エンジェルカンファレンス2023
ANGEL カンファレンス 2023 (19 月 20 ～ XNUMX 日) は、あらゆる背景の関係者を XNUMX 日間のエキサイティングなセッションに集め、グローバル教育と学習またはグローバル シチズンシップ教育、およびその他の関連分野に関連する研究、プロジェクト、および新しい開発について紹介し、議論することを目的としています。開発教育、人権教育、持続可能な開発のための教育、平和のための教育、異文化間教育など。
＃持続可能な開発のための教育
平和と人権のための教育に関する世界的なコンセンサスを復活させるまたとない機会（ユネスコ）
ユネスコ総会は、人権と基本的自由に関連する国際理解、協力、平和と教育のための教育に関する1974年の勧告を改訂する提案を公式に承認しました。 改訂された勧告は、教育を通じた平和の促進のための国際基準を提供することに向けて、教育の進化した理解と平和への新たな脅威を反映するでしょう。 平和教育のためのグローバルキャンペーンは、改訂プロセスをサポートするテクニカルノートの作成に貢献しています。
東南アジアで10,000万本のモリンガの木を植え、平和教育の種を蒔く
12年2021月10,000日、平和教育マニプールセンター（インド）は、東南アジアにXNUMX本以上のモリンガの木を植えるキャンペーンを開始しました。 召集者のレバン・セルトは、平和教育のためのグローバルキャンペーン（GCPE）に尽力しました。
ユネスコの世界的な調査によると、今後XNUMX年間の気候変動の最大の課題
ユネスコは、2030年の調査報告書で、若者主導の世界の結果を発表しました。この調査では、気候変動と生物多様性の喪失が、今後XNUMX年間で最も差し迫った課題と見なされていることがわかりました。 教育は重要な解決策と考えられていました。
危機時の平和と非暴力のための教育（ペルー）
上級研究者で社会生態学の専門家であるドリス・バルビンは、ペルーの社会的および生態学的危機の時代における平和と非暴力のための教育についてプレセンザと話しました。
持続可能な平和のための教育のためのGeorgArnholdシニアフェロー：申請書の募集
Georg Eckert Instituteは、持続可能な平和のための教育のための2022年のGeorgArnholdシニアフェローの申請募集を発表できることを嬉しく思います。 この任命は、持続可能な平和のための教育の分野で仕事をする機会を提供します。 応募締切：31年2021月XNUMX日
ジョージア工科大学イワンアレンカレッジの教員が地域の平和教育エコシステムを構築する取り組みを主導
ジョージア工科大学とアトランタグローバルスタディーズセンターは、大都市の平和教育イニシアチブを作成するためのイニシアチブを主導するのを支援しています。 目標は、工学、健康科学、人文科学、社会科学などの学校や分野にまたがる平和研究エコシステムをアトランタに作成することです。
学習の再考：教育システムのための社会的および感情的な学習のレビュー
ユネスコマハトマガンジー平和と持続可能な開発のための教育研究所は最近、「学習の再考：教育システムのための社会的および感情的な学習のレビュー」を発表しました。
社会的および感情的な学習を主流化するための事例
教育システム内で社会的および感情的学習（SEL）を主流化する必要性を強調する新しいレポートでは、SELに関する最新の研究、学生の健康と学校の気候への影響、およびより幸せな教室の構築におけるその変革的役割をレビューしています。
ユネスコミャンマーは、平和と持続可能な開発のための教育への全校アプローチに関するトレーニングモジュール開発のコンサルタントを募集しています
ユネスコ ミャンマーは、平和と持続可能な開発のための教育への全校的アプローチを改善することを目的としたトレーニング モジュールを開発するコンサルタントを求めています。 申し込み締め切り：11月XNUMX日。