Global Campaign for Peace Education

Einstakt tækifæri til að endurvekja alþjóðlega sátt um menntun í þágu friðar og mannréttinda (UNESCO)

Desember 17, 2021 Desember 17, 2021 / Fréttir og hápunktar, Stefna

Allsherjarráðstefna UNESCO samþykkti opinberlega tillögu um að endurskoða tilmæli frá 1974 um menntun til alþjóðlegs skilnings, samvinnu og friðar og menntunar varðandi mannréttindi og grundvallarfrelsi. Endurskoðuð tilmæli munu endurspegla þróaðan skilning á menntun, sem og nýjar ógnir við frið, í átt að því að veita alþjóðlega staðla til að efla frið með menntun. Alheimsherferðin fyrir friðarfræðslu stuðlar að þróun tæknilegrar athugasemdar sem mun styðja endurskoðunarferlið.

Gróðursett 10,000 Moringatré og sáð fræjum friðarfræðslu í SE Asíu

Júlí 13, 2021 Júlí 13, 2021 / Virkni skýrslur

Hinn 12. júlí 2021 hóf Center for Peace Education Manipur (Indland) herferð til að planta meira en 10,000 moringatrjám í Suðaustur-Asíu. Leban Serto, samkomumaður, tileinkaði viðleitni til alþjóðlegrar herferðar fyrir friðarfræðslu (GCPE).

Helsta viðfangsefni loftslagsbreytinga næsta áratuginn, kemur fram á alþjóðlegu könnun UNESCO

Kann 16, 2021 Kann 16, 2021 / Fréttir og hápunktar

UNESCO birti niðurstöður úr æskustýrðum heimi sínum árið 2030, þar sem kom fram að loftslagsbreytingar og tap á líffræðilegum fjölbreytileika er talin brýnasta áskorunin næsta áratuginn. Menntun var talin lykillausn.

Mexíkó: Sýndarmálstofa um uppbyggingu friðar í skólum

22. Janúar, 2021 18. Janúar, 2021 / Virkni skýrslur

Menntamálaráðherra Mexíkó, Gerardo Monroy Serrano, styður ríkisstjórnina í átaksverkefnum sem stuðla að menningu sambúðar og félagslegrar friðar í skólum.

Menntun til friðar og ofbeldis á krepputímum (Perú)

Desember 30, 2020 Desember 29, 2020 / Fréttir og hápunktar

Doris Balvín, yfirrannsakandi og sérfræðingur í félagslegri vistfræði, ræddi við Pressenza um fræðslu til friðar og ofbeldis á tímum félagslegrar og vistfræðilegrar kreppu í Perú.

Georg Arnhold Senior Fellow fyrir menntun til sjálfbærs friðar: Kallaðu eftir umsóknum

Desember 5, 2020 Desember 4, 2020 / Fjármögnunar tækifæri

Georg Eckert stofnunin er ánægð með að tilkynna um beiðni um umsóknir fyrir Georg Arnhold öldungadeildarfélagið í menntun til sjálfbærrar friðar árið 2022. Ráðningin býður upp á tækifæri til að vinna störf á sviði menntunar fyrir sjálfbæra frið. Umsóknarfrestur: 31. janúar 2021

Georgia Tech tækni Ivan Allen háskóladeildar leiðtogi í viðleitni til að byggja upp svæðisbundið vistkerfi fyrir vistmenntun

Nóvember 24, 2020 Nóvember 23, 2020 / Fréttir og hápunktar

Georgia Tech og Atlanta Global Studies Center hjálpa til við að leiða frumkvæði að því að búa til frumkvæðisverkefni höfuðborgarsvæðisins. Markmiðið: að skapa vistkerfi friðarrannsókna í Atlanta sem spannar skóla og fræðigreinar eins og verkfræði, heilbrigðisvísindi og hugvísindi og félagsvísindi.

Endurhugun náms: endurskoðun félagslegs og tilfinningalegs náms fyrir menntakerfi

September 23, 2020 September 21, 2020 / Stefna, Útgáfur, Rannsókn

UNESCO Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development birti nýlega „Rethinking learning: a review of social and emotional learning for education systems.“

Mál til að samþætta félagslegt og tilfinningalegt nám

September 20, 2020 September 20, 2020 / Rannsókn

Í nýrri skýrslu er lögð áhersla á nauðsyn þess að almennu félagslegu og tilfinningalegu námi (SEL) innan menntakerfa, þar sem farið er yfir nýjustu rannsóknir á SEL, áhrifum þess á heilsu nemenda og loftslagi skóla og umbreytandi hlutverki þess að byggja upp ánægðari kennslustofur.

UNESCO Mjanmar leitar að ráðgjafa við þróun þjálfunareiningar um heildarskólanám að menntun til friðar og sjálfbærrar þróunar

Júní 8, 2020 Júní 7, 2020 / Algengar

UNESCO Mjanmar leitar ráðgjafa til að þróa þjálfunareiningu sem miðar að því að bæta heildarskólanálgun að menntun til friðar og sjálfbærrar þróunar. Umsóknarfrestur: 11. júní.

Ítalía til að setja sjálfbærni og loftslag í hjarta náms í skólum

Nóvember 9, 2019 12. Janúar, 2022 / Fréttir og hápunktar

Ítalía verður fyrsta landið til að gera rannsóknir á hlýnun jarðar og áhrifum manna á náttúruauðlindir skyldu í ríkisskólum.

Nýr bókaklúbbur Sameinuðu þjóðanna hjálpar börnum að takast á við alþjóðleg málefni

September 19, 2019 Mars 25, 2020 / Virkni skýrslur

Fyrir börn í Chad getur menntun falið í sér handavinnu. Það er vegna þess að á hverju ári eru líkur á því að rigningartímabilið eyðileggi skólann þeirra og þeir verði að ganga til liðs við kennara sína við að endurreisa hann. Þetta er sagan sem rifjuð var upp í barnabókinni „Rain School“, sem er á leslista SDG bókaklúbbs Sameinuðu þjóðanna.

#menntun til sjálfbærrar þróunar