Menuju Penghapusan Nuklir

Acara yang Dipimpin Siswa Mengeksplorasi Kekuatan Mengajukan Pertanyaan yang Tepat

(Diposting ulang dari: Pusat Perdamaian, Pembelajaran dan Dialog Ikeda)

Oleh Mitch Bogen

Ketika dihadapkan dengan tantangan yang sangat besar, tergoda untuk memulai di tempat lain selain dari awal. Tapi jalan pintas, seperti yang kita tahu, tidak pernah berhasil. Merangkul kebenaran ini, pemimpin mahasiswa dari seri seminar Pusat Ikeda 2017-2018 yang ditujukan untuk penghapusan nuklir telah memfokuskan upaya awal mereka untuk mendukung tujuan ini dengan mengajukan jenis pertanyaan yang akan meningkatkan kesadaran akan masalah nuklir di antara warga biasa dan meningkatkan motivasi mereka untuk mengambil tindakan menuju tujuan akhir dunia yang bebas dari senjata nuklir.

Pada tanggal 21 April, mereka melaporkan kegiatan mereka di dialog perdamaian publik pertama yang dipimpin oleh mahasiswa Ikeda Center, yang disebut “Penghapusan Nuklir: Mengklaim Hak Anda untuk Hidup.” Keenam pimpinan mahasiswa tersebut adalah: Lizzy Buechel dan Catrina Whitman dari Northeastern University, Gladys Chu dan Yvonne Kloiber dari Hult International Business School, Akshita Desore dari Lesley University, dan Melissa Loza dari Wellesley College. Selama acara sore tiga jam, mereka berbagi ide, berdasarkan penelitian dan tindakan terbaru mereka, tentang bagaimana kita semua dapat berkontribusi pada gerakan penghapusan nuklir internasional yang direvitalisasi.

Temuan mereka merupakan buah dari dua seminar, satu diadakan Oktober lalu, dan satu lagi Februari ini, keduanya dipimpin oleh pendidik perdamaian Betty Reardon dan Zeena Zakharia. Selama seminar-seminar itu, Reardon dan Zakharia memimpin kelompok yang terdiri dari dua belas hingga lima belas siswa lokal dalam studi yang cermat tentang tulisan-tulisan penghapusan nuklir dari Pendiri Pusat Daisaku Ikeda, serta tokoh-tokoh seperti Ira Helfand, anggota komite pengarah Kampanye Internasional. to Abolish Nuclear Weapons (ICAN), pemenang Hadiah Nobel Perdamaian 2017. Mereka juga mencari inspirasi dari Traktat PBB 2017 tentang Larangan Senjata Nuklir. Secara khusus, siswa diundang untuk mempertimbangkan “cara berpikir alternatif” yang ditunjukkan oleh para pemimpin ini. Pemikiran semacam ini menolak untuk menerima "realisme" yang pasrah pada status quo nuklir. Ini juga menempatkan kesejahteraan manusia di depan dan di tengah dan berkomitmen untuk mengeksplorasi langkah-langkah aksi kreatif untuk mencapai perlucutan senjata nuklir penuh.

Sambutan Sambutan: Memperluas Warisan Ikeda

Dalam sambutannya, Penasihat Eksekutif Ikeda Center Jason Goulah membahas beberapa atribut inti dari komitmen enam puluh tahun Bapak Ikeda untuk tujuan ini. Pertama adalah sesuatu yang dipelajari Ikeda dari mentornya, Josei Toda, yang pada tahun 1957 berkata, “Meskipun sebuah gerakan yang menyerukan larangan pengujian senjata atom atau nuklir telah muncul di seluruh dunia, adalah keinginan saya untuk melangkah lebih jauh, untuk menyerang masalah pada akarnya. Saya ingin mengekspos dan mencabut cakar yang tersembunyi di kedalaman senjata semacam itu.” Merefleksikan pernyataan ini, Bapak Ikeda telah menekankan bahwa “solusi mendasar untuk masalah ini membutuhkan tantangan pemikiran dasar yang memungkinkan dan membenarkan kepemilikan senjata nuklir” sejak awal. Memang, kata Ikeda, dengan potensi dahsyatnya, “tidak ada kemarahan yang lebih besar terhadap semangat kemanusiaan dapat dibayangkan” [penekanan ditambahkan]. Dengan motivasi ini, kata Dr. Goulah, Bapak Ikeda telah mengabdikan dirinya untuk “berbicara, menulis, meluncurkan inisiatif dan lembaga, dan melakukan perjalanan jauh dan luas untuk menyampaikan dan mengaktualisasikan seruan Bapak Toda untuk perdamaian dan dunia yang bebas dari senjata nuklir.”

