ジョージタウン大学の社会正義センターは、従事する奨学金と教育学のディレクターを求めています

Engaged Scholarship & Pedagogy ディレクター – Center for Social Justice

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国内最古のカトリックとイエズス会の大学の一部として、 社会正義センター (CSJ) 研究、教育、奉仕の仕事を通じて、ジョージタウン大学のイエズス会の価値観と使命を活気づけています。 作業の構成要素には、人々が内省的な生涯学習者であり、市民生活と他者への奉仕に責任を持ち積極的に参加するよう教育するというジョージタウン大学の使命を維持することが含まれ、大学のカトリックとイエズス会のアイデンティティと正義と共通の正義を追求するというその制度的コミットメントと一致しています。良い。

世界 Engaged Scholarship and Pedagogy ディレクター CSJ の研究と指導の柱、および私たちの推奨する教育法を利用したプログラミングのポートフォリオ (没入感、対話、コミュニティベースの学習) を監督および指導しています。 ディレクターは、多様な教職員と直接協力して、参加方法論的アプローチによるコミュニティベースの研究プロジェクトを構想し、実施します。 センター長はセンターのリーダーシップ チームの一員であり、CSJ が社会変革のための奨学金と教育への大学の取り組みを支援しているため、キャンパス内で目に見える声を出して存在感を示しています。 このポジションには、学術的、ピアレビューされた出版物、学術会議でのプレゼンテーションなどの優れた研究活動の記録に基づいた、3 年間の任期、3 年間の更新可能な任期の提携助教の肩書きが付いています。

CSJ の事務局長および CSJ のシニア ファカルティ フェローに報告し、 Engaged Scholarship and Pedagogy ディレクター 次のような責任がありますが、これらに限定されません。

採用奨学金(研究)

  • 潜在的な研究機会に関する教職員、スタッフ、学生、およびコミュニティパートナーとのコンサルティングを含む、社会正義センターのコミュニティ参加型および社会正義ベースの研究活動を主導および監督します。 参加型アプローチを使用して、学術コミュニティのパートナーシップを開始および/または促進します。 また、CSJ の大学の研究ユニットへの連絡窓口として機能し、大学の関与と公的奨学金への取り組みを深める上で、キャンパスの目に見える存在です。
  • コミュニティベースの研究機会を追求する学生にアドバイスします。 コミュニティベースの研究プロジェクトの提案と IRB の提出のために学生を準備するための教育の機会を開発します。 毎年学生を受け入れ、レビューすることにより、CSJの学部研究フェローシップのプロセスを促進します アプリケーション/提案、 審査委員会のメンバーを特定して準備し、審査会を促進し、申請者に通知し、プログラム期間中のサポートを提供し、学生研究者と協力してより広いGUコミュニティに研究を発表します.
  • CSJ の使命と仕事の範囲に関連する進行中の研究焦点および/またはプロジェクトを管理し、学術的でピアレビューされたアウトレットで出版し、学術会議で発表することが期待されています。
  • 研究助成金を特定して申請し、潜在的な機会について教職員、スタッフ、学生、コミュニティ パートナーと相談します。 また、関連する専門家団体に参加し、CSJ チームの知的および学術的なリソースとして機能します。

Engged Pedagogy / 社会変革のための教育学

  • 社会変革のための教育としての没入、対話、コミュニティベースの学習を含むがこれらに限定されない、教職員と学生のための革新的で包括的な教育および学習プログラムのセンターのポートフォリオを監督します。 (イマージョンは、社会正義の問題においてコミュニティ パートナーと深く関わるために学生、教職員、およびスタッフに提供される 15 回以上のイマージョンに関連しています。対話は、学生、教職員、およびスタッフとのキャンパスでの人種的正義の取り組みの CSJ の推奨方法に関連しています。学習とは、コミュニティベースのニーズと教室での学習を同時にサポートするミッションベースのカリキュラム介入を指します。)
  • 司法大学院インターン (JGI) コホート向けの毎月の Engaged Scholarship プログラムの作成と実施において、事務局長を支援します。
  • コンサルタント、パートナー、批判的な友人、そしてジョージタウン大学の教員の学習と、社会変革、社会正義を取り入れた方法、その他の形での教育と学習の活用における教育学の専門家としての役割を果たしています。

監督

  • 社会正義センターの「研究と教育」の柱を監督します。これには、没入、対話、コミュニティベースの学習など、社会変革のために多様な関与教育を利用する 3 人の常勤専門チームメンバーの直接監督が含まれます。
  • 4 人の正義大学院インターン (JGI) (修士レベルの大学院生従業員) を直接監督し、このポジションの XNUMX 人の直属の部下に割り当てられた JGI を間接的にサポートします。 そして、プロのチームメンバー、JGI、学生リーダーの一人一人の成長と繁栄を優先するCSJの「親密な」支援的で監督的な文化を維持します。

資格

  • 博士号を取得
  • 高等教育環境での最低5〜7年の経験(大学院教育と重複する場合があります)
  • 大学生やボランティアと一緒に働いた経験と、大学の文化に精通していること
  • コンテンツ、ロジスティクス、およびリスク要因への精通を含む、体験学習活動を主導した実証された経験
  • 熱心な奨学金および/または擁護に基づく研究、社会変革のための教育学、および使命主導の高等教育経験の強力な記録とコミットメント
  • これまでのキャリアにおける多様性、インクルージョン、正義の取り組みへの取り組みと、これらの取り組みを最新の状態に保つ計画
  • 社会変革を一元化する教材・教材の設計・開発経験
  • 独立して作業し、複数の複雑なタスクを同時に処理する能力。
  • 教職員、スタッフ、上級幹部、学生、イエズス会士、コミュニティ パートナーなど、幅広い関係者とのコミュニケーションに優れた経験と快適さ
  • 信仰に基づく文脈をナビゲートする実証された経験と、それらの文脈内でコミュニケーションする能力 多様 / 異宗教間 / 不信仰 成分
  • 書面および口頭による優れたコミュニケーション スキルとグループ ファシリテーション スキル
  • 監督による実証された経験と快適さ
  • 日常業務に公平レンズを適用することの明確なデモンストレーション
  • 疎外されたコミュニティを中心にした実証済みの記録
  • 部門や関係者間で戦略的パートナーシップを構築した確かな経験
  • 有能なプロジェクト マネージャーおよびチーム リーダー、進捗状況を追跡し、期限を守り、合意を形成し、他の人を動機付け、自分自身と他の人に説明責任を負わせ、大規模で長期的なプロジェクトを時間通りに完了することができる

優先資格

  • 学習管理ソフトウェアの流暢さ –例、 キャンバス
  • 関連分野の奨学金への貢献者または奨学金の生産者
  • イグナチオ教育学の大学レベルの知識で教えた経験、またはイエズス会教育の経験
  • イエズス会教育ネットワークのグローバルな状況に関する実用的な知識
  • ワシントン DC のコミュニティ ベースの組織の状況と、グローバルなイエズス会教育ネットワークのグローバルな状況に関する実用的な知識

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