ハリケーン・フィオナは、ハリケーン・マリアの無視された教訓の後、プエルトリコ人に悲惨さを綴る
私たちは、プエルトリコの同僚、特にアニタ・ユドキンとプエルトリコ大学の平和教育ユネスコ議長との連帯をお願いします。 この書簡を翻案または承認して、それぞれの議会の代表者に送付していただければ幸いです。
私たちは、プエルトリコの同僚、特にアニタ・ユドキンとプエルトリコ大学の平和教育ユネスコ議長との連帯をお願いします。 この書簡を翻案または承認して、それぞれの議会の代表者に送付していただければ幸いです。
「DescolonizarlaPaz:Entramado de Saberes、Resistencias y Posibilidades」は、プエルトリコ大学のユネスコ平和教育委員長の25周年を記念して出版されたアンソロジーです。 この巻で探究されたアイデアは、平和の覇権モデルから脱却し、別の考え方と実践方法を提案することによって、平和の非植民地化に向けた可能な道筋を示しています。
プエルトリコの複雑なシナリオと COVID 対応を考えると、平和教育は何を提供できますか? アニタ・ユドキンは、人権と持続可能性との相互関係において、平和のための教育の一般原則に基づいて、パンデミックに対処するためのいくつかのアイデアを提示します。
プエルトリコでのキング牧師の記念式典は、抗議行動、国際的なエコ社会主義者の収束、および MLK の過激な遺産の再考で特徴付けられました。 新しい教育リソース「The Radical Roots of Social Change: Beyond the Myths of MLK」も開始されました。
プエルトリコ大学のユネスコ平和教育委員長は、20周年を記念してビデオドキュメンタリーを公開しました。「CátedraUNESCOdeEducaciónparalaPaz-UPR:Dosdécadasdehistoria」。
プエルトリコの平和教育の同僚の勇気と回復力は私たちに希望を与え、平和教育者になるということは、正義の障害を克服し、あらゆる状況で平和のために努力し続けることを学ぶことに専念することを意味することを示しています。