Questo nuovo podcast, prodotto dalla Fondazione Berghof, fa parte del progetto "Educazione alla pace all'avanguardia" finanziato dalla Fondazione tedesca per la ricerca sulla pace e si concentra sull'educazione alla pace nelle scuole dei paesi di lingua tedesca. [Continua a leggere…]
La ricerca di dottorato di Ashmeet Kaur intitolata "Alla ricerca della pace: etnografia di una scuola d'élite in India" (2021) esplora l'istituzionalizzazione dell'educazione alla pace in una scuola formale. [Continua a leggere…]
Nell'aprile 2021, la Global Campaign for Peace Education (GCPE) ha condotto un'indagine incentrata sui giovani per comprendere meglio la consapevolezza e l'interesse per l'educazione alla pace e alla giustizia sociale tra i giovani delle scuole superiori e dell'università. Questo rapporto è il risultato dei risultati e dell'analisi della Campagna globale. [Continua a leggere…]
Questa tesi di dottorato di Sufi Amin analizza il curriculum e i libri di testo della scuola secondaria superiore nella provincia di Khyber Pakhtunkhwa, in Pakistan, rispetto al modello integrale di educazione alla pace. [Continua a leggere…]
La Fondazione Berghof e l'Istituto per la ricerca sulla pace e la politica di sicurezza dell'Università di Amburgo hanno ospitato il 25 novembre una tavola rotonda su come l'educazione alla pace e la ricerca sulla pace dovrebbero reagire alle attuali sfide globali. Il video dell'evento è ora disponibile. [Continua a leggere…]
La ricerca di Dody Wibowo esplora le relazioni tra la pratica della cultura scolastica e lo sviluppo professionale degli insegnanti per l'educazione alla pace in Indonesia. [Continua a leggere…]
Questo saggio di Jamie Wise considera il ruolo dell'educazione alla storia nel plasmare la memoria collettiva e le relazioni intergruppi in contesti (post)conflittuali. L'educazione alla storia si interseca con l'educazione alla pace concentrandosi su come le narrazioni sulla violenza del passato vengono invocate e costruite in contesti educativi (post)conflittuali. [Continua a leggere…]
La ricerca di Fatih Yilmaz esplora il modo in cui gli studenti delle scuole elementari percepiscono i concetti di pace e violenza nella loro vita quotidiana. [Continua a leggere…]
In che modo gli educatori possono porre fine alla pipeline dalla scuola alla prigione? Il primo passo è considerare un approccio alternativo alla disciplina scolastica. Il programma Doctorate in Education Policy & Leadership dell'American University ha sviluppato una guida concisa e un'infografica per l'ulteriore apprendimento. [Continua a leggere…]
Questo studio esplora come, durante la sua attuazione, il contenuto del curriculum di pace ha affrontato sfide legate al contenuto stesso, ai suoi attuatori e all'ambiente in cui deve evolversi. [Continua a leggere…]
Copyright © 2020 | Campagna globale per l'educazione alla pace [ disclaimer sui contenuti | politica sulla riservatezza ]
English
Afrikaans
Shqip
العربية
Հայերեն
Azərbaycan dili
Euskara
Беларуская мова
বাংলা
Bosanski
Български
Català
Cebuano
简体中文
Corsu
Hrvatski
Čeština
Dansk
Nederlands
English
Eesti
Filipino
Suomi
Français
ქართული
Deutsch
Ελληνικά
ગુજરાતી
עִבְרִית
हिन्दी
Magyar
Íslenska
Bahasa Indonesia
Gaelige
Italiano
日本語
Basa Jawa
한국어
كوردی
Кыргызча
ພາສາລາວ
Latin
Latviešu valoda
Lietuvių kalba
Lëtzebuergesch
Македонски јазик
Malagasy
Bahasa Melayu
Te Reo Māori
Монгол
ဗမာစာ
नेपाली
Norsk bokmål
پښتو
فارسی
Polski
Português
ਪੰਜਾਬੀ
Română
Русский
Samoan
Gàidhlig
Српски језик
Slovenčina
Slovenščina
Afsoomaali
Español
Basa Sunda
Kiswahili
Svenska
Тоҷикӣ
தமிழ்
ไทย
Türkçe
Українська
اردو
O‘zbekcha
Tiếng Việt
Cymraeg