი განათლების საკითხებში.
MICAELA SEGAL DE LA GARZA, პროექტის მენეჯერი

Mica

Micaela Segal de la Garza არის მრავალენოვანი პედაგოგი, რომელიც ყურადღებას ამახვილებს მშვიდობის სწავლებას და კომუნიკაციას. მიკას სიამოვნებას ანიჭებს ესპანური კურსების სწავლებას ჰიუსტონის ყოვლისმომცველ საშუალო სკოლაში, სადაც მან ადრე მსახურობდა ფაკულტეტის მრჩეველი სტუდენტების მიერ გამოცემული წიგნების პერსონალისა და გამოცემებისთვის. სხვა საკლასო ოთახებში შედის მშვენიერი გარემო, სადაც ის ასწავლის დაწყებითი ასაკის ბავშვებს ადგილობრივ ბუნების ცენტრში და გლობალურ საკლასო ოთახს, სადაც იგი კოორდინაციას უწევს პროექტებს გლობალური კამპანია მშვიდობისათვის. ის არის ადამიანი, ვინც სწავლობდა სამაგისტრო პროგრამებს საერთაშორისო მშვიდობის, კონფლიქტებისა და განვითარების კვლევებში Universitat Jaume I- ში ესპანეთში და დაამთავრა ბაკალავრის დიპლომი, ესპანეთის, კომუნიკაციისა და საერთაშორისო კვლევების სამმაგი სპეციალობა, სან ანტონიოს სამების უნივერსიტეტში, ტეხასის იგი აგრძელებს სწავლას და აშენებს თავის სასწავლო საზოგადოებას მშვიდობის განათლების საერთაშორისო ინსტიტუტი.

კევინ კესტერი, წიგნის მიმოხილვის რედაქტორი
კევინ კესტერი არის AHSS ნიუტონის სამეცნიერო ასისტენტი კემბრიჯის უნივერსიტეტის განათლების ფაკულტეტზე, სადაც ამჟამად ასრულებს დოქტორანტს გაეროში საგანმანათლებლო მშვიდობის მშენებლობის მიმართულებით. 2016 წლის ოქტომბერში, იგი დაიწყებს თავის დოქტორანტურას სტიპენდია განათლების ფაკულტეტსა და კემბრიჯის დედოფლის კოლეჯში, კვლევის შესახებ, რომელიც ეხება კვალიფიკაციის ამაღლებას საგანმანათლებლო პროფესიონალებთან, რომლებიც მუშაობენ მიგრანტ სტუდენტებთან ომისა და ტრავმის შედეგად დაზარალებულ ადგილებში. დოქტორანტურის დაწყებამდე კევინი იყო კორეის დაჟეონის ჰანამის უნივერსიტეტის საერთაშორისო ურთიერთობებისა და მშვიდობის შემსწავლელი ასისტენტის ასისტენტი და საერთაშორისო ურთიერთობათა და განვითარების საგანმანათლებლო ასისტენტ-პროფესორი გაეროს მშვიდობის უნივერსიტეტის აზიის-წყნარი ოკეანის ცენტრში, სეულში. კევინი გამოქვეყნებულია რამდენიმე ჟურნალში, მათ შორის Journal of Peace Education; ტრანსფორმაციული განათლების ჟურნალი; განვითარება; მშვიდობისა და კონფლიქტების მიმოხილვა; და იგი არის თანაავტორი (ვანდანა შივასთან) "ახალგაზრდა ეკოლოგის ინიციატივის წყლის სახელმძღვანელო: გაკვეთილის გეგმები დედამიწის დემოკრატიის მშენებლობისთვის".
ოლივერ რიზი კარლსონი, ასოც. რედაქტორი
ოლივერ რიზი კარლსონი არის მშვიდობის საგანმანათლებლო პროგრამის მაგისტრის ხარისხი გაეროს სამშვიდობო უნივერსიტეტის მშვიდობისათვის (UPEACE). იგი ხელს უწყობს ახალგაზრდებთან სწავლის ადგილებს მშვიდობის კულტურისა და ინფრასტრუქტურის შესახებ მშვიდობისათვის და არის წარმომადგენელი გაეროს ახალგაზრდა მშვიდობის მშენებელთა გაერთიანებულ ქსელში (UNOY Peacebuilders). ახალგაზრდული გუნდის წევრი, რომელმაც მოამზადა მსოფლიო ანგარიში სამოქალაქო საზოგადოებისგან გაეროს მშვიდობის კულტურის დეკადის ბოლოს, ოლივერი ასევე არის გლობალური ალიანსის სამინისტროებისა და მშვიდობის ინფრასტრუქტურისთვის (GAMIP).
შემოუერთდი კამპანიას და დაგვეხმარე #SpreadPeaceEd!
გთხოვთ გამომიგზავნოთ ელ.წერილი:

12 აზრი „ჩვენს შესახებ“

  1. ჯანეტ ჰუჯინსი

    მე ცხოვრების ნახევარი მინდოდა დამეარსებინა კანადის მშვიდობის უნივერსიტეტი, დაახლოებით 10 წელი ვიმუშავე მასზე და ფულის სიმძლავრის გარდა, ამას დიდი ხნის წინ გავაკეთებდი.
    (ზემოთ მოცემული თქვენი ბმული, ”სტატიებისა და ღონისძიებების წარდგენა” არ აკავშირებს).

