Lettera aperta ad Anthony Blinken chiedendo un processo di visto equo ed efficiente per gli accademici afgani a rischio

Introduzione

Dalla partenza finale degli aerei che trasportavano cittadini statunitensi e alleati afgani da Kabul lo scorso agosto, diversi gruppi e singoli cittadini americani hanno continuato la lotta per evacuare tutti gli alleati a rischio lasciati indietro. Alcuni hanno ottenuto tirocini per studiosi e studenti presso le università statunitensi. Tuttavia, molti studiosi attendono ancora i visti statunitensi necessari per assumere questi incarichi.

La lettera pubblicata qui è un appello degli accademici americani al Segretario di Stato affinché agisca per rimuovere gli ostacoli che si frappongono a un processo di visto efficiente ed equo. Viene inviato oggi con l'elenco dei firmatari fino ad oggi. Ci si aspetta che altri aderiscano all'appello che verrà inviato nuovamente nel prossimo futuro. Le copie vengono inviate alle agenzie governative e educative competenti. I lettori sono invitati a far circolare la lettera attraverso le rispettive reti. Gli americani sono invitati a inviarlo ai loro senatori e rappresentanti, chiedendo loro di agire anche per rimuovere gli ostacoli ai visti che impediscono agli studiosi a rischio di recarsi nelle università statunitensi che li hanno invitati. (BAR, 6/21/22)

Lettera aperta

L'onorevole Anthony Blinken
Segretario di Stato degli Stati Uniti

Luglio 21, 2022

Re: Visti per studiosi e studenti afgani a rischio

Gentile Signor Segretario,

Noi, sottoscritti accademici americani, lodiamo e ci congratuliamo con il Dipartimento di Stato e il Dipartimento per la sicurezza interna per aver approvato l'Afghan Adjustment Act per facilitare l'asilo ai sostenitori afghani degli Stati Uniti durante i nostri vent'anni in Afghanistan. È un passo significativo verso politiche più giuste nei confronti dei nostri alleati afgani.

Questa lettera ha lo scopo di sollecitare ulteriori passi nella direzione di politiche giuste nei confronti degli afgani, che servono anche i maggiori interessi degli Stati Uniti. In quanto accademici e studiosi, siamo profondamente preoccupati per il fatto che sia praticamente impossibile accedere ai visti J1 e F1 per accademici afgani a rischio.

Siamo profondamente preoccupati per la vita e il benessere di questi accademici afgani, in particolare delle donne. Sono tutti a rischio e molti sono minacciati di morte. Inoltre, l'incapacità di portarli in salvo in situazioni in cui possono esercitare e sviluppare ulteriormente le proprie capacità professionali è un serio ostacolo al loro futuro. Gli Stati Uniti hanno chiesto l'aiuto di questi accademici afgani e dei loro concittadini e quindi hanno la responsabilità di garantire la loro dignità e benessere. Le vite di questi accademici e di molti difensori dei diritti umani sono indissolubilmente legate al futuro del loro Paese. Rappresentano la migliore speranza di un cambiamento positivo in Afghanistan che sembra irraggiungibile mentre affrontano le circostanze attuali nel processo di visto.

Il costo dei visti J1 per accademici e F1 per studenti è una quota non rimborsabile di $ 160, una sfida considerevole per la maggior parte dei richiedenti, con ulteriori spese per coloro che hanno famiglia, ognuno dei quali paga la stessa quota. Questo esborso è aumentato di altre tasse aggiuntive come brevi corse obbligatorie in autobus fino all'ingresso del consolato. Relativamente poche di queste domande J1 e F1 sono state approvate, a causa dell'applicazione del presunto standard di immigrazione, anche quando l'università invitante fornisce uno stipendio e una borsa di studio interamente finanziati. I ritardi e il rifiuto di questi visti sono comuni.

