„Corona-tengingar: Að læra fyrir nýjan heim“
Lesendur alþjóðlegrar herferðar fyrir friðarfræðslu þekkja líklega ákall okkar um að koma á „Corona-tengingum“. Við hvetjum friðarkennara til að huga betur að innbyrðis tengslum allra heimsvandamála sem eru efnið á okkar sviði og heimsfaraldurs COVID-19.
Undanfarið hefur verið lögð mikil áhersla á samleit orsakanna og raunverulegar og hugsanlegar afleiðingar tilvistarógna sem stafar af kjarnorkuvopnum og loftslagskreppunni. Þegar við komum inn á annan ársfjórðung 2020 verðum við skyndilega og sársaukafull meðvituð um þriðju tilvistarógnina, heimsfaraldra. Okkur finnst þörf á friðarfræðslu til að veita lífssvarandi viðbrögð við þessari nýlega viðurkenndu tilvistarógn með formi náms til að takast á við einstaka þætti þessa heimsfaraldurs og hvernig það tengist öllum öðrum málefnum um friðarmenntun.
Kransæðaveiran, sem nú umvefur heiminn í fordæmalausri heilsukreppu, grefur undan hagkerfum, eykur öll önnur alþjóðleg vandamál og bætir þjáningum við viðkvæma um allan heim. COVID-19 er líklega fyrsti endurtekna heimsfaraldurs sem upplifað er þegar ógnvekjandi framtíð. Sem friðarkennarar vitum við að við getum ekki afneitað eða hörfað frá óttanum, heldur grípumst til vonar og aðgerða til að taka þátt í því námi sem við teljum vera bestu og áhrifaríkustu viðbrögðin við alls konar ógnunum við jörðina okkar. Þessi kreppa er tækifæri til að móta spurningar sem leiða okkur að ósviknum nýjum, nýjum námsformum, áður óþekktum fyrirspurnum, sannarlega áberandi, en eru samt fengnar frá þeim sem við höfum um nokkurt skeið starfað í tilraunum okkar til að fá fram sýn og áætlanir um æskilegan heim . Það er líka kominn tími á raunverulega nýja sýn. Í átt að hugmyndafræðinni um þá framtíðarsýn sendir GCPE þessa seríu, „Corona Connections: Learning for a Renewed World.“
Kreppan býður okkur nokkur góð upphafsstig fyrir nám í endurnýjuðum heimi. Táknmyndin af skáldsögunni coronavirus er kannski meira kunnugleg fyrir okkur fleiri en nokkur þjóðfáni eða vinsælt „vörumerki“ á heimsvísu, hvort sem það er vara, íþróttalið, stofnun eða „leiðtogi“. Það getur einnig orðið sameiningartákn á heimsvísu. Allur heimurinn er upptekinn af algengu áfalli á heimsvísu sem fyrir flesta er það fyrsta sem við skiljum fullkomlega að hefur komið yfir alla fjölskylduna í „rauntíma“. Þó að skilningur á sameiginlegum örlögum mannkynsins geti verið vel gefinn fyrir friðarkennara, jafnvel við sjálf, höfum samt ekki fullnægjandi huglægar og kennslufræðilegar heimildir til að takast á við heimsfaraldur sem gefið af sameiginlegri mannlegri framtíð. Við höfum leitast við að horfast í augu við allar hindranir fyrir friði og velferð manna með það fyrir augum að draga úr reynslunni sem gerir okkur betur kleift að leitast við að réttlátri og ofbeldislausri plánetuskipan sem við styðjum. Við vonum að við getum mögulega gert það sama núna þegar við förum inn í hið ókannaða landsvæði að bregðast við sem alþjóðlegt samfélag við sameiginlegri tilvistarógn. „Corona Connections“ er tilraun til að kanna námsmöguleika þessa ógnvekjandi nýja landsvæðis.
Við byrjum vísvitandi og skipulagðar námstilraunir með rannsókn á innbyrðis tengslum orsaka, eiginleika og hugsanlegra afleiðinga ógnanna sem stafa af kjarnorkuvopnum og heimsfaraldri, sem bendir til námsferlis til að auðvelda ígrundun á tengingunum og friðargetu sem tengingin krefjast þess að við þroskumst. Í þessu ferli vonum við að nemendur öðlist einnig nauðsynlega þekkingu á vopnum og heimsfaraldri.
