Politica sui Resi

La Nigeria sta facendo i primi passi per introdurre un programma di educazione alla pace

Affrontare le storie nazionali di violenza è essenziale per la pace. Ispirandosi alla pedagogia dell’educazione all’Olocausto, la Nigeria sta elaborando un proprio approccio equilibrato per affrontare le sfide nazionali e promuovere una comprensione condivisa della storia.

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L'UNESCO adotta una guida fondamentale sul ruolo trasversale dell'istruzione nella promozione della pace

Il 20 novembre 2023, i 194 Stati membri dell’UNESCO hanno adottato la Raccomandazione sull’educazione alla pace, ai diritti umani e allo sviluppo sostenibile durante la Conferenza Generale dell’UNESCO. Questo è l’unico strumento di definizione di standard globali che definisce come l’istruzione dovrebbe essere utilizzata per realizzare una pace duratura e promuovere lo sviluppo umano attraverso 14 principi guida.

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Proposta di fattibilità per la creazione di un Ministero della Pace per la Colombia

L’Alleanza Globale dei Ministeri e delle Infrastrutture per la Pace Capitolo America Latina e Caraibi (GAMIP LAC), ha fatto la storia internazionale nella costruzione dei Ministeri della Pace, presentando la proposta di creare questa istituzione al Senato della Colombia. La proposta, che dà priorità alla necessità di un’educazione alla pace, è ora disponibile per la lettura.

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Repubblica Dominicana: il Ministero dell'Istruzione sviluppa un programma per promuovere una cultura di pace

Il Ministero dell’Istruzione della Repubblica Dominicana (MINERD) ha sviluppato un programma, La Strategia Nazionale per una Cultura di Pace, volto a promuovere una cultura di pace e una risoluzione pacifica dei conflitti nella comunità educativa.

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La pace nello sviluppo sostenibile: Allineare l’Agenda 2030 con le donne, la pace e la sicurezza (Policy Brief)

L’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile riconosce la pace come precondizione per lo sviluppo sostenibile, ma non riesce a riconoscere l’intersezione tra genere e pace. Pertanto, la Rete Globale delle Donne Costruttrici di Pace ha preparato questo documento politico per esaminare i collegamenti tra Donne, Pace e Sicurezza (WPS) e l’Agenda 2030 e fornire raccomandazioni pratiche per la loro attuazione sinergica.

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I legislatori sollecitano l’inclusione degli sforzi di pace e del rispetto dei diritti umani nel nuovo curriculum K-to-10 (Filippine)

La sezione sulle competenze di pace del nuovo curriculum K-10 per l’istruzione di base dovrebbe insegnare agli studenti, tra le altre cose, il perseguimento da parte del governo di diversi processi di pace, il rispetto dei diritti umani e il pensiero critico.

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Revisione della raccomandazione del 1974: gli Stati membri dell'UNESCO raggiungono il consenso

Il 12 luglio, gli Stati membri dell'UNESCO hanno concordato il testo riveduto della Raccomandazione del 1974 riguardante l'educazione alla comprensione internazionale, alla cooperazione e alla pace e l'educazione relativa ai diritti umani e alle libertà fondamentali. Questo documento internazionale fornisce una chiara tabella di marcia su come l'istruzione dovrebbe evolversi nel ventunesimo secolo per contribuire di fronte alle minacce e alle sfide contemporanee.  

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La Fondazione SOLIDAR pubblica un documento programmatico sull'educazione alla pace

Il documento programmatico sull'educazione alla pace. "Un viaggio sostenibile verso la pace: l'educazione alla pace nel contesto dell'educazione alla cittadinanza globale", presenta il culmine di un intero anno di attività per la Fondazione SOLIDAR e i suoi membri sul tema dell'educazione alla pace come strumento per raggiungere l'apprendimento e società sostenibili.  

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“I campus universitari colombiani devono essere spazi di conoscenza e di costruzione della pace”: la ministra Aurora Vergara Figueroa

“Nel Governo Nazionale siamo impegnati a costruire una cultura di pace, attraverso un esercizio che deve chiamare l'intera società a superare i cicli di violenza che da decenni generano ferite e dolore. Continueremo ad accompagnare le Istituzioni Educative Superiori nella progettazione e attuazione di strategie, protocolli e percorsi di cura e prevenzione contro ogni tipo di violenza nei campus…” – Aurora Vergara Figueroa, Ministro dell'Istruzione

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Radici del governo per l'istruzione per trasformare la regione irrequieta del North Rift (Kenya)

In quella che sembra essere una nuova strategia per affrontare la minaccia dell'insicurezza nell'irrequieta regione del North Rift, il governo keniota istituirà immediatamente cinque scuole intercomunitarie come parte di un'iniziativa di educazione alla pace.

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Cosa può fare concretamente (e realisticamente) l'istruzione per mitigare le minacce contemporanee e promuovere una pace duratura?

Questo libro bianco presentato dalla Campagna Globale per l'Educazione alla Pace fornisce una panoramica del ruolo e del potenziale dell'educazione alla pace per affrontare le minacce e le sfide globali contemporanee ed emergenti alla pace. In tal modo, fornisce una panoramica delle minacce contemporanee; delinea le basi di un efficace approccio trasformativo all'istruzione; riesamina le prove dell'efficacia di questi approcci; ed esplora come queste intuizioni e prove potrebbero plasmare il futuro del campo dell'educazione alla pace.

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