Call for Papers per il numero speciale di Peace Review: Insegnare la pace e la guerra

Scadenza: Ottobre 15, 2017

Recensione di pace 30(1) invita saggi per un numero speciale su Insegnare pace e guerra. In questo numero speciale vogliamo esaminare le pratiche di insegnamento della pace e della guerra in un'atmosfera caratterizzata dal troppo dell'uno e non abbastanza dall'altro. Insegnare le complessità della pace e della guerra è spesso un esercizio per bilanciare idealismo e pragmatismo. Inoltre, è anche uno sforzo normativo che tende ad attirare studenti sinceramente interessati a rendere il mondo un posto migliore. In che modo questi studenti sono coinvolti al meglio? Cosa dovrebbero imparare nei nostri corsi? Nel nostro insegnamento sulla pace e la guerra, gli studiosi attingono a un'ampia gamma di strutture globali e discipline accademiche utilizzando una serie di pedagogie e migliori pratiche. Questo numero speciale cerca di attingere a tutti questi elementi.

  • I possibili argomenti del saggio includono, ma non sono limitati a:
  • Riflessioni sulla pedagogia: come e perché insegniamo pace e guerra
  • Insegnare su argomenti delicati in pace e in guerra
  • Adattare l'insegnamento su pace e guerra al cambiamento politico
  • Integrare le prospettive globali su pace e guerra
  • Decolonizzare la pace (e la guerra) studi/istruzione
  • Offrire prospettive interdisciplinari su pace e guerra
  • Valorizzare le prospettive femministe e non mainstream su pace e guerra
  • Considerare l'etica e il pregiudizio in classe e nel programma
  • Incarichi creativi e alternativi su pace e guerra

Cerchiamo saggi che affrontino il contenuto della classe, sia in termini di compiti di lettura che di discussione in classe, preoccupazioni pedagogiche e sfide specifiche che gli educatori affrontano nell'insegnamento della pace e della guerra. Incoraggiamo anche riflessioni che affrontano specificamente l'insegnamento di questi temi a diverse fasce d'età, dalla scuola primaria ai 12 anni fino all'istruzione post-laurea.

Questo numero sarà co-curato da Amanda Donahoe, PhD, Lecturer of Peace & Justice Studies, Tufts University, e Annick TR Wibben, Ph.D., Professor of Politics & International Studies e Director of Peace & Justice Studies, University of San Francesco.

Saggi di Parole da 2,500 a 3,500, Oltre ad un'ampia biografia da una a due righe, dovrebbe essere inviato a Peace Review entro e non oltre le 5:15 PST del 2017 ottobre XNUMX. I saggi dovrebbero essere privi di gergo e note a piè di pagina, anche se eseguiremo letture consigliate.

Si prega di indirizzare domande o dubbi basati sui contenuti ai redattori ospiti:
Amanda Donahoe, mandi.donahoe@gmail.com, e Annick TR Wibben awibben@usfca.edu

Invia saggi a:
Robert Elias, caporedattore
Shawn Doubiago, caporedattore
peacereview@usfca.edu
Oggetto: Insegnare pace e guerra

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