XNUMX 年にわたる人権教育: HRE のパイオニア、ナンシー フラワーズ & ノーマ タロウとの会話

24月XNUMX日のパネルイベントでモニシャバジャジ博士(左から右)と一緒にナンシーフラワーズとノーマタロウ。

人権教育のXNUMX年:
HREパイオニアのナンシーフラワーズとノーマタロウとの会話

JazzminGotaとMaryJaneKoberによる

(原著: サンフランシスコ大学。 24年2016月XNUMX日)

米国で人権を擁護し教育してきた30年後、ナンシーフラワーズ*とノーマタロウ**は、サンフランシスコ大学の社会正義とHREの大学院生、学者、教育者でいっぱいの部屋で演説しました。 Jazzmin Gota、MA'15とMaryJane Kober、MA '16(HREマスタープログラムの卒業生)は、これらの「HREの創設者の母親」が共有する歴史と記憶に魅了され、刺激を受けました。 教育学部の准教授とHREマスタープログラムコーディネーターのモニシャバジャジ博士が司会を務めるナンシーとノーマは、人権について、人権のために、そして人権を通じて教育するという相互に関連した経験をXNUMX年ごとに経験しました。

HREの基盤と進化についてのこの会話を織り交ぜることは、米国および海外における人権教育の将来の調査であり、HREにおけるこれら2011つの不可欠な人物の個人的および専門的発展に独自の視点を提供しました。 ナンシーとノーマは、HREが他の国の学校のカリキュラムにどのように統合されているかについて触れ、米国の学校のカリキュラムにHREを導入するために教育者や支持者が直面した過去と現在の課題について話し合いました(たとえば、米国の例外主義による)。 それぞれが交代で人権教育者や学者としての軌跡を振り返り、彼らのキャリアとイデオロギーを定義した瞬間の物語を共有しました。 国連の始まりからXNUMX年のHumanRights Educators USAの開発まで、会話は人権の大義に捧げられたXNUMXつの生涯の物語を語りました。

会話に続いて、世代間のQ&Aは、過去30年間で何が変わったか、そして何がまだ変わっていないかを強調しました。 学生と教職員は、過去30年間の実習の経験の話を通じて質問をし、アドバイスを受けました。 言うまでもなく、勇気と知恵と行動の信念によって真の人権教育者としての生活を送ってきたこれらの女性は、参加者に刺激を与えました。 彼らの仕事は何年にもわたってお互いの上に築かれてきましたが、これらのXNUMX人の女性がこれまで直接会ったことがないことを発見したのは驚きでした。 アメリカのHREの歴史を通じた彼らの交流とタッグチームは、彼らが最近直接会ったばかりであるにもかかわらず、生涯の友人が共同で教えているという印象を与えました。

HRE MAプログラムとHRE実践者の卒業生として、Jazzmin Gota、MA'15とMaryJane Kober、MA '16は、HREの先駆者たちを集めて経験を共有してくれたバジャジ博士と教育学部に心から感謝しました。助言。 ナンシーフラワーズは、米国の神聖ローマ帝国の分野を改善する将来を持っている聴衆の人々に彼女がどのようにうらやましかったかについてコメントしました、しかし、分野に貢献することを熱望する人々のためにバーはかなり高く設定されました! このイベントは、の5周年と同時期に行われました。 米国人権教育者、そして人権と社会正義の擁護者がつながり、コミュニティを構築するためのスペースを提供しました。 USFは幸運にも、キャンパスにナンシーフラワーズとノーマタロウを迎え、彼らの歴史を共有し、HREが学校と社会の両方で精神にならなければならないことをUSFコミュニティに教えました。

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* Human Rights Educators USAの共同創設者、政府、非政府組織、およびHREの国連機関のライター兼コンサルタント
**名誉教授およびHRE文学の多作な作家

この作品は、神聖ローマ帝国の修士課程の卒業生であるジャズミン・ゴタ、マサチューセッツ州'15、およびメアリー・ジェーン・コバー、マサチューセッツ州'16によって書かれました。

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