研究

平和教育研究に関する協力協定を締結

ヨルダンを拠点とする NGO 開発と人権のための平和センター センターとマレーシアの研究者グループによって、平和教育における共同研究が調印されました。 

青年調査報告書:平和教育における青年の知識と関心

2021年XNUMX月、平和教育のためのグローバルキャンペーン(GCPE)は、高校生と大学生の若者の平和と社会正義教育に対する認識と関心をよりよく理解するために、若者に焦点を当てた調査を実施しました。 このレポートは、グローバルキャンペーンの調査結果と分析の結果です。

複雑な世界のための知識:平和研究と平和教育の役割を再考する(ビデオ)

ベルクホーフ財団とハンブルク大学の平和研究と安全保障政策研究所は、平和教育と平和研究が現在の世界的な課題にどのように対応すべきかについての25月XNUMX日のパネルディスカッションを主催しました。 イベントのビデオが利用可能になりました。

(ポスト)紛争社会における歴史教育と和解

ジェイミー・ワイズによるこのエッセイは、(ポスト)紛争の文脈における集合的記憶とグループ間の関係を形作る上での歴史教育の役割を考察しています。 歴史教育は、過去の暴力についての物語が(後の)紛争教育環境でどのように呼び出され構築されるかに焦点を当てることによって、平和教育と交差します。

学校から刑務所へのパイプラインの影響を最も受けているのは誰ですか?

教育者はどのようにして学校から刑務所へのパイプラインを終わらせることができますか? 最初のステップは、学校の規律に対する代替アプローチを検討することです。 アメリカン大学の教育政策とリーダーシッププログラムの博士号は、さらなる学習のための簡潔なガイドとインフォグラフィックを開発しました。

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