Koordinator program Ikeda Center Lillian I juga memberikan sambutan dan kontekstualisasi. Dia berfokus pada kebutuhan untuk mengatasi sikap apatis dan ketidakberdayaan yang menimpa banyak dari kita, terutama kelompok sebayanya yang terdiri dari orang dewasa muda. Dia berbagi kutipan tajam dari Pak Ikeda yang mengidentifikasi apa yang dipertaruhkan.

Perdamaian adalah kompetisi antara keputusasaan dan harapan, antara ketidakberdayaan dan kegigihan yang berkomitmen. Sejauh ketidakberdayaan berakar dalam kesadaran orang, ada kecenderungan yang lebih besar untuk menggunakan kekuatan. Ketidakberdayaan melahirkan kekerasan. Tetapi manusialah yang melahirkan alat-alat penghancur neraka ini. Tidak mungkin di luar kekuatan kebijaksanaan manusia untuk melenyapkannya.

Ketika dia pertama kali menemukan kutipan ini, kata Lillian, dia menyadari bahwa rasa ketidakberdayaan yang sama ini “mendasari semua masalah lain yang kita hadapi dalam masyarakat kita saat ini, kekerasan senjata, penyalahgunaan dalam segala bentuk, perang, perubahan iklim, dan seterusnya.” Mengatasi kelumpuhan ini adalah inti dari tugas kami, sarannya.

Dia memuji Reardon dan Zakharia karena memimpin proses yang dirancang untuk melakukan hal itu, membingkai masalah sedemikian rupa untuk benar-benar memberdayakan siswa yang berpartisipasi. Meringkas metode mereka, Lillian berkata, “pertama dan terutama, kita harus memiliki visi. Akan seperti apa dunia tanpa senjata nuklir? Kemudian langkah selanjutnya adalah mengajukan pertanyaan, dan alih-alih melompat ke depan untuk menjawab, gunakan pertanyaan-pertanyaan itu untuk memperdalam pemikiran kita.” Pertanyaan-pertanyaan tersebut juga harus mendorong kita untuk berpikir secara inventif sedemikian rupa sehingga “mengganggu mentalitas status quo bahwa tidak ada yang bisa dilakukan” tentang ancaman nuklir.

Dia menutup dengan penghargaan kepada para siswa, yang mencontohkan apa yang mungkin merupakan elemen kunci dalam upaya pembangunan perdamaian, yaitu sikap: “Jika saya memulai tantangan besar ini dengan siapa pun,” kata Lillian, “itu akan terjadi dengan ini. siswa yang luar biasa dan cerdas yang telah menunjukkan kepada saya bahwa perjuangan menuju penghapusan nuklir bisa menyenangkan, penuh tawa, dan menyegarkan, dan bahwa ketika orang-orang muda bersatu menuju tujuan bersama, mereka dapat menghasilkan kekuatan dan kreativitas yang luar biasa.”

