Notizie e momenti salienti

Domande che gli accademici possono porre per decolonizzare le loro aule

La ricerca condotta tra accademici e studenti di un'università sudafricana storicamente bianca suggerisce che molti stanno pensando di "decolonizzare il curriculum" da un solo punto di vista: cambiare il contenuto di ciò che insegnano. Quindi, ad esempio, potrebbero aggiungere autori con sede in Africa a una lista di letture. Ma non spostano i compiti richiesti per impegnarsi con quella letteratura, che ancora fa sentire molti studenti alienati ed emarginati. [Continua a leggere…]

Notizie e momenti salienti

Come gli insegnanti hanno progettato una scuola incentrata sulle relazioni di cura

La visione di fondo della scuola Social Justice Humanitas: aiutare gli studenti a diventare la migliore versione di se stessi. Con quella visione che guida ogni decisione - da come supportare gli studenti durante la prova accademica, all'assunzione - la scuola ha costruito una cultura in cui le voci degli insegnanti sono centrali e tutti si prendono cura l'uno dell'altro. [Continua a leggere…]