UNESCO hjálpar löndum að takast á við orsakir ofbeldisfullra öfga sem hluti af áætlun sinni um fræðslu um alheimsborgararétt. Það vinnur að því að efla getu innlendra menntakerfa til að leggja sitt af mörkum til landsbundinna forvarna.
Í þessum Earth Charter Podcast þætti ræðir Mirian Vilela við Dr. Amr Abdalla, prófessor emeritus við University for Peace, um 25 ára reynslu sína af kennslu í friði og lausn ágreinings.
ANGEL Conference 2023 (19.-20. júní) miðar að því að koma saman áhugasömum aðilum úr öllum áttum í tvo spennandi daga af fundum þar sem sýndar eru og rætt um rannsóknir, verkefni og nýja þróun sem tengist alþjóðlegri menntun og nám eða alþjóðlegum ríkisborgaramenntun, og öðrum skyldum sviðum, ss. sem þróunarfræðsla, mannréttindafræðsla, menntun til sjálfbærrar þróunar, menntun í þágu friðar og fjölmenningarleg menntun.
Allsherjarráðstefna UNESCO samþykkti opinberlega tillögu um að endurskoða tilmæli frá 1974 um menntun til alþjóðlegs skilnings, samvinnu og friðar og menntunar varðandi mannréttindi og grundvallarfrelsi. Endurskoðuð tilmæli munu endurspegla þróaðan skilning á menntun, sem og nýjar ógnir við frið, í átt að því að veita alþjóðlega staðla til að efla frið með menntun. Alheimsherferðin fyrir friðarfræðslu stuðlar að þróun tæknilegrar athugasemdar sem mun styðja endurskoðunarferlið.
UNESCO leitar að verkefnastjóra til að starfa í deild menntunargeirans um alþjóðlega ríkisborgararétt og friðarfræðslu. Staða þess mun stuðla að þróun og samhæfingu á starfsemi geirans sem varðar menntun ríkisborgararéttar á heimsvísu og nánar tiltekið í tengslum við helförina og þjóðarmorð. Umsóknarfrestur: 18. júní.
Asíu-Kyrrahafsfræðslumiðstöðin fyrir alþjóðlegan skilning, í samvinnu við kóreska félagið um menntun fyrir alþjóðlegan skilning, stóð fyrir sýndarviðræðum við Dr. Betty Reardon í tilefni af útgáfu kóresku þýðingar bókar Dr. Reardon, „Alhliða Friðarfræðsla. “
Snemma í desember hafa Sameinuðu þjóðirnar samþykkt einróma þjóðaráætlun Bangladesh um „menningu friðar“. Vettvangurinn viðurkenndi mikilvægi friðarmenningar við að bregðast við fordæmalausri kreppu sem stafar af heimsfaraldrinum.
„Samræður um menntun á heimsborgararétti“ ritstýrt af Dr. Emiliano Bosio Ph.D. býður upp á merkilegt safn fræðilegra og verklegra grundvallaðra samtala við alþjóðlega viðurkennda fræðimenn, sem deila sjónarmiðum sínum um Alheimsborgararéttindi (GCE) í tengslum við háskólarannsóknir, kennslu og nám.
Deild alþjóðlegrar ríkisborgararéttar og friðarfræðslu hjá UNESCO leitar eftir starfsnámi til að styðja við þróun og afhendingu vinnustofu til að byggja upp getu á netinu um efni eins og að koma í veg fyrir ofbeldisfullar öfgar, stuðla að réttarríki, lýðræðislegri þátttöku og menningarlegri fjölbreytni.
Ramu Damodaran, yfirmaður fræðilegra áhrifa Sameinuðu þjóðanna, veltir fyrir sér „skuldbindingu Sameinuðu þjóðanna um að hvetja til alþjóðlegs ríkisborgararéttar með menntun.“
Þessi Corona-tenging kynnir Alps-Adriatic Manifesto, yfirlýsingu um svæðisbundið samstarf yfir landamæri og borgaralegan ásetning. Þetta manifest birtir „markmið og ferli umfram aðskilnað og firringu sem spilla friðarmöguleikum núverandi alþjóðlegra mannvirkja.“ Við deilum þessu manifesti sem hugsanlegum námsramma sem hentar heimssýn um frið og alþjóðlegt ríkisfangsmenntun.
Framtak UNESCO of Education miðar að því að örva og fanga alþjóðlegt samtal um að endurskoða menntun, nám og þekkingu fyrir sífellt flóknari og óútreiknanlegri heim. Umbreytandi menntun er kjarninn í þessu ferli.