Mengajukan Pertanyaan Kuat

Usai sambutan, peserta acara menyaksikan video singkat yang memperkenalkan topik penghapusan senjata nuklir. Diproduksi oleh ICAN, video itu terkadang sulit untuk ditonton, karena menyajikan kebenaran yang pahit bahwa senjata nuklir menimbulkan penderitaan manusia yang mengerikan. Video tersebut juga mengangkat beberapa poin pemikiran, seperti fakta bahwa senjata nuklir tidak dapat membedakan antara bangunan dan bayi, dan kenyataan bahwa kita tidak memiliki kapasitas untuk menangani efek samping senjata nuklir yang menghancurkan. . Setelah menonton, peserta dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil untuk terlibat dalam dialog dengan topik: Apa arti perang nuklir bagi Anda?

Setelah diskusi generatif singkat itu, video lain diputar. Yang ini diproduksi oleh para siswa, dan menampilkan wawancara yang direkam di Harvard Square dengan orang-orang yang menjalankan bisnis sehari-hari mereka. Pertanyaan yang mereka jawab muncul dari diskusi yang diadakan selama seminar Februari. Niat mereka adalah 1) untuk mulai membangun pemahaman dasar tentang di mana orang-orang biasa berada dalam kaitannya dengan ancaman nuklir, dan 2) untuk merangsang pemikiran tentang keinginan dan kemungkinan perlucutan senjata nuklir. Ketiga pertanyaan itu adalah:

  1. Apa yang akan Anda katakan jika saya katakan bahwa hanya dibutuhkan satu orang untuk meluncurkan perang nuklir?
  2. Kapan terakhir kali Anda mengkhawatirkan perang nuklir?
  3. Apakah menurut Anda penghapusan senjata nuklir mungkin dilakukan dalam hidup Anda?

Wawancara singkat dengan beragam kumpulan orang terbukti efisien dan efektif dalam mencerminkan berbagai pemikiran dan perasaan yang menyertai realitas nuklir kita. Tidak mengherankan, orang yang diwawancarai menemukan kenyataan bahwa satu orang meluncurkan perang nuklir sangat mengganggu. Mungkin yang lebih mengejutkan adalah bahwa banyak yang mengatakan bahwa mereka telah memikirkan perang nuklir baru-baru ini seperti hari sebelumnya, menunjukkan bahwa perhatian terhadap masalah tersebut melebihi perhatian yang diterimanya saat ini. Pertanyaan ketiga menghasilkan pandangan yang bertentangan. Beberapa di antara mereka yang menganggap senjata nuklir mengganggu percaya bahwa negara-bangsa nuklir memperoleh rasa kekuatan dari kepemilikan senjata ini sehingga mereka tidak akan pernah melepaskannya. Seorang pria mengatakan dia berharap perlucutan senjata itu mungkin, karena dia ingin melihat cucunya tumbuh. Beberapa orang mengatakan itu sebenarnya mungkin, karena kita sebagai orang, terutama yang muda, memiliki kekuatan untuk mewujudkannya. Dengan sedih, seorang wanita yang mengidentifikasi dirinya sebagai 85 tahun, mengatakan dia memiliki sedikit keyakinan bahwa penghapusan dapat dicapai di tahun-tahun sisa hidupnya, menambahkan bahwa dia sering merasa tidak berdaya tentang masalah ini. Tetapi dia juga menambahkan catatan yang membesarkan hati, berbagi bagaimana ketika dia masih muda dia kehilangan beberapa teman sekolah menengahnya karena epidemi polio, dan memutuskan untuk berpartisipasi dalam kampanye March of Dimes untuk memberantasnya. Saat ini, ada sangat sedikit polio.

Setelah presentasi video, peserta berkumpul dalam kelompok-kelompok kecil untuk mendiskusikan video dan implikasinya terhadap penghapusan. Sejumlah kekhawatiran dan temuan muncul.

Grup Satu. Kelompok ini berfokus pada masalah kepercayaan yang menjengkelkan. Bisakah negara-bangsa nuklir cukup percaya satu sama lain untuk menghilangkan senjata nuklir mereka? Bahkan dengan undang-undang, akankah pemerintah terbukti cukup andal untuk memenuhi kewajiban mereka? Pada tingkat yang lebih mendasar: Apakah umat manusia siap untuk percaya?

