Undici idee di educazione alla pace per affrontare la guerra in Ucraina (Fondazione Berghof)

Un ragazzo che protesta contro la guerra in Ucraina. (Fotografato da Matti da Pexels.)

(Ripubblicato da: Fondazione Berghof. 17 marzo 2022)

La Fondazione Berghof è profondamente preoccupata per l'attacco all'Ucraina. Poiché la guerra pone sfide al nostro lavoro e agli attori della società civile, forniamo spunti di riflessione a tutti coloro che stanno lavorando per un futuro orientato alla pace.

1. Mostrare solidarietà e rafforzare la società civile

La solidarietà con tutti coloro che sono stati colpiti dalla violenza e dalla guerra è fondamentale, non solo in una prospettiva di educazione alla pace, ma anche per quanto riguarda la guerra in Ucraina. È importante mantenere e approfondire i contatti diretti con le persone nelle zone di guerra. Ma per evitare di mettere in ulteriore pericolo gli attori della società civile locale, è necessaria la massima sensibilità e un'azione lungimirante. Ciò vale anche per i rapporti con persone e gruppi che si battono contro le attività belliche del proprio paese. Le loro azioni coraggiose spesso mettono in pericolo loro e i loro amici e parenti. Pertanto, la società civile di un paese non dovrebbe essere ritenuta corresponsabile delle azioni del suo governo. Stiamo già assistendo alla rottura prematura delle relazioni con la società civile. Questo non deve accadere.

2. Accompagnare i rifugiati e offrire sostegno

Soprattutto con le persone in fuga da guerre e violenze, è importante affrontarle in modo sensibile ai conflitti e ai traumi. Per questo, dovremmo anche riflettere sulle nostre azioni. In contatto diretto e attraverso l'ascolto attivo, i bisogni dei rifugiati possono essere compresi in un modo più specifico del contesto. Solo attraverso incontri e dialoghi rispettosi e di apprezzamento può svilupparsi la fiducia. I bisogni, le aspettative e gli interessi delle persone, che sono alla base delle loro azioni, così come il loro stesso ruolo, devono essere sempre messi in primo piano e interrogati criticamente. Questo è l'unico modo per consentire un supporto orientato ai bisogni. Come sempre, tutte le persone che cercano protezione dalla violenza, dalla guerra e dalla persecuzione meritano lo stesso sostegno.

Coloro che vogliono contribuire dovrebbero unirsi a gruppi o istituzioni esistenti nel campo dell'assistenza ai rifugiati o dell'aiuto umanitario. La loro esperienza, professionalità e strutture organizzative consolidate consentono processi fluidi e prevengono la duplicazione delle strutture.

Che sia in famiglia, nel quartiere o a scuola: in tempo di guerra e di copertura mediatica oppressiva, il dialogo negli spazi protetti è più importante che mai, per riconoscere, sentire ed esprimere le paure.

3. Facilitare le conversazioni, ascoltare attivamente e cambiare prospettiva

In famiglia, nel quartiere o a scuola: in tempo di guerra e di copertura mediatica oppressiva, il dialogo in spazi protetti è più importante che mai, per riconoscere, sentire ed esprimere paure. Resta essenziale ascoltarsi attivamente per stabilire fiducia e per approfondire le esperienze vissute degli altri. Ciò aumenterà le possibilità di uno scambio personale costruttivo sugli atteggiamenti e sui valori sociali. Le parole che offendono o feriscono gli altri devono essere evitate. Le opinioni e gli atteggiamenti dovrebbero essere oggetto di critica, ma non le persone che li esprimono.

In tempo di guerra e di copertura mediatica oppressiva, il dialogo in spazi protetti è più importante che mai, per riconoscere, sentire ed esprimere paure. Resta essenziale ascoltarsi attivamente per stabilire fiducia e per approfondire le esperienze vissute degli altri. Ciò aumenterà le possibilità di uno scambio personale costruttivo sugli atteggiamenti e sui valori sociali.

4. Mettere in discussione le informazioni e differenziare i punti di vista

I resoconti dei media provenienti da zone di guerra e di crisi spesso offrono solo approfondimenti selettivi, istantanee o riflettono percezioni soggettive. Ora con la propaganda e la disinformazione pervasive, è quindi importante essere critici nei confronti di resoconti o immagini unilaterali, emotivi o luridi, e mettere in discussione le loro intenzioni, obiettivi e background. È importante confrontare diverse fonti di informazione. Dovremmo riconoscere e affrontare le informazioni distribuite con intenzioni discutibili, così come le narrazioni del bene contro il male troppo semplificate, e non dovremmo diffonderle ulteriormente.

5. Analizza la guerra e chiedi informazioni di base

Vista la brutale realtà della guerra, un'analisi imparziale del conflitto non è facile. Ma è importante esaminare i contributi di tutte le parti all'escalation del conflitto, come cause politiche, economiche o legate all'identità. La guerra in Ucraina mostra come gli eventi del passato e le narrazioni costruite attorno ad essi possano essere strumentalizzati per la propaganda di guerra. Raggiungere una pace sostenibile dopo una guerra significa rimuovere gli ostacoli per aprire una discussione sui suoi fattori.