Fyrirspurn um plógshluta og heimsfaraldra:
Innihald grunnur og áætlun námsins
Aðalefni þessarar námstilraunar er „Nunnurnar, prestarnir og sprengjurnar, ”Heimildarmynd um Ploughhares, trúarbyggða friðarhreyfingu gegn kjarnorku án ofbeldis. Friðarkennarar, sem stunda þessa könnun á samleitni kjarnafaraldurs, geta haft tíma til að nota aðeins þessa kvikmynd og byggja á reynslu nemenda og almennri þekkingu á COVID-19 fyrir innihald heimsfaraldurs. Þeir sem reyna að takast á við innbyrðis tengsl á grundvelli efnislegra upplýsinga um heimsfaraldur jafnt þeim sem „Nunnurnar ...“ veita um kjarnorkuvopn munu finna slíkt efni í TED-tali Bill Gates 2015: Næsta braust út? Við erum ekki tilbúin.
Þar sem bæði myndskeiðin eru auðveldlega aðgengileg í gegnum internetið getur tímasetning sameiginlegs tíma eða einstaklingsáhorf verið í samræmi við óskir og möguleikar sem eru opnir einstökum friðarkennurum.
Rammi og áherslur í kjarnorkuvopnum - heimsfaraldri
Þessi könnun á tengslum er rammað inn í málefni siðferðis hugrekkis, borgaralegrar ábyrgðar, siðferðislegra skyldna sem hljóta þekkingu og áhættu sem tekin er í grundvallar borgaralegum aðgerðum til að vekja athygli almennings á yfirvofandi og áfallalegum hættum fyrir samfélagið.
Helstu rammahugtök, birtist skáletrað í fyrirspurninni, eru sett fram þannig að: varpa ljósi á óaðskiljanlegt innbyrðis tengsl þessara tveggja tilvistarógna; vekja máls á borgaralegri ábyrgð og koma fram siðferðilegum ógöngum sem koma upp þegar borgarar telja þörf á að horfast í augu við sinnuleysi almennings gagnvart og / eða samþykki augljósar orsakir mjög líklegs og mikils skaða á samfélaginu kostnaðinn við að bera vitni um slíka hugsanlega félagslega skaða og getu sem þarf til að vitna um slíkt og greiða kostnaðinn.
Í skjalfestingu borgaralegrar óhlýðni Plowshares býður „Nunnurnar prestarnir og sprengjurnar“ skarpa og skýra málsrannsókn fyrir kennara sem reyna að sýna fram á ofbeldisfulla aðgerð sem stefnu opinberra vitna og siðferðislega byggðar pólitískar afstöðu. Það leggur einnig fram mikið af landslagi grundvallarvandans kjarnorkuvopna og afleiðingum þeirra, bæði raunverulegum og mögulegum, þar á meðal nauðsynlegar staðreyndir sem enn eru að mestu leyti óþekktar fyrir bandarískan almenning. Það gæti allt eins verið notað til að koma af stað hugleiðingum um skilgreiningar og kröfur til öryggis innanlands og á heimsvísu, mál sem fjallað var um í fyrri færslu, Naglavandamálið: Feðraveldi og heimsfaraldrar, og í viðvörun sem framkvæmdastjóri Sameinuðu þjóðanna sendi frá sér nýlega ( Fréttir Sameinuðu þjóðanna - COVID-19: Yfirmaður Sameinuðu þjóðanna hvetur til vopnahlés vopnahlés til að einbeita sér að „sannri baráttu lífs okkar“, 23. mars 2020). Kennarar munu án efa sjá í myndinni mörg mál sem eru mikilvæg í áhyggjum friðarrannsókna. Annaðhvort ofbeldi og / eða vandamál kjarnorkuvopna og öryggis gæti verið notað sem rammi, sérstaklega eða í samleitni þeirra. Námsferlið sem hér er lýst er hins vegar rammað sem „kóróna-tenging“ og tengir núverandi heimsfaraldur við önnur alþjóðleg vandamál.
Fyrirspurninni er ætlað að koma af stað íhugun um og umræður um tilteknar ógnir og skaða sem eru óaðskiljanlegar kjarnorkuvopnum og heimsfaraldri, svo og sameiginlegum einkennum þeirra og samleitni sem tengjast þeim. Markmiðin eru að leiðbeina náminu í átt að heildrænni sýn á kjarnavandamál friðarfræðslu, ofbeldi sem skilgreint er sem forðast skaða, í margskonar myndum sem það tekur í flestum alþjóðlegum vandamálum og að lýsa upp siðferðileg og stefnumarkandi mál sem koma fram vegna skaðlegra kjarnorkuvopnum og þeim skaða sem við gætum komið í veg fyrir og haft í heimsfaraldri.
