Mese: 2016 maggio

"L'armatura della luce": un catalizzatore per l'apprendimento della pace

Betty Reardon recensisce il nuovo documentario di Abigail Disney "The Armor of Light". Brillantemente eseguito, eticamente istruttivo e politicamente rilevante, il film è un contributo importante all'attuale conversazione della società che discute la cultura americana delle armi, le sue sparatorie quotidiane e la crescente fusione delle armi con la sicurezza personale e familiare che la caratterizzano. La regolarità delle morti per arma da fuoco che toglie vite di tutte le età e razze, ma in modo sproporzionato di giovani uomini di colore, rende facilmente evidente la persistenza del razzismo radicato nel nostro ordine sociale. Meno noti, portati all'attenzione del pubblico solo in casi clamorosi o crimini che attirano l'attenzione attiva di femministe e attiviste per i diritti delle donne, sono i molteplici episodi di violenza domestica che vanno dall'abuso fisico all'omicidio, quando l'aggressore è in possesso di un'arma da fuoco. Più frequentemente vengono segnalati bambini che portano armi cariche a scuola o muoiono per spari accidentali, di solito nelle proprie case. Il facile accesso alle armi aumenta anche la possibilità che morte o lesioni gravi nella commissione di reati che altrimenti non avrebbero avuto conseguenze letali.

Chiaramente la prevalenza di pistole e il possesso privato di armi d'assalto pone un problema di proporzioni tali da essere oggetto di notevole attenzione nei programmi didattici di tutti gli educatori alla pace. Il film della Disney è un potente strumento pedagogico per affrontare questo punto all'ordine del giorno. Illustra vividamente la terribile necessità nazionale di affrontare il problema delle armi nella società americana e documenta la lotta per soddisfare tale bisogno da parte di tre individui di diversa estrazione che condividono convinzioni fortemente radicate nel valore della vita umana.

Formazione sull'educazione alla pace per i college filippini di istruzione

Il Centro per l'Educazione alla Pace del Miriam College ha organizzato un corso di formazione per i team di docenti dei Philippine Colleges of Education dal 19 al 20 maggio 2016. Il workshop ha cercato di introdurre i partecipanti alla base di conoscenze, agli atteggiamenti e alle abilità che compongono l'educazione alla pace, nonché approcci e strategie di insegnamento compatibili con l'educazione alla pace. Ha inoltre cercato di incoraggiare i partecipanti a integrare l'educazione alla pace nei corsi di formazione professionale a partire dall'AA 2016-2017.

Conclude il programma di educazione alla pace in Ruanda e misura l'impatto della Fondazione USC Shoah in Ruanda

Il programma di educazione alla pace in Ruanda (RPEP) per l'educazione, la comunità e la costruzione della pace (RPEP) si è concluso dopo tre anni e i suoi partner hanno iniziato a valutare l'impatto del ruolo della USC Shoah Foundation – Institute for Visual History Education nel programma, con risultati positivi. L'obiettivo generale di RPEP è la promozione della coesione sociale, dei valori positivi (come il pluralismo e la responsabilità personale), dell'empatia, del pensiero critico e dell'azione per costruire una società più pacifica in Ruanda.

Ekundayo Igeleke: attivismo attraverso l'educazione

Le politiche scolastiche dell'Ohio per affrontare "comportamenti violenti, distruttivi o inappropriati" non si adattano bene a un ampio segmento della comunità. Gli attivisti sostengono che in base a queste "politiche di tolleranza zero" i bambini vengono effettivamente sospesi ed espulsi per reati non violenti, spesso fuori dal loro controllo e che possono essere risolti con particolare attenzione da parte dei funzionari scolastici. Attestano anche che i bambini di colore vengono colpiti a un tasso maggiore rispetto alle loro controparti.

