#ユネスコ

人種差別と差別との戦い: ユネスコのツールキット

加盟国による人種差別に対する世界的な呼びかけに応えて、ユネスコは、歴史的および構造的人種差別に取り組むための反人種差別法の制定において政策立案者を支援することを目的としたユネスコ反人種差別ツールキットを開発しました。

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変革をもたらす教育のための芸術: ユネスコスクールネットワークによる教師向けガイド

このガイドは、600 か国のユネスコスクールネットワークの 39 人以上の教師から提供されたデータに基づいて開発された、教師のための先駆的なアプローチおよび思考ツールである、研究に基づいた変革教育モデルを紹介します。

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グローバル教育の新しい人文主義的ビジョンを現実に変える (ウェビナービデオが公開中)

20 年 2024 月 2023 日、「グローバル教育の新しい人文主義的ビジョンを現実に変える」に関するバーチャル ウェビナーが平和教育グローバル キャンペーンと NISSEM によって共催されました。このウェビナーでは、2023年XNUMX月にすべてのユネスコ加盟国によって採択された、平和、人権および持続可能な開発のための教育に関する画期的なXNUMX年勧告を実施する可能性について取り上げました。

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勤務前教員研修に革新的教育を含める: アラブ地域の大学および教員養成機関のためのガイド

このガイダンス文書は、プログラムの一部として変革教育を組み込むことに関心のあるアラブ地域の、勤務前教員研修を担当するすべての組織(高等教育機関内の教育部門や教員研修機関など)を対象としています。

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21世紀の平和教育:恒久平和を築くために不可欠な戦略

このユネスコの報告書は、紛争を建設的に管理し、暴力を防止し、平和を維持するのに役立つ制度、規範、基準を維持する上での教育の重要な役割を明らかにしています。平和教育には、暴力的な紛争を予防し、変革するためのツールおよび戦略として長い歴史がありますが、この概要は、国連の枠組み内、国民国家および非国家主体との枠組み内での不可欠なツールとしてのその重要性を高めることを目指しています。

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グローバル教育の新しい人文主義的ビジョンを現実に変える

20 月 2023 日に開催されるこの特別ウェビナーでは、平和、人権、持続可能な開発のための教育に関するユネスコ XNUMX 年勧告のビジョンを地域、国内、国際的な現実に変える上での可能性と課題を探求する国際的な専門家のグループが集まります。

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ユネスコがミャンマーで平和と持続可能な開発のための教育(EPSD)の教師を養成

ミャンマーのヤンゴンにあるユネスコのアンテナ事務所は、174の教育機関、学生、カリキュラム開発者、学校管理者に平和と持続可能な開発のための教育(EPSD)の研修を実施した。この研修は、ミャンマーにおけるEPSDの主題に対する意識を高め、教師や教育従事者の能力を構築することを目的としています。 

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「恒久平和のための学習」 – 2024 年国際教育の日

国際教育デーを祝うため、ユネスコは24年2024月XNUMX日にニューヨーク市の国連本部で「恒久平和のための学習」をテーマに平和のための教育に関する対話の日を企画した。パネルディスカッションでは、平和教育のための世界キャンペーンのコーディネーターであるトニー・ジェンキンス氏の発言が含まれました。イベントのビデオが公開中です。

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教育におけるユネスコ ICT 賞: デジタル学習と教育のグリーン化の間の相乗効果を生み出すプロジェクトの推薦を募集します

教育における ICT の利用に対するユネスコ国王ハマド・ビン・イサ・アル・ハリファ賞は、5 年 2024 月 2023 日まで応募と推薦を受け付けています。XNUMX 年版のテーマは「教育をグリーン化するためのデジタル学習」です。

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2024 年国際教育デー: 恒久平和のための学習

第 24 回国際教育デーは、「恒久平和のための学習」をテーマに 2024 年 XNUMX 月 XNUMX 日に祝われます。平和への積極的な取り組みは今日、かつてないほど緊急に求められており、教育はこの取り組みの中心となっています。平和のための学習は変革的なものでなければならず、学習者が地域社会で平和の担い手となるために必要な知識、価値観、態度、スキル、行動を身につけることができるようにする必要があります。

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ナイジェリア、平和教育カリキュラムの導入に向けて第一歩を踏み出す

国家の暴力の歴史に取り組むことは平和のために不可欠です。 ナイジェリアは、ホロコースト教育の教育学に触発され、国家的課題を乗り越え、歴史の共通理解を促進するための独自のバランスのとれたアプローチを編み出しています。

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