Nessuna immagine
pubblicazioni

Ebook gratuito: "Justpeace Ethics: A Guide for Restorative Justice and Peacebuilding" con prefazione di Howard Zehr

"Justpeace Ethics: A Guide for Restorative Justice and Peacebuilding" di Jarem Sawatsky è scaricabile gratuitamente come ebook per un periodo di tempo limitato. Dall'autore: Ti sei mai chiesto come trasformare il conflitto, creare pace o lavorare sulla giustizia riparativa, in modo che ogni passo trabocchi di pace e giustizia? Attingendo a interviste personali con alcuni dei grandi professionisti della pace e della giustizia riparativa, attraverso questo libro scoprirai come l'analisi, l'intervento e la valutazione delle attività di pace e giustizia possono essere radicate in una giustizia e la pace sono inseparabili e perseguite insieme. [Continua a leggere…]

Nessuna immagine
curricula

Quando e come parlare con i bambini piccoli della schiavitù: domande di discussione per gli educatori

Quando e come parliamo con i bambini della schiavitù? A che età introduciamo per la prima volta l'argomento e quali concetti comunichiamo alle diverse età? Quando pensiamo che i bambini possano sia comprendere cognitivamente che gestire emotivamente la verità sulle realtà della schiavitù? Ecco alcune domande suggerite preparate da Louise Derman-Sparks e Julie Olsen Edwards per Teaching for Change per aiutare la comunità della prima infanzia, le famiglie e gli attivisti della giustizia sociale a iniziare questa discussione essenziale. [Continua a leggere…]

Notizie e momenti salienti

Il dottor Herbert L. Abrams, che ha lavorato contro la guerra nucleare, muore a 95

Il dott. Herbert L. Abrams, radiologo presso le università di Stanford e Harvard, è morto il 20 gennaio nella sua casa di Palo Alto, in California. Aveva 95 anni. Il dott. Abrams è stato vicepresidente fondatore dell'International Physicians for the Prevention of Nuclear War, che nel 1984 ricevette il Premio Unesco per l'Educazione alla Pace e un anno dopo il Premio Nobel per la Pace. Nell'annunciare il premio, il Comitato Nobel ha affermato che il gruppo ha svolto un importante servizio "diffondendo informazioni autorevoli e creando una consapevolezza delle conseguenze catastrofiche della guerra atomica". [Continua a leggere…]

Offerte di lavoro

Direttore del programma senior: Peace First (Boston, MA – USA)

Peace First cerca un direttore del programma senior per supervisionare lo sviluppo e il lancio di un nuovo ambizioso programma che costruirà una rete globale di giovani operatori di pace (con un focus sui giovani di età compresa tra 13 e 18 anni), il cui lancio è previsto per settembre 2016. Questo ruolo sarà inizialmente focalizzato sulla progettazione e produzione di alta qualità di una comunità digitale che educherà e coinvolgerà i giovani come leader che rispondono a pressanti questioni sociali, utilizzando i nostri oltre 20 anni di contenuti curriculari e le nostre migliaia di sul campo partner costruiti attraverso il Peace First Prize. Con il tempo, il programma si espanderà per includere eventi locali nei mercati chiave di tutto il mondo, social media e coinvolgimento delle celebrità. [Continua a leggere…]

Caratteristiche

Resistenza civile alla militarizzazione: uno scorcio della lotta nonviolenta, coraggiosa e tenace di Okinawa per una politica di sicurezza democratica

Questo rapporto, di Betty Reardon, è scritto a sostegno della riduzione della base e del ritiro e in solidarietà con il coraggioso popolo di Okinawa nella sua resistenza nonviolenta alla militarizzazione che riduce la loro sicurezza e sminuisce la qualità della loro vita quotidiana. L'esperienza di Okinawa fornisce un caso educativo fruttuoso per apprendere alcune delle vivide particolarità delle azioni della società civile locale come ambito in cui esercitare la cittadinanza globale. Azioni simili sono intraprese in altri luoghi di presenza militare statunitense a lungo termine. Lo studio del movimento internazionale anti-base potrebbe illuminare le conseguenze distruttive dell'attuale sistema di sicurezza globale militarizzato sul benessere delle comunità ospitanti, minando la sicurezza umana delle popolazioni locali. Inoltre, e più importanti per le dimensioni normative ed etiche dell'educazione alla pace, queste azioni della società civile sono vividi esempi del rifiuto delle comunità di base di accettare l'impotenza che i responsabili delle politiche di sicurezza assumono quando prendono decisioni che ignorano la volontà e il benessere del cittadini più colpiti. [Continua a leggere…]