Leiðbeinandi námsröð
Byrjaðu á að skoða „Nunnurnar ..“ og, ef svo er ákveðið, með Gates TED erindinu líka. Fylgdu áhorfunum / myndunum með endurskoðun fyrstu viðbragða: tilfinningar sem myndin vekur ættu að hefja þessa umfjöllun; (Það eru sterkar tilfinningar sem stafa af þekkingu sem oft framleiðir borgaralega aðgerð); nýja þekkingu sem aflað er og staðreyndir sem kunna að hafa brugðið áhorfendum. Ábyrg borgaraleg aðgerð byggist á þekkingu sem endurspeglast í ljósi meðvitundar um áhrifin sem hafa haft innblástur að aðgerðinni. Þetta getur verið gert með dagbók eða umræðu eða hvoru tveggja.
Með vitund eins og grunninn, gæti farið fram fyrirspurn á borð við það sem hér er stungið upp á eða sem hannað er af kennaranum, sjálfstætt eða í samvinnu við nemendur.
Fyrirspurnin:
- Mikilvæg nýmæli: Hvaða mál og skilyrði voru nýjar upplýsingar fyrir þig? Hvaða staðreyndir fannst þér óhugnanlegastar og hvers vegna brugðust þær við þér?
- Viðvörun um yfirvofandi hættu: Hvaða helstu hættur fullyrtu aðgerðarsinnar Ploughshares að færðu þá til verka? Hverjar eru helstu hætturnar sem Gates fullyrðir að séu líklegar niðurstöður heimsfaraldra? Sérðu eitthvað líkt með afleiðingum kjarnorkuverkfalls og heimsfaraldurs við: efnahag, umhverfi, langtíma lýðheilsu, félagslegan farveg, sálfélagslega líðan íbúa sem verða fyrir áhrifum? Berðu saman COVID-19 kort og tala látinna við þau sem spá fyrir um breidd og eyðileggingu og mannfall í kjarnorkuárás.
- Að velta fyrir sér og meta áhættu: Hver var öll áhættan sem aðgerðarsinnar Ploughshares hugleiddu og samþykktu þegar þeir gripu til aðgerða sinna? Hver er einstaklingsbundin og félagsleg áhætta óheilla heimsfaraldra? Í báðum aðstæðum, hver hugsar um þessa áhættu og tekur ákvarðanirnar? Hverjir aðrir gætu / ættu að taka þátt í áhættumats- og stefnumótunarferlinu ef slíkar hættur eru fyrir hendi? Hvern munu mat og stefnur hafa mest áhrif á?
- Að taka þátt í siðferðilegri og stefnumótandi ígrundun: Hvaða trúarlegu / siðferðilegu meginreglur beittu plógshlutar til að meta siðferðilega skyldu sína til að bera svona hugsanlega, persónulega kostnaðarsamt vitni um hættuna sem þeir skynjuðu? Af hverju virðast aðrir ekki hafa sömu skynjun? Breytti myndin skynjun þinni? Hvaða meginreglur þínar eigin eða þeirra sem talið er að sé boðið af þessu samfélagi, myndir þú koma til umhugsunar um slíka áhættu? Hefur þú séð slíka áhættu tekna gagnvart öðrum hættum almennings? Athugaðu mál læknisins og blaðamanna sem hringdu fyrstu Corona-viðvörunina í Kína: þeirra sem vöruðu við Bandaríkjastjórn í lok árs 2019, flotaforingja Bandaríkjanna sem bað um að koma að bryggju til að bjarga smituðum sjómönnum á skipi sínu. Hver var persónulegur kostnaður fyrir hvern og einn?
- Hugrekki til að samþykkja persónulegan kostnað: Hvað trúir þú að hafi hvatt hugrekki sem Ploughhares og þeir sem vöktu Corona viðvörun? Hvernig er það frábrugðið þeim hugrekki og hetjuskap sem veittur er heiður almennings? Hvað gerir það mögulegt fyrir nokkra að nota slíkan kjark þegar flest okkar geta ekki eða ekki? Hvernig gætum við sem ekki höfum ennþá þróað svona hugrekki tekið aðrar gerðir af siðferðislega ábyrgum og pólitískum árangri þegar við skynjum svona alvarlegar hættur eins og þær sem stafar af kjarnorkuvopnum og heimsfaraldri? Er kannski einhver áhætta fólgin í allri leit að réttlæti og friði? Er samstaða, sem svo oft er kölluð til í þessum málum, einn mögulegur hvati að siðferðilegu hugrekki? Eins og við heyrum daglega með vísan til COVID-19 vírusins, „Við erum öll í þessu saman.“ Erum við virkilega, eða mun það taka meira? Hverjar eru vonir þínar og væntingar? Hvað gætir þú gert?
-Betty A. Reardon, New York borg, 4/10/2