  2. ტონი ჯენკინსი

    გამარჯობა Janet Hudgins. ბოდიში, რომ მოვისმინე თქვენი ბრძოლები მშვიდობის კანადური უნივერსიტეტის შექმნის შესახებ. იცით თუ არა კანადის მშვიდობისა და კონფლიქტების შემსწავლელი ასოციაცია (PACS-Can)? https://pacscan.ca/en/home/.

    ასევე მადლობა გაწყვეტილი ბმულის შესახებ შენიშვნისთვის. ახლა გამოსწორდა.

  3. გამარჯობა, ჩემი დღევანდელი სამუშაო არის საინჟინრო და სამშენებლო პროექტების მენეჯმენტი და ჩემი პირადი ინტერესის დიდი ნაწილი (დამოუკიდებელი კვლევა) ეხება გუნდური მუშაობის მათემატიკურ ასპექტებს და, ზოგადად, პროექტის მენეჯმენტს. სოციალური ხელშეკრულებების სფეროში ხელშეკრულებები (კონტრაქტირება) არსებობს იდეები და მიდგომები ე.წ. კონფლიქტების მოგვარების შესახებ. ვსწავლობ კ ბოლდინგის სურათს (ამასთან, ვკითხულობ ტონის მიმოხილვას ამ ნამუშევარზე). მსურს შენგან მოსმენა ან შენც იგივე მისასალმებელი. მე გამოგიგზავნით ამ შენიშვნას ტონის მე -13 სქოლიოს ნახვის შემდეგ, როდესაც გამოსახულება მიმოიხილა. საუკეთესო, ალი

  4. მე ვარ დონატო ტოროროს რაიონიდან, აღმოსავლეთ უგანდადან, ვმუშაობ საზოგადოების მიერ დაფუძნებულ ორგანიზაციასთან, სახელწოდებით ARDOC მარტოხელა დედის პროექტი უგანდა, ჩვენ ვაძლევთ უფლებამოსილებას და ვუჭერთ მხარს სოფლად მგრძნობიარე ქალებსა და ახალგაზრდებს მშვიდობის მშენებლობის ტრენინგის, ლიდერების ტრენინგისა და პროფესიული უნარ-ჩვევების ტრენინგების საშუალებით მათი ცხოვრება.
    ჩვენ გვსურს ვიყოთ ამ ორგანიზაციის / ასოციაციის ნაწილი.
    ჩვენი ელ.ფოსტაა ardoc.teamuganda@yahoo.com
    ფეისბუქ გვერდი. ”ARDOC მარტოხელა დედების პროექტი უგანდა”

    1. ტონი ჯენკინსი

      გამარჯობა მარიამ! ჩვენ ნამდვილად ვკითხულობთ კომენტარებს აქ. თუ თქვენ გაქვთ კონკრეტული შეტყობინება, ასევე შეგიძლიათ დაგვიკავშირდეთ ჩვენი საკონტაქტო ფორმის საშუალებით: https://www.peace-ed-campaign.org/contact/

  5. ტაჯუდინ ალებიოსუ

    მე ვიყავი მშვიდობის მომლოცველი და ახალგაზრდებსა და მოხუცებს შორის ჰარმონიაში თანაარსებობის დამცველი. მე ვუკავშირდები პროგრამებსა და ღონისძიებებს, სადაც მშვიდობა აღინიშნება კაცობრიობის წინსვლისა და ღვთის მსახურებისთვის.

    1. ტონი ჯენკინსი

      მშვიდობა ნიკ,
      საიტი ძალიან აქტიურია. გთხოვთ ეწვიოთ მთავარ გვერდს ყოველდღიურად გამოქვეყნებული ახალი შინაარსის შესამოწმებლად.

  6. გრეგ ჯონსონი

    მე ავიღე პასუხისმგებლობა გაერთიანებული ერების ასოციაციის „ახალი“ თავის გახსნაზე დიდი კლივლენდისთვის, ოჰაიო. მე მტკიცედ ვგრძნობ, რომ ჩვენ უნდა ვიყოთ ხმა მშვიდობისა და ერთიანობისთვის. როგორც ასეთი, ჩვენ შევქმნით და შემოგთავაზებთ მშვიდობის დამცველის აკადემიას მოზარდებსა და ახალგაზრდებზე ორიენტირებული. მე ვეძებ შინაარსს და სტრუქტურულ ჩარჩოს, რომ ეს ადრე თუ გვიან რეალობად იქცეს.

    მე ვარ გრეგ

დატოვე პასუხი

თქვენი ელფოსტის მისამართი გამოქვეყნებული არ იყო. აუცილებელი ველები მონიშნულია *

გადაახვიეთ ზემოთ