6. Riflettere sulle reazioni politiche, ampliare la diplomazia e le alternative non violente

La guerra è un crimine contro l'umanità. Le risposte dei governi democraticamente eletti agli atti di guerra da parte di stati autoritari o dittatoriali devono mostrare prospettive orientate alla pace anche in situazioni di emergenza. La diplomazia e altri approcci alla gestione dei conflitti civili devono essere perseguiti e ampliati il ​​più rapidamente possibile. Le operazioni militari non devono diventare la norma. In particolare di fronte alla violenza bellica, è importante promuovere la logica della pace (in contrasto con una logica della sicurezza) e rendere più visibili le alternative non violente.

In particolare di fronte alla violenza bellica, è importante promuovere la logica della pace (in contrasto con una logica della sicurezza) e rendere più visibili le alternative non violente.

7. Organizzare il dialogo e cercare un terreno comune

Proprio come i colloqui ei negoziati sono indispensabili come mezzo di diplomazia a livello di governo, il dialogo tra gli attori della società civile è di fondamentale importanza per l'accettazione reciproca e per trovare vie d'uscita dalla violenza. Le regole per una convivenza non violenta possono essere sviluppate solo in modo collaborativo e non a spese dell'altro. Dobbiamo concentrarci su ciò che collega le persone e su ciò che può creare coesione sociale in futuro.

Il dialogo tra gli attori della società civile è di fondamentale importanza per l'accettazione reciproca e per trovare vie d'uscita dalla violenza.

8. Rendere visibile l'orientamento al valore e riconoscere i dilemmi

Dal punto di vista dell'educazione alla pace, la non violenza e la pace dovrebbero aumentare il modo in cui sentiamo, pensiamo e agiamo. Di fronte alla violenza e alla guerra, siamo costretti a riflettere sulla nostra posizione e posizione. Dobbiamo svelare e scambiare dubbi e conflitti di coscienza individuali per consentire autenticità e credibilità e aprirci a nuove prospettive. Fa parte dell'approccio dell'educazione alla pace realizzare e renderci consapevoli delle connessioni contraddittorie tra atteggiamenti personali e politici. Ciò include la ponderazione dei processi, ad esempio tra il valore della non violenza e il diritto all'autodifesa, sia a livello personale che politico.

Fa parte dell'approccio dell'educazione alla pace realizzare e renderci consapevoli delle connessioni contraddittorie tra atteggiamenti personali e politici. Ciò include la ponderazione dei processi, ad esempio tra il valore della non violenza e il diritto all'autodifesa, sia a livello personale che politico.

9. Preparare la pace e sviluppare approcci non violenti

Mentre le persone sono colpite dalla guerra e dalla violenza, è difficile pensare a come raggiungere la pace. Ma può anche dare coraggio e sbloccare il potenziale per riflettere sulla questione di come dovremmo vivere insieme dopo che la guerra sarà formalmente finita. Si tratta sia dell'accoglienza dei profughi che arrivano in Germania sia del proseguimento della vita nell'ex zona di guerra. Riguarda i rapporti con la società civile nel paese aggressore. E si tratta anche della riforma orientata alla pace delle strutture dell'ordine internazionale o della progettazione di una nuova architettura regionale di pace e sicurezza. Gli approcci alla gestione dei conflitti civili a livello sociale (civile), nazionale e internazionale devono essere ripensati e riallineati. L'obiettivo è stabilire la fiducia, garantire la sicurezza comune e sviluppare ulteriormente i processi di pace.

Riguarda anche la riforma orientata alla pace delle strutture dell'ordine internazionale o la progettazione di una nuova architettura regionale di pace e sicurezza. Gli approcci alla gestione dei conflitti civili a livello sociale (civile), nazionale e internazionale devono essere ripensati e riallineati.

10. Riconoscere le incertezze, sopportare le contraddizioni e proteggersi

L'educazione alla pace si basa su processi di apprendimento congiunti e aperti, soprattutto nella ricerca di un punto di vista personale e del proprio atteggiamento in situazioni estremamente complesse e instabili. L'autenticità crea fiducia, soprattutto con gruppi target come studenti e giovani. Nessuno dovrebbe mettersi sotto pressione per avere una risposta, giusta o no, a tutte le domande a portata di mano. Dobbiamo ricordare che spesso non c'è giusto o sbagliato, specialmente nelle situazioni di dilemma.

Il confronto diretto o mediato con la violenza ci colpisce fisicamente, psicologicamente ed emotivamente e richiede confini chiari, nonché cura e protezione attiva di sé. È più sostenibile alleviare intenzionalmente la tensione e lo stress, cercare distrazioni o prendersi una pausa dall'impegno piuttosto che resistere quando siamo esausti dall'impegno o quando non possiamo più elaborare tutte le notizie.

11. Pensare insieme alla costruzione della pace e alla protezione del clima

Attualmente ci sono molti suggerimenti su come le persone in questo paese possono risparmiare energia al fine di ridurre le entrate di petrolio e gas che confluiscono direttamente nelle casse della guerra. Queste e simili misure non sono certamente sufficienti per porre fine alla guerra in Ucraina o per prevenire una nuova escalation del conflitto, ma allo stesso tempo hanno effetti positivi non solo a livello individuale per i bilanci personali delle famiglie, ma anche a livello collettivo per la protezione congiunta del clima. Siamo convinti che dovremmo pensare insieme alla pace e alla protezione del clima in linea con il motto “Pace per la pace e pace per il clima!”

Autori: Team di Educazione alla Pace della Fondazione Berghof.

Per domande e suggerimenti, si prega di contattare Uli Jäger, Capo del Dipartimento Global Learning for Conflict Transformation, e-mail: [email protected].

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