Revisione dell'istruzione negli sviluppi: volume 3
Recensione di "Education in developments: Volume 3" di Magnus Haavelsrud di Patricia M. Mische.
Recensione di "Education in developments: Volume 3" di Magnus Haavelsrud di Patricia M. Mische.
In "Educare alla pace e ai diritti umani: un'introduzione", Maria Hantzopoulos e Monisha Bajaj hanno scritto un eccellente testo introduttivo che estende le nostre comprensioni e funge da piattaforma per continuare a far progredire studiosi e professionisti nel loro studio e attuazione della pace e dell'umanità educazione ai diritti.
Nel suo ultimo libro, Magnus Haavelsrud vede gli sviluppi della pace come movimenti verso l'alto di equità, empatia, guarigione di traumi passati e presenti e trasformazione non violenta del conflitto. Haavelsrud chiede e risponde in che modo l'istruzione può sostenere e avviare tali movimenti verso l'alto dai livelli della vita quotidiana agli affari globali.
È ora disponibile il volume 14 numero 2, 2020 di In Factis Pax, il giornale online peer-reviewed di educazione alla pace e giustizia sociale.
“Peacebuilding Through Dialogue” è una preziosa raccolta di riflessioni sul significato, la complessità e l'applicazione del dialogo. La collezione avanza la nostra comprensione del dialogo e della sua applicabilità in molteplici e diversi contesti. Questo saggio di revisione di Dale Snauwaert riassume riflessioni specifiche sul dialogo nei campi dell'educazione, seguite da una riflessione sulla svolta dialogica nella filosofia morale e politica.
In questo saggio di revisione, Janet Gerson scrive che per comprendere la dott.ssa Evelin Lindner e il suo nuovo libro "Honor, Humiliation and Terror: An Explosive Mix and How We Can Defuse It with Dignity" è cercare un approccio transdisciplinare innovativo alle crisi chiave di i nostri tempi. Il suo scopo è "attivismo intellettuale" declinato attraverso un "modo di vedere del pittore, un viaggio alla ricerca di nuovi livelli di significato".
"Education with the Grain of the Universe", a cura di J. Denny Weaver, mette in evidenza un background teologico per l'educazione alla pace anabattista-mennonita.
"For the People: A Documentary History of the Struggle for Peace and Justice in the United States", a cura di Charles F. Howlettt e Robbie Lieberman, è un volume della serie Information Age Press: Peace Education, a cura di Laura Finley & Robin Bottaio. Questa recensione, scritta da Kazuyo Yamane, fa parte di una serie co-pubblicata dalla Global Campaign for Peace Education e In Factis Pax: Journal of Peace Education and Social Justice verso la promozione di borse di studio sull'educazione alla pace.
La teoria dello sviluppo sostenibile di Jeffery Sachs, come articolata nel suo libro straordinariamente percettivo, originale e ispiratore, The Age of Sustainable Development (New York: Columbia University Press, 2015), offre un quadro analitico e normativo completo per una concezione ampliata della pace, diritti umani e giustizia globale ed educazione alla pace.
Un sistema di sicurezza globale riassume alcune proposte chiave per porre fine alla guerra e sviluppare approcci alternativi alla sicurezza globale che sono state avanzate nell'ultimo mezzo secolo. Il rapporto afferma inoltre che una pace sostenibile è possibile e che è necessario un sistema di sicurezza alternativo per raggiungerla. Inoltre, non è necessario iniziare da zero; gran parte delle basi per un sistema di sicurezza alternativo è già in atto.
"Capire le culture di pace", a cura di Rebecca L. Oxford, è un volume della serie Information Age Press: Peace Education, a cura di Laura Finley e Robin Cooper. Questa recensione, scritta da Sandra L. Candel, fa parte di una serie co-pubblicata dalla Global Campaign for Peace Education e In Factis Pax: Journal of Peace Education and Social Justice verso la promozione della borsa di studio sull'educazione alla pace.
In questa recensione del libro, Betty Reardon suggerisce che la "Leadership interreligiosa: un primer" di Eboo Patel è una risorsa inestimabile per l'educazione alla pace. In questo manuale sullo sviluppo della leadership interreligiosa, Patel fornisce un modello per la costruzione di programmi di apprendimento destinati a sviluppare le conoscenze fondamentali e le abilità pratiche di pacificazione in questa società e con adattamenti al livello globale, fornendo tutte le componenti della progettazione e realizzazione di un programma di apprendimento della pace.