Un certo numero di accademici americani che firmano questa lettera stanno lavorando per portare studiosi a rischio nelle università americane, tentando di facilitare i viaggi e il processo di visto. Altri rappresentano università che hanno invitato accademici e studenti afgani nei loro campus per condurre ricerche, insegnare e conseguire diplomi di laurea e laurea. Tutti noi siamo rimasti sgomenti e spesso increduli per i ritardi e le smentite, che a volte sembrano arbitrarie. I candidati sono ben qualificati e non hanno intenzione di rimanere negli Stati Uniti, avendo preso accordi per continuare la loro formazione professionale in altri paesi.

L'integrità degli Stati Uniti, la nostra pretesa di pieno impegno per i diritti umani e la nostra responsabilità nei confronti del popolo afgano e della comunità mondiale richiedono che prendiamo provvedimenti immediati per porre rimedio a questa situazione di ritardo disfunzionale e ingiusto e di rifiuto dei visti J1 e F1.

Questa lettera è pubblicata sul sito della Campagna Globale per l'Educazione alla Pace. Le copie vengono inviate al presidente Biden, all'Ufficio per gli affari di genere della Casa Bianca, a Advocates for Afghan Women Scholars and Professionals, membri selezionati del Congresso, CARE presso il Dipartimento di Stato, American Association of Colleges and Universities, National Education Association, American Association of University Presidents, Institute of International Education, Peace and Justice Studies Association, Evacuate Our Allies, altre OSC pertinenti.

Signor Segretario, chiediamo il suo intervento personale per rettificare questa situazione vergognosa.

Cordiali saluti,

Betty A. Reardon
Direttore fondatore emerito dell'International Institute on Peace Education, fondatore in pensione dell'educazione alla pace presso il Teachers College Columbia University

David Reilly
Presidente dell'Unione Facoltà
Fondatore e Direttore della Casa di Giustizia
Università di Niagara

Marcella Giovanna Deproto
Direttore senior, borsista internazionale e servizi agli studenti
Università di San Francisco

Tony Jenkins
Coordinatore, Campagna Globale per l'Educazione alla Pace
Docente, Studi sulla giustizia e la pace, Università di Georgetown

Stefano Segna
Francois Xavier Bagnoud Professore di Salute e Diritti Umani
Università di Harvard

Dale Snauwaert
Professore di Studi e Educazione alla Pace
Università di Toledo

George Kent
Professore Emerito (Scienze Politiche)
Università delle Hawaii

Effie P. Cochran
Professore Emerita, Dipartimento di Inglese
John Jay College of Criminal Justice, CUNY

Jill Strauss
Assistant professor
Distretto di Manhattan Community College, CUNY

Kathleen Modrowski
Professore e Decano
Jindal Scuola di arti liberali e umanistiche
IP Jindal Global University

Maria Hanzanopoli
Professore di educazione
Vassar College

Damon Lynch, Ph.D.
Università del Minnesota

Russell Mosè
Professore ordinario, Filosofia
Università del Texas

John J. Kanet
Professore Emerito
Università di Dayton

Catia Cecilia Confortini
Professore associato, Programma di studi sulla pace e sulla giustizia
Wellesley College

Dott. Ronald Pagnucco
Collegio di S. Benedetto/S. Johns University

Barbara Wien
Membro della Facoltà
Università americana, Washington DC

Jeremy A. Rinken, Ph.D.
Professore Associato, Dipartimento di Studi sulla Pace e sui Conflitti
Università della Carolina del Nord Greensboro

Laura Finley, Ph.D.
Professore di Sociologia e Criminologia
Barry University

Jonathan W. Reader
Baker Professore di Sociologia
Drew University

Felisa Tibbets
Insegnante Universitario Columbia University
Università di Utrecht

John MacDougall
Professore emerito di Sociologia
Co-direttore fondatore dell'Istituto di studi sulla pace e sui conflitti
Università di Massachusetts Lowell

L'elenco degli sponsor è in elaborazione. Istituzioni previste solo per l'identificazione.

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