Grup Dua. Juru bicara kelompok ini adalah seorang pria yang mewakili Greater Boston Physicians for Social Responsibility. Dia menawarkan daftar brainstorming mereka tentang pemikiran yang relevan, termasuk: orang memang memiliki kekuatan untuk memimpin, dan mereka tidak perlu bergantung pada para ahli; ketakutan mungkin berada di bawah sikap apatis yang melingkupi masalah senjata nuklir; Perjanjian PBB itu sendiri tidak cukup untuk dunia yang bebas dari senjata nuklir; dan karena masalah nuklir belakangan ini lebih menonjol di media, sekarang adalah waktu yang tepat untuk meningkatkan kesadaran.

Kelompok Tiga. Fokus di sini adalah pada pentingnya merinci rantai komando untuk memerintahkan serangan nuklir. Sangat penting untuk mengetahui persis bagaimana otorisasi nuklir bekerja sehingga kita dapat mengetahui bagaimana melembagakan perlindungan yang tepat terhadap tindakan nuklir impulsif.

Grup Empat membahas penggunaan media sosial untuk melibatkan lebih banyak orang dalam percakapan seputar penghapusan senjata nuklir. Bagi kaum muda dan banyak lainnya, media sosial merupakan bagian integral dari kehidupan sehari-hari.

Grup Lima berbicara tentang peran pendidikan dan percikan seperti apa yang akan memicu percakapan yang dibutuhkan. Mereka mengajukan beberapa pertanyaan. Siapa yang kita didik, dan apa sebenarnya komponen inti dari kampanye pendidikan? Apa yang bisa kita pelajari dari gerakan Parkland? Bisakah kontes esai siswa menyenangkan dan efektif?

Diskusi Panel: Orang Peduli

(Foto: Olivia Huang)

Fase berikutnya dari acara, yang merupakan inti acara, menampilkan diskusi panel dengan enam ketua mahasiswa, yang dimoderatori oleh Reardon dan Zakharia. Sebelum memulai diskusi, Dr. Reardon menawarkan beberapa refleksi tentang cara acara hari ini mewakili “kelanjutan dari energi terfokus yang kami miliki selama dua hari Sabtu di ruangan ini pada bulan Oktober dan Februari.” Seminar-seminar itu, katanya, adalah tentang "berpikir secara berbeda tentang masalah utama yang besar," dengan cara berpikir ini berlaku untuk semua "masalah besar yang kita hadapi."

Kebutuhan akan pemikiran alternatif yang kreatif, kata Reardon, berasal dari fakta bahwa kita semua, dan terutama kaum muda, mendapati diri kita berpartisipasi dalam struktur sosial, politik, dan intelektual yang “sebagian besar” tidak melibatkan kita sendiri. membuat—meskipun kita semua mewarisi pandangan dunia yang menonjol dalam struktur ini. Sebagai tanggapan terhadap situasi ini, jelas Reardon, seminar tersebut menyeimbangkan tiga tujuan: Pertama, belajar dari cara Daisaku Ikeda untuk “berpikir di luar kotak”, kedua, “untuk menyadari bahwa penghancuran nuklir memang merupakan kemungkinan yang nyata,” tetapi juga bahwa “itu tidak harus terjadi,” dan akhirnya, hal itu akan dicegah melalui “tindakan yang dilakukan oleh masyarakat yang terinformasi dan berkomitmen.”

Sebelum pindah ke panel, Dr. Reardon menyimpulkan semuanya dengan penghargaan yang tulus kepada para pemimpin mahasiswa.

