Mese: Luglio 2016

USIP: Funzionario senior del programma

La posizione di Senior Program Officer funge da formatore senior per la gestione dei conflitti e progettista di curriculum nell'Accademia USIP ed è un leader di pensiero in materia di mediazione, negoziazione e dialogo per l'Istituto nel suo insieme. L'operatore storico sarà responsabile della progettazione e dell'erogazione di corsi di formazione sulla risoluzione dei conflitti, dello sviluppo di materiali di simulazione e casi di studio, anche per i corsi online, e della creazione di corsi e programmi aggiuntivi in ​​loco.

Alle scuole degli Emirati Arabi Uniti è stato detto di insegnare educazione morale

Abu Dhabi: le scuole negli Emirati Arabi Uniti devono ora offrire l'educazione morale come materia obbligatoria e parte dei loro curricula, a seguito di una direttiva emessa da Sua Altezza Shaikh Mohammad Bin Zayed Al Nahyan, principe ereditario di Abu Dhabi. La materia deve concentrarsi sull'insegnamento di cinque elementi chiave: etica, sviluppo personale e comunitario, cultura e patrimonio, educazione civica, diritti e responsabilità umani.

Advancing Human Rights: aggiornamento sulle sovvenzioni della Fondazione globale

L'edizione 2016 di Advancing Human Rights: Update on Global Foundation Grantmaking fornisce una visione più completa del panorama dei finanziamenti per i diritti umani che mai. Pubblicato dall'International Human Rights Funders Group (IHRFG) e dal Foundation Center, il rapporto analizza 20,300 sovvenzioni a 12,262 organizzazioni in tutto il mondo nel 2013. In totale, 803 finanziatori hanno assegnato 2.3 miliardi di dollari in finanziamenti per i diritti umani, un aumento del 23% delle donazioni tra il 2012 e il 2013 tra un sottoinsieme consistente di finanziatori.

Ricercatore Senior, Pace e Sviluppo: SIPRI

Lo Stockholm International Peace Research Institute (SIPRI), un istituto internazionale indipendente la cui missione principale è intraprendere ricerche e attività su sicurezza, conflitto e pace, sta assumendo un ricercatore senior. Il cluster di ricerca Peace and Development è una delle tre ampie aree di studio nella nuova architettura di ricerca SIPRI. Scadenza domanda: 31 luglio.

Risultati e apprendimenti da un programma pilota di educazione etica in Kenya

Il programma pilota per l'attuazione del programma Imparare a vivere insieme (LTLT) nella contea di Tana River si è concluso, fornendo risultati positivi, in particolare in relazione al suo impatto su bambini, insegnanti e comunità. L'iniziativa, partita nel settembre 2014, è stata sviluppata da Arigatou International Ginevra, in collaborazione con il Ministero dell'Istruzione, della Scienza e della Tecnologia del Kenya (MoEST) e l'Ufficio Regionale dell'UNESCO per l'Africa Orientale, raggiungendo 657 bambini tra i 9 e i 17 anni .

Una risposta per la costruzione della pace all'ascesa del "Trumpismo"

In questo editoriale, Cheryl Duckworth suggerisce che dobbiamo integrare l'educazione alla pace nella classe di ogni studente americano per insegnare loro a risolvere i conflitti senza violenza, a rispettare le molteplici narrazioni storiche dei conflitti passati, a essere in grado di identificare i capri espiatori e a valorizzare i diritti umani. L'educazione alla cittadinanza globale, sorella dell'educazione alla pace, rafforza una nazione garantendo ai suoi giovani competenze interculturali e consapevolezza globale.

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