pubblicazioni

Educazione alla pace: prospettive internazionali

A cura di Monisha Bajaj e Maria Hantzopolous, "Educazione alla pace: prospettive internazionali" riunisce le voci di studiosi e professionisti sulle sfide e le possibilità di implementare l'educazione alla pace in diversi siti globali e affronta le domande chiave per gli studenti che cercano di approfondire la loro comprensione del campo. Il libro non solo mette in evidenza studi qualitativi innovativi e ricchi provenienti da tutto il mondo, ma analizza anche i limiti e le possibilità dell'educazione alla pace in diversi contesti di società conflittuali e postbelliche. [Continua a leggere…]

Nessuna immagine
Ricerca

Legami tra educazione e pace

Questa panoramica di Stephen Thompson, commissionata dal Governance and Social Development Resource Center (GSDRC), delinea i collegamenti ei contributi dell'educazione alla pace. L'istruzione contribuisce in modo significativo alla pace e compare in due dei 24 indicatori del Positive Peace Index prodotto dall'Institute for Economics and Peace. L'istruzione può portare alla pace ed essere parte della "ristrutturazione migliore" sostenendo la trasformazione della situazione della sicurezza, delle istituzioni politiche, della rigenerazione economica e dello sviluppo sociale. Tuttavia, le politiche educative possono anche contribuire all'escalation del conflitto se sono progettate o attuate in modo inadeguato. [Continua a leggere…]

Ricerca

In che modo la paura della deportazione danneggia l'istruzione dei bambini

Questo articolo di The Atlantic osserva che educatori, sostenitori e leader della comunità e degli eletti stanno mettendo in discussione le indicibili difficoltà per gli scolari mentre l'America zoppica insieme a leggi e regolamenti sull'immigrazione apparentemente complessi e confusi. Uno studio del 2013 dell'organizzazione di difesa Human Impact Partners, "Family Unity, Family Health", ha rilevato che le paure della deportazione hanno un impatto mentale e fisico sui figli degli immigrati privi di documenti. I ricercatori hanno collegato la minaccia della detenzione e della deportazione a risultati educativi peggiori, concludendo: "I bambini di cittadini statunitensi che vivono in famiglie minacciate di detenzione o deportazione finiranno meno anni di scuola e affronteranno sfide concentrandosi sui loro studi". [Continua a leggere…]

Avvisi di azione

Call to Contribute Ideas/Curricula & Report of Recent Actions Supporting the UN Open Ended Working Group on Nuclear Disarmament

Il 28 gennaio, il Gruppo di lavoro aperto delle Nazioni Unite sul disarmo nucleare (OEWG) terrà la sua prima sessione a Ginevra. L'OEWG, aperto a tutti gli Stati membri delle Nazioni Unite e ai rappresentanti della società civile, è stato istituito dall'Assemblea generale delle Nazioni Unite per lavorare su misure e norme legali per realizzare un mondo senza armi nucleari. UNFOLD ZERO fornisce una panoramica delle azioni e dei preparativi della società civile per l'OEWG e ospita un concorso per raccogliere le azioni della società civile: i vincitori potrebbero vincere un viaggio a Ginevra per partecipare alle sessioni di maggio. A sostegno di questi sforzi, la Campagna Globale per l'Educazione alla Pace invita i lettori a presentare unità di studio e programmi di corsi sul disarmo nucleare che saranno pubblicati sul sito web della Campagna. [Continua a leggere…]

Rapporti di attività

“Viviamo in pace con i nostri vicini” (Armenia)

Una mostra dedicata alla pace dal titolo “Viviamo in pace con i nostri vicini” è stata inaugurata il 14.10.2015 presso la Casa delle Nazioni Unite in Armenia. 165 scolari di 8 regioni dell'Armenia hanno partecipato al concorso organizzato dalla Tavola Rotonda del Consiglio Mondiale delle Chiese Armenia e dall'ONG Women for Development. Tutti i bambini che hanno partecipato al concorso hanno ricevuto attestati di partecipazione e regali speciali ONU 70. 53 dipinti sono stati scelti e sono attualmente esposti nella lobby delle Nazioni Unite, i primi tre hanno ricevuto premi mentre alcuni altri hanno ricevuto riconoscimenti dalle agenzie delle Nazioni Unite. [Continua a leggere…]