Ekundayo Igeleke, il nuovo direttore esecutivo della University Area Enrichment Association, supervisiona la Freedom School, un programma estivo gratuito K-12 a Columbus, OH. "Ci concentriamo sulla giustizia riparativa", ha detto Igeleke, che quest'anno porterà specialisti dell'intervento. "Non escludiamo mai un bambino dal programma, non importa quanto siano cattivi".

WISE organizza un dialogo globale su istruzione, pace e sviluppo a Tunisi

Il 26 maggio 2016, WISE ha riunito, per la prima volta, l'attuale vincitore del premio WISE per l'istruzione, la dott.ssa Sakena Yacoobi, e un rappresentante del quartetto di dialogo nazionale tunisino, il premio Nobel per la pace 2015, la signora Ouided Bouchamaoui. Il dott. Yacoobi e la signora Bouchamaoui hanno condiviso le loro esperienze e descritto diverse strategie che hanno perseguito nei loro paesi, comprese le migliori pratiche nell'istruzione per promuovere la pace e lo sviluppo.

Manager dell'apprendimento umanitario: Save the Children UK

Save the Children UK è alla ricerca di un Humanitarian Learning Manager esperto che si unisca a loro e guidi la mappatura delle attività di apprendimento umanitario esistenti e la progettazione di iniziative innovative di apprendimento umanitario in collaborazione con i centri accademici e il più ampio settore umanitario.

Dichiarazione e quadro d'azione integrato sull'educazione alla pace, ai diritti umani e alla democrazia

Questo documento è la Dichiarazione della 44a sessione della Conferenza internazionale sull'educazione (Ginevra, ottobre 1994) approvata dalla Conferenza generale Dichiarazione della 44a sessione della Conferenza internazionale sull'educazione (Ginevra, ottobre 1994) approvata dalla Conferenza generale dell'UNESCO a la sua ventotto sessione Parigi, novembre 1995 dell'UNESCO alla sua ventotto sessione Parigi, novembre 1995.

Nuova risoluzione dei conflitti MA offerta da UMass Boston in Israele

Sviluppato e premiato da UMass Boston, questo Master of Arts in Conflict Resolution è un programma esperienziale in cui gli studenti vivono, lavorano, osservano e collaborano con residenti e studiosi ebrei e palestinesi nell'unica comunità al mondo in cui palestinesi ed ebrei vivono insieme in uguaglianza e pace, Wahat al-Salaam/Neve Shalom [Oasi di pace] in Israele. Questo master è l'ideale per coloro che cercano di promuovere la convivenza pacifica attraverso l'educazione, la consapevolezza e l'impegno a rispettare l'ideale di una società multiculturale.

Ora è il momento di sostenere i giovani costruttori di pace

600 milioni di giovani vivono in contesti fragili e conflittuali. In molti luoghi i giovani costituiscono ben più della metà della popolazione. Abbiamo un'opportunità senza precedenti di sfruttare gli sforzi dei giovani verso la pace, ma solo se combattiamo i miti e sosteniamo gli attori di pace più efficaci. Gli obiettivi di sviluppo sostenibile, le revisioni complete dell'architettura di pace delle Nazioni Unite, il New Deal, il vertice umanitario mondiale e la risoluzione 2250 del Consiglio di sicurezza delle Nazioni Unite su gioventù, pace e sicurezza hanno tutti puntato i riflettori sulla costruzione della pace giovanile.

Programma di borse di studio dell'Alleanza nazionale unita delle civiltà: invito a presentare candidature

L'obiettivo principale dell'UNAOC Fellowship Program è sfidare gli stereotipi culturali e sviluppare partenariati interculturali tra popoli di fedi e culture diverse. Per due settimane, la coorte Europa e Nord America (EUNA) e la coorte Medio Oriente e Nord Africa (MENA) si recheranno nelle rispettive regioni e interagiranno con un'ampia gamma di attori e partner locali. Nel 2016, il programma di borse di studio si concentrerà anche sull'istruzione come strumento per prevenire la radicalizzazione e la xenofobia. Le domande 2016 scadono il 26 giugno.

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