“Saya harus mengatakan bahwa saya telah mengajar selama beberapa tahun, dan orang selalu berharap bahwa hasilnya adalah bahwa mereka yang kami ajar menjadi sadar dan terlibat dengan cara yang memungkinkan mereka untuk memiliki lebih banyak kuasa atas hidup mereka sendiri dan masa depan mereka sendiri: menuntut hak mereka untuk hidup. Dan saya tidak pernah bekerja dengan kelompok yang telah mengklaim hak mereka dengan semangat dan inspirasi seperti itu dan saya senang mereka berbagi dengan Anda beberapa wawasan dan pembelajaran mereka, dan saya pikir kita semua berharap mereka yang ada di ruangan itu akan juga menjadi bagian dari proses tindakan pembelajaran ini.”

Paruh pertama diskusi panel menampilkan siswa menanggapi topik yang diajukan oleh Reardon dan Zakharia. Berikut beberapa sorotannya.*

Tentang kesadaran siswa yang masuk ke dalam proyek, dan bagaimana hal itu telah berubah

Catrina Whitman: Saya datang di seminar kedua. Saya benar-benar tidak memiliki banyak latar belakang pengetahuan sebelumnya tentang topik tersebut, dan apa yang saya ketahui adalah dari berita utama dan surat kabar dan hal-hal lainnya. Saya sebenarnya tidak memiliki ide yang terbentuk, tetapi setelah seminar saya keluar dengan pola pikir yang sama sekali baru. Sebelumnya, sepertinya tidak bisa dicapai, jadi rasanya saya tidak bisa melakukan apa-apa. Tetapi setelah berbicara dengan siswa lain tampaknya lebih mungkin dan lebih dapat dicapai, dan tidak hanya itu, perlu. Kami masih sangat muda sehingga kami tidak benar-benar tahu tentang dampak langsungnya, karena kami tidak hidup ketika senjata nuklir digunakan selama perang. Tapi saya merasa karena ada dalam berita, kami akan memiliki lebih banyak dampak dan saya sangat optimis—lebih dari sebelumnya.

Tentang kejutan yang muncul dari proses seminar dan keterlibatan dengan orang-orang tentang topik tersebut

Yvonne Kloiber: Datang ke ini, saya tidak tahu terlalu banyak tentang topik. Saya benar-benar terkejut dengan fakta yang kami sajikan kepada orang-orang, misalnya, bagaimana hanya dibutuhkan satu keputusan untuk meluncurkan bom. Dan ketika saya berbicara dengan orang-orang dari universitas saya dan teman serta kolega saya di tempat kerja, saya terkejut dengan banyaknya orang yang ingin berbagi pemikiran mereka. Dan saya mendapat banyak tanggapan serupa dengan apa yang kami lihat di video. Saya sangat terkejut bahwa begitu banyak orang, sadar atau tidak sadar, sangat khawatir tentang senjata nuklir. Saya tidak berpikir orang akan benar-benar memikirkan hal ini dalam kehidupan mereka sehari-hari.

Akshita Desore: Saya sedang belajar terapi seni, jadi kelas saya tidak membicarakan hal-hal ini. Namun, itu adalah masalah yang sangat saya khawatirkan. Tapi saya tidak tahu apakah ada cara konkret dan nyata bagi saya untuk berpartisipasi dalam penghapusan. Seminar tersebut sebenarnya membantu saya menyadari sebagai mahasiswa pascasarjana, dan sebagai individu, ada banyak hal yang bisa saya lakukan. Setelah seminar, saya akhirnya berbicara dengan teman-teman sekelas saya di universitas saya, dan saya menyadari bahwa, ya, orang-orang tertarik untuk berbicara tentang senjata nuklir, tetapi mereka juga tidak tahu apa yang harus mereka lakukan tentang hal itu. Mereka hanya melihatnya sebagai masalah yang ada di luar sana, tetapi mereka benar-benar tidak berdaya, dan tidak bisa berbuat apa-apa. Jadi seminar itu membantu saya untuk benar-benar menghubungkan mereka dengan isu-isu tersebut. Ini benar-benar mengejutkan saya bagaimana orang ingin berbicara tentang ancaman nuklir tetapi tidak tahu apa yang harus dilakukan tentang hal itu.

