Útgáfur

Kalla eftir kaflatillögum: Community-Engaged Praxis in Peace, Social Justice, and Human Rights Education

Þessi bók mun skoða með hvaða hætti formleg, óformleg og óformleg menntarými endurmynda menntun með samstarfi og frumkvæði sem tengist samfélagi, aðstoða fræðimenn og iðkendur við að öðlast dýpri innsýn í endurskipulagningu og bæta menntun fyrir réttlátari og félagslega réttlátari heim. . Útdrættir gjalddagi: 1. nóvember.

Sérhefti tímaritsins In Factis Pax byggt á 2022 International Institute on Peace Education sem haldin var í Mexíkó

Þema þessa sérstaka tvítyngda (spænska/enska) hefti „Weaving Together Intercultural Peace Learning“ er dregið af samvinnuferli til að móta leiðbeinandi fyrirspurn fyrir International Institute on Peace Education (IIPE) Mexíkó 2022. Þetta þema vísar til hugmyndaskilnings og umbreytandi starfshætti til að efla uppbyggjandi samtengingu og innbyrðis háð friðarnáms, sem kanna jafnvægi sentipensar (tilfinninga-hugsunar) og vitræna-tilfinningalegra ferla.

Ný bók: Friður og sátt í alþjóðalögum og íslömskum rétti

„Friður og sátt í alþjóðalögum og íslömskum rétti“ kannar samlegðaráhrif og muninn á alþjóða- og íslömskum lagakerfum á svæðinu ágreiningslausn með áherslu á völdum átakaleikhúsum um allan heim; ásamt samskiptum við alþjóðleg mannúðarviðmið, mannréttindastaðla, sáttmála, bestu starfsvenjur með tilliti til þess að kanna nýstárleg hugtök eins og guðfræðipróf sem leið til að reyna að auðvelda friðsamlega lausn deilumála.

Staðbundið loftslag, frið og öryggi: Hagnýt skref-fyrir-skref leiðarvísir fyrir friðarbyggjendur á staðnum

Staðbundið áhættumat á loftslagsöryggi býður upp á leið til að takast á við loftslagstengda öryggisáhættu og hugsanlega koma í veg fyrir að þessar áhættur komi fram eða aukist. Þessi nýja hagnýta skref-fyrir-skref leiðbeining, framleidd af GPPAC, er úrræði um hvernig eigi að skrásetja, meta og takast á við áskoranir um loftslagsöryggi á staðnum.

Samræða um frið sem nærveru réttlætis: siðferðileg röksemd sem nauðsynlegt námsmarkmið friðarfræðslu (3. hluti af 3)

Þetta er það þriðja í þriggja hluta samræðu á milli Betty Reardon og Dale Snauwaert um "Dialogue on Peace as the Presence of Justice." Höfundarnir bjóða friðarkennara hvar sem er að endurskoða og meta samtal þeirra og áskoranirnar sem lýst er, og taka þátt í sambærilegum samræðum og samræðum við samstarfsmenn sem hafa það sameiginlega markmið að gera menntun að áhrifaríku verkfæri friðar.

Flettu að Top