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宗教的平和構築アクションガイドシリーズの正式リリース

新しくリリースされたこの宗教的平和構築行動ガイドシリーズは、平和構築者、平和構築を教える学校や教育者、平和構築の学生、資金提供者やその他の支援者が、紛争、ジェンダー、調停、和解における宗教の役割をより深く理解するのに役立ちます。

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応募募集:2020年ジェニングスランドルフシニアフェローシップコンペティション– USIP

ジェニングスランドルフシニアフェローは、持続可能な平和を構築するためのより効果的な戦略、政策、プログラムのための知識、平和構築ツール、政策提言の開発と進歩を支援します。 登録締切日:18月XNUMX日。

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USIP は、Women Building Peace Award の候補者を募集しています

Women Building Peace Award は、脆弱な国や紛争の影響下にある国や地域で平和を追求するために毎日働いている個々の女性の重要な役割を強調する USIP のコミットメントを表しています。 推薦の締め切りは 14 年 2020 月 XNUMX 日です。

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USIP / NAFSAインターナショナルエデュケーションウィークイベントでは、コミュニティカレッジ、フルブライトの取り組み、NAFSAイニシアチブ、高等教育への貢献に関するディスカッションが行われます。

国際教育週間の表彰の一環として、米国平和研究所(USIP)とNAFSA:国際教育者協会は、19年2019月XNUMX日に、USIPで「紛争とその解決における高等教育の役割」に関する共同主催のイベントを開催しました。結果。"

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アフガニスタンにおける男らしさの再定義

特に若い男性からの暴力的で攻撃的な行動は、アフガニスタン社会の受け入れられた規範になっています。 この平和ブリーフは、数十年にわたる紛争と暴力が若いアフガニスタン人男性に与える影響と、彼らに寛容、平和な男らしさ、基本的な紛争解決と平和構築のスキルを教える努力の効果を評価するパイロットプロジェクトの最初の調査結果をまとめたものです。

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USIP は、学習、評価、および研究のディレクターを募集しています (ワシントン D.C.)

米国平和研究所は、学習、評価、および研究 (LER) のディレクターを募集しています。 ディレクターは、監視、評価、学習に関する USIP の主導権者となります。

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アフガニスタンの平和教育

2014年以来、USIPは公立および私立大学、ならびにアフガニスタン高等教育省(MoHE)と協力して、全国の大学が教えることができる平和と紛争の研究カリキュラムを開発してきました。 USIPは、このような教育プログラムを開発および制度化することにより、アフガニスタンの平和の確保に貢献する紛争解決専門家の幹部の育成を支援しています。

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さようならグローバル平和構築センター、こんにちは公教育: USIP が新しい教育サイトを開設

2012 月下旬、米国平和研究所 (USIP) は、若者と一般の聴衆を引き付けるための新しい Web サイト「Public Education at USIP」を立ち上げました。 XNUMX年に開設したグローバル平和構築センターのウェブサイトは廃止されました。

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パキスタンの平和教育

南アジアのほぼすべての国は、ある程度の戦闘と紛争に直面しています。 パキスタンは特に傾向があります。 平和教育は紛争の根本原因に対処するものであり、したがって紛争解決と予防の取り組みにおける持続可能な長期的解決策です。 このレポートでは、パキスタンのXNUMXつの代表的な平和教育イニシアチブを検証し、どのタイプの介入が最も効果的であったか、平和教育プログラムと学校やマドラサのカリキュラムの相違点と類似点、および選択された事例研究から平和構築分野が何を引き出すことができるかをよりよく理解します。

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脆弱性への対処—新しい学習アジェンダ

脆弱性研究グループは、カーネギー国際平和基金、新アメリカ安全保障センター、および米国平和研究所の独立した無党派の取り組みです。 この概要の目的は、政策決定に効果的に情報を提供する脆弱性に対処することに焦点を当てた、より堅牢で効果的な学習アジェンダを開発および実装するために必要なものを説明することです。

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