Menjadi lebih berharap

Yvonne Kloiber: Proses ini jelas membuat saya lebih berharap, karena saya pikir hampir tidak ada orang di luar sana yang peduli, tetapi ada begitu banyak orang yang peduli. Jadi saya pasti 100% lebih berharap, dan saya pikir kita bisa melakukan ini dan kita bisa menghapuskan senjata nuklir.

Melissa Loza: Seperti yang Anda katakan sebelumnya, Betty, faktanya kita punya pilihan. Kita bisa mengambil tindakan. Saya tidak akan berada di sini hari ini jika saya tidak mengambil langkah pertama itu, jika saya tidak melihat ini sebagai peluang, dan berkata pada diri sendiri, “Ini sepertinya keren. Saya tidak tahu apa-apa tentang itu, tetapi kita akan melihat apa yang terjadi.” Dan itu akhirnya menjadi sesuatu yang saya sangat berkomitmen. Dan fakta bahwa Anda semua orang yang baik datang ke sini hari ini menunjukkan fakta bahwa mengambil langkah pertama itu adalah langkah maju yang sangat positif. Jadi pasti ada harapan di sana. Dan juga kasus bahwa tindakan Trump menciptakan lebih banyak ruang untuk dialog ini dan membawanya ke kesadaran publik. Selama kita dapat bereaksi positif terhadapnya dan mengambil langkah-langkah yang sangat proaktif, saya pikir ini adalah cara yang baik untuk bergerak maju.

Saat melihat kembali pengalaman dalam sepuluh tahun

Lizzy Buechel: Dalam sepuluh tahun, saya akan mengingat proses itu sendiri: fakta bahwa saya melakukannya; fakta bahwa saya meluangkan waktu untuk memprioritaskan tantangan ini. Itulah yang akan saya ingat. Dan, seperti yang Akshita katakan, begitu Anda mulai mengajukan pertanyaan-pertanyaan itu, begitu Anda menarik minat seseorang dan memprioritaskan topik ini, sangat penting untuk menyediakan jalan keluar untuk mengambil tindakan.

Tentang hubungan dengan masalah penting lainnya

Gladys Chu. Tentu itu sangat berhubungan dengan masalah sosial lain yang kita miliki saat ini. Di AS ada kekerasan senjata dan masalah global seperti perubahan iklim, dan pada akhirnya kami memiliki tujuan yang sama, yaitu kelangsungan hidup manusia.

Catrina Whitman. Dan untuk membangun poin itu, saya pikir apa yang unik dari masalah ini adalah bahwa ini berhubungan dengan semua masalah; tidak hanya mempengaruhi umat manusia, itu mempengaruhi lingkungan—itu mempengaruhi segalanya. Saya ingat satu hal dari seminar yang disebutkan Betty, yaitu dia mengaitkannya dengan mengakhiri apartheid, dan bagaimana perubahan itu datang dari aktor manusia. Orang-orang berkumpul di sekitar suatu tujuan, dan mereka menganjurkan dan mendorong perubahan, dan mereka berhasil. Dan jika kita bisa menerapkan pola pikir yang sama untuk masalah ini, itu akan sama suksesnya. Saya sangat optimis tentang itu. Mirip dengan gerakan #MeToo, begitu ia membangun momentum, itu bisa menjadi isu global yang dipedulikan dan dikerjakan semua orang.

