特徴

特徴

2021年のノーベル平和賞にノミネートされた平和教育のためのグローバルキャンペーン

February 8, 2021 2

平和教育のためのグローバルキャンペーン（GCPE）は、2021年のノーベル平和賞にノミネートされました。 指名は、このキャンペーンを、平和教育における世界で最もダイナミックで影響力のある、広範囲にわたるプロジェクト、軍縮と戦争の廃止のための必須条件として認めています。  [読み続けてください…]

カリキュラム

対立する選挙における民主主義の確保：教育者のためのリソース

October 25, 2020 1

不安定な選挙の間に、民主主義を維持し、選挙結果を保護するために何ができるでしょうか？ 恐怖心、クーデターの可能性、脅迫、非暴力による暴力にどのように対応できるでしょうか。 平和教育のためのグローバルキャンペーンは、教育者が現在の政治的瞬間について教え、脅威に建設的かつ非暴力的に対応する準備をし、将来のためにより強固で持続可能な民主主義を促進するための努力を支援するためのリソースのリストをまとめています。 [読み続けてください…]

特徴

CORONA CONNECTIONS: P P Pの刃とパンデミックについての考察

12月2020日, XNUMX 0

「コロナ コネクション: 新たな世界のために学ぶ」は、COVID-19 のパンデミックと、それが他の平和教育の問題にどのように関係するかを探る特別なシリーズです。 この調査では、核兵器と世界的大流行によってもたらされる脅威の原因、特徴、および潜在的な結果の間の相互関係を探ります。 [読み続けてください…]

特徴

「危機ナショナリズム」のウイルス

1月2020日, XNUMX 0

Werner Wintersteinerは、コロナ危機は、グローバリゼーションがこれまでのところ相互の連帯なしに相互依存をもたらしたことを明らかにしていると主張している。 ウイルスは世界的に広がり、それと戦うには世界的な努力が必要ですが、州は国のトンネルビジョンに反応しています。 対照的に、地球市民権の視点は、世界的な危機にふさわしいでしょう。 [読み続けてください…]

特徴

爪の問題：家父長制とパンデミック

24年2020月XNUMX日 1

平和と正義の運動の多くは、この重要な時間を使って、より前向きな未来への道を振り返り、計画し、学ぶことを求めています。 私たち平和教育者がこのプロセスに貢献する可能性のあるもののXNUMXつは、平和言語学者やフェミニストが私たちに注意を向けるよう説得しようとしてきた代替言語や比喩の可能性についての考察です。 [読み続けてください…]

特徴

平和教育と変革的教育：国連でのCTAUN2020のハイライト

4年2020月XNUMX日 0

28年2020月21日、国連教育委員会は、「戦争はもうない」をテーマに、国連で第XNUMX回年次会議を開催しました。 平和教育のためのグローバルキャンペーンのコーディネーターであるトニー・ジェンキンスは、平和教育と変革的教育に関するイベントで講演しました。 イベントのビデオが利用可能になりました。 [読み続けてください…]

特徴

一緒にベター: 平和教育と社会的感情学習の間の和解は、可能な限りサポートされるべきです。

18年2020月XNUMX日 0

PeaceEd と SEL は、共通の価値観を特定し、知識を広げ、平和な未来を創造するために必要なスキルを開発するように人々を招待することで、社会問題に対処しようとしています。 SEL は個人および対人レベルでの変化を強調しますが、PeaceEd は社会的、政治的、システム的な問題に焦点を当てることがよくあります。 [読み続けてください…]