Educazione: sfide in contesti di conflitto

Per contrastare l'estremismo violento è necessario affrontare le esigenze in materia di istruzione e occupazione.

(Ripubblicato da: Trust per l'aiuto umanitario. 8 luglio 2021)

Questo mese, HART si sta concentrando sulle sfide che l'istruzione deve affrontare nei nostri paesi partner e su come i nostri partner cercano di affrontarle.

Negli ultimi anni sono aumentati gli attacchi terroristici contro obiettivi educativi. I gruppi terroristici in tutta l'Asia meridionale e in Africa, tra cui Boko Haram in Nigeria, i talebani afghani e gruppi legati ad Al-Qaeda in Siria e Iraq, hanno utilizzato sempre più attacchi contro le istituzioni educative come strumento di terrore o hanno preso il controllo delle istituzioni educative per promuovere il loro "marchio" di estremismo.[I]  Negli ultimi anni è stato ampiamente pubblicizzato il numero crescente di attacchi contro le scuole e il rapimento di alunni da parte di gruppi militanti estremisti in Nigeria.

Perché le istituzioni educative sono target?

Scuole, college e università sono obiettivi relativamente "morbidi" in cui si riuniscono un gran numero di persone. Gli edifici militari, governativi e civili sono sempre più ben presidiati. Al contrario, le istituzioni educative sono meno protette, più vulnerabili e hanno un valore simbolico poiché sono spesso percepite come "rappresentanti" dello Stato. Gli attacchi alle scuole hanno un alto valore di "terrore" e aumentano il profilo dei gruppi militanti.

Ma ci sono anche ragioni ideologiche. Boko Haram in Nigeria e gruppi legati ad Al-Qa'eda in Siria e altrove credono che l'istruzione laica in stile occidentale corrompa la società islamica ed è contraria alla loro visione della fede. In effetti, le parole 'Boko Haram' possono essere tradotte approssimativamente come "L'educazione occidentale è proibita".

Perché gli estremisti islamici detestano l'istruzione occidentale?

Molti islamisti considerano l'educazione occidentale, spesso introdotta da missionari cristiani, un'"importazione" religiosa colonialista occidentale che corrompe la fede islamica ei valori "tradizionali" e cercano un ritorno all'educazione religiosa "pura".

Tuttavia, essendo stata applicata e adattata a tutte le culture, l'istruzione moderna non può più essere considerata un'importazione "occidentale". Tuttavia è considerata la più grande minaccia all'ideologia esclusivista dei gruppi militanti. Il professor Boaz, preside della Lauder School of Government, Diplomacy and Strategy, scrive: “I terroristi comprendono perfettamente che l'educazione alla pace, ai diritti umani, ai diritti delle minoranze e delle donne tanto quanto i valori democratici e liberali sono contraddittori ai loro messaggi e rappresentano la più grande minaccia per la loro sforzi di radicalizzazione in corso. Se riescono a chiudere l'istruzione rivale, otterranno un monopolio sulle menti del futuro".

“I terroristi comprendono perfettamente che l'educazione alla pace, ai diritti umani, alle minoranze e ai diritti delle donne, così come i valori democratici e liberali, sono in contraddizione con i loro messaggi e rappresentano la più grande minaccia ai loro sforzi di radicalizzazione in corso. Se riescono a chiudere l'istruzione rivale, otterranno un monopolio sulle menti del futuro".

Occorre però distinguere tra violenza religiosa e violenza politica. Gran parte dell'estremismo è radicato nella percezione dell'ingiustizia e dell'emarginazione.[Ii] Situazioni di povertà e ingiustizia diventano il semenzaio in cui le tensioni settarie e religiose possono essere manipolate e crescere. Il rapporto Global Terrorism Index del 2013 (p.68) identifica due fattori strettamente identificati con l'attività terroristica: la violenza politica commessa dallo stato e l'esistenza di conflitti armati più ampi. "Il legame tra questi due fattori e il terrorismo è così forte che meno dello 0.6 per cento di tutti gli attacchi terroristici si è verificato in paesi senza alcun conflitto in corso e senza alcuna forma di terrorismo politico".[Iii]  La mancanza di occupazione per le persone istruite in paesi politicamente insicuri aumenta il rischio di radicalizzazione delle persone istruite.

Quali soluzioni?

Affrontare l'estremismo violento richiede di affrontare le esigenze di istruzione e occupazione, ed è per questo che è un obiettivo così importante per la maggior parte dei nostri partner. Affrontare gli elevati tassi di abbandono scolastico può essere il primo passo per ridurre il reclutamento di giovani nell'estremismo violento. Allo stesso modo, la mancanza di accesso all'istruzione formale rende i bambini suscettibili al reclutamento e alla radicalizzazione. Offerta educativa e incentivi nelle comunità povere, dove sono disponibili scuole e infrastrutture sicure per i bambini (sia maschi che femmine) e il personale, in cui il pensiero critico, lo sport, le abilità di vita e i ruoli familiari e comunitari sono inclusi nel programma, trasformano le comunità e forniscono stabilità.

HART è orgogliosa di essere coinvolta in progetti educativi in ​​tutti i nostri paesi partner. Qualche mese fa, il nostro partner in Sudan, Benjamin Barnaba, parlando di un'area profondamente colpita dal conflitto, ha dichiarato: “A parte HART nei Monti Nuba non c'è nessun'altra agenzia indigena o internazionale o delle Nazioni Unite in grado di fornire materiale educativo o scolastico o qualsiasi cosa che abbia a che fare con l'istruzione. Il tuo è l'unico progetto che esiste sul campo e tutti fanno affidamento su di esso”.

[I] Naveed Hussain. Coalizione globale per proteggere l'istruzione dagli attacchi. Perché i terroristi attaccano l'istruzione. https://protectingeducation.org/news/why-terrorists-attack-education/ 22 febbraio 2016

[Ii] Samantha de Silva. Ruolo dell'Educazione nella prevenzione dell'estremismo violento. Rapporto di punta congiunto Banca Mondiale-ONU “Gli interventi di sviluppo possono aiutare a prevenire i conflitti e la violenza?”

[Iii] Ibid.

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