UMass Boston cerca assistente professore con specializzazione in giustizia sociale e leadership antirazzista nelle scuole urbane

(Ripubblicato da: Università del Massachusetts Boston. 14 ottobre 2020)

Assistant professor

Lavoro no: 506549
Tipo di posizione: Facoltà a tempo pieno
Città universitaria: UMass Boston
Dipartimento: Leadership nell'istruzione
Data di apertura: Ora legale orientale
Applicazioni chiuse:

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Descrizione del lavoro

Il College of Education and Human Development (CEHD) presso l'Università del Massachusetts Boston invita le domande per un assistente professore di ruolo di Urban Education, Leadership e Policy Studies nel dipartimento Leadership in Education per iniziare il 1 settembre 2021. Il candidato prescelto le competenze di ricerca e insegnamento riguarderanno la leadership dell'educazione urbana da pre-K a 12 con una specializzazione nella leadership della giustizia sociale e nella leadership antirazzista nelle scuole urbane, in particolare nel contesto statunitense.

La facoltà è responsabile dell'insegnamento, della ricerca e del servizio che migliora la missione impegnata nella comunità del CEHD. Le responsabilità includono: 1) realizzare un'agenda di ricerca attiva che apporti contributi significativi al campo della leadership nell'educazione urbana; 2) insegnamento di corsi di laurea magistrale nel programma di Urban Education, Leadership e Policy Studies e nel master/CAGS in Educational Leadership; 3) consigliare dottorandi e far parte di commissioni di tesi; 4) e contribuendo al servizio connesso alla missione urbana dell'Ateneo. Questa posizione di facoltà servirà anche come membro di facoltà affiliato al William Monroe Trotter Institute for the Study of Black Culture. Questa affiliazione non sarà correlata al mandato e alla promozione, ma è un'opportunità per collaborare alla ricerca e ad altre attività con il Trotter Institute.

I candidati devono possedere un dottorato guadagnato in educazione o un campo correlato (conseguito prima del 9/1/2021); un record di o potenziale per un insegnamento universitario efficace; ed esperienza e/o impegno a lavorare e promuovere un ambiente diverso per studenti, docenti e personale. I candidati dovrebbero avere una certa esperienza di lavoro in contesti educativi urbani da pre-K a 12; esperienza dimostrata nella conduzione di ricerche che hanno un focus esplicito sulla giustizia razziale/sociale e che può servire da modello di come la ricerca può facilitare il cambiamento nell'istruzione. Dovrebbero essere ben preparati per collegare teoria, ricerca e pratica e per guidare gli studenti di dottorato nella progettazione e conduzione di questo tipo di borsa di studio integrata. Sarà data preferenza ai candidati che dimostrino capacità di condurre ricerche utilizzando metodi misti e/o metodi quantitativi critici. I candidati devono anche dimostrare un potenziale per il finanziamento di sovvenzioni esterne per la ricerca.

Il Dipartimento di Leadership in Education offre un ambiente dinamico per docenti e studenti laureati per impegnarsi in ricerche riconosciute a livello nazionale, in particolare in aree relative a questioni di equità, riforma scolastica, cambiamento organizzativo nell'istruzione pre-K a 12 e superiore, politica dell'istruzione, leadership e il contesto sociale dell'istruzione urbana e superiore dal punto di vista locale, statale, nazionale e globale. Il curriculum si concentra sulla preparazione da pre-K a 12 dirigenti scolastici e studiosi urbani che si impegnano a promuovere, facilitare e gestire il cambiamento in diversi contesti e sulla preparazione e la certificazione degli amministratori. Il Dipartimento è sede di due programmi di dottorato: Istruzione superiore e Istruzione urbana, Leadership e Studi politici. Entrambi i programmi offrono il dottorato di ricerca e l'EdD e iscrivono professionisti che lavorano a tempo pieno con diversi background e ambienti di lavoro. Il dipartimento è anche sede di un programma M.Ed./CAGS in Leadership educativa e di un nuovo corso di laurea in Leadership e amministrazione sportiva. Tutti i corsi di laurea sono basati su coorte. I programmi sono molto apprezzati nella regione e nella nazione per lo sviluppo di leader con successo nella scuola materna fino ai 12 anni e nell'istruzione superiore. La facoltà ha sviluppato solidi curricula in ogni programma; sono ricercatori attivi la cui borsa di studio ha attirato l'attenzione nazionale e internazionale.

Il dipartimento e il CEHD sono particolarmente interessati ai candidati con un impegno costante con le comunità di colore. Gli studiosi del colore sono fortemente incoraggiati ad applicare.

Istruzioni di applicazione:

Per candidarsi, inviare i seguenti materiali online all'indirizzo:

  • una lettera di interesse che: 1) descriva il programma di ricerca del candidato; 2) spiega come la ricerca e la borsa di studio del richiedente contribuiscono alla leadership della giustizia sociale e alla leadership antirazzista nel campo dell'educazione urbana; e 3) indica come la filosofia di insegnamento del candidato si adatta a un programma di dottorato incentrato sul professionista e alla missione del College e dell'Università.
  • un curriculum vitae aggiornato;
  • almeno due campioni di borsa di studio pubblicati in sedi accademiche come riviste peer-reviewed, libri accademici e atti di conferenze, o manufatti accademici sotto forma di rapporti, pubblicazioni digitali, post di blog, policy brief, tra gli altri prodotti;
  • nomi e informazioni di contatto per tre referenze accademiche.

Le domande sulla posizione possono essere indirizzate a Patricia Krueger-Henney (Patricia.Krueger@umb.edu)

L'esame della domanda inizierà il 31 ottobre e continuerà fino a quando la posizione non sarà occupata.

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