Tentang karakteristik unik dari cara berpikir alternatif

Melissa Loza: Saya ingat melihat video-video bebek-dan-sampul Perang Dingin yang murahan itu dan cekikikan dan berpikir, "Oh itu jauh, itu peninggalan dari masa lalu." Tapi datang ke seminar membawa ke kesadaran saya fakta bahwa, tidak, secara harfiah ada ancaman eksistensial menggantung di atas kepala kita setiap saat, tetapi pada saat yang sama tidak ingin menjadi lumpuh oleh fakta itu. Saya menghargai bahwa Daisaku Ikeda menjabarkan langkah-langkah yang sangat jelas dan dapat direalisasikan menuju perubahan yang diperlukan. Pertanyaannya kemudian adalah apakah kita memiliki kekuatan dan mobilisasi dan komitmen untuk mengambil langkah-langkah menuju perubahan itu? Ini memberdayakan untuk mengetahui bahwa kita memiliki hak pilihan sebagai individu, dan terlebih lagi ketika kita berkumpul seperti ini untuk merumuskan langkah nyata ke depan.

Lizzy Buechel: Awalnya cara saya memikirkannya adalah bagaimana Betty menggambarkannya di awal panel ini. Dia menyebutkan bahwa realitas diciptakan oleh seseorang. Dan bagi saya, awalnya saya berpikir bahwa realitas senjata nuklir diciptakan oleh pemerintah kita, dan bahwa pemerintah kita adalah lembaga kita yang paling kuat. Tapi cara berpikir saya bergeser, adalah melihat bahwa pemerintah bukanlah lembaga yang paling kuat—karena pemerintah melayani kita. Dan jika kita mampu berorganisasi sebagai sebuah komunitas dengan cara yang lebih humanistik, maka kita dapat melihat realitas nuklir dengan cara yang lebih humanistik daripada cara institusional. Kita semua sebagai manusia berpikir bahwa penghapusan nuklir itu penting, karena kita semua ingin hidup. Jadi, jika kita memprioritaskan kebenaran itu, kita dapat membingkai ulang tantangan dan kita dapat membawa lembaga-lembaga kuat itu ke tingkat kita—tingkat individu, humanistik, keinginan untuk hidup, sehari-hari kita.

Menutup bagian dari diskusi panel ini, Profesor Zakharia berkata, “Saya terkesan saat belajar dengan Anda semua dan belajar dengan Betty dalam proses persiapan untuk bersama Anda, betapa dalam masalah ini bersinggungan dengan begitu banyak orang. aspek kehidupan kita—karena intinya adalah pertanyaan tentang kemanusiaan.”

Untuk komentar penutupnya, Reardon menyatukan tema tidak hanya dari pemikiran panelis tetapi juga dari kutipan Ikeda pembuka dan diskusi kelompok sebelumnya. Secara khusus, dia merenungkan sifat kekuasaan dan hubungannya dengan perubahan pribadi dan sosial. Pertama, dia mengatakan bahwa satu hal yang dia pelajari dari komitmen panjang Daisaku Ikeda terhadap aksi masyarakat sipil untuk perdamaian adalah bahwa “pemberdayaan adalah ramalan yang terpenuhi dengan sendirinya,” sehingga “ketika kita yakin bisa melakukan sesuatu, maka kemungkinan besar kita bisa melakukannya. akan bisa melakukannya.” Kemudian dia membandingkan kekuatan gerakan “#NeverAgain” mahasiswa Parkland dengan gagasan yang diartikulasikan selama wawancara Harvard Square bahwa negara-bangsa enggan melepaskan senjata nuklir karena mereka adalah instrumen kekuasaan, dengan mengatakan:

“Apa yang telah ditunjukkan di sini, apa yang telah ditunjukkan oleh kaum muda berulang kali, dan apa yang telah ditunjukkan oleh para wanita sepanjang sejarah, adalah bahwa kekuatan bukanlah kemampuan untuk memaksa dan menghancurkan. Kekuatan adalah kemampuan untuk mencapai perubahan positif, untuk mencapai apa yang ingin Anda capai dengan cara yang konsisten dengan tujuan Anda. Kekuatan adalah kemampuan Anda untuk mewujudkan harapan kami. Dan saya harus mengatakan, saya merasa sangat kuat dengan panel ini.”

Bagian Panel 2: Dialog Audiens

Dialog audiens dengan panelis dibuka dengan seorang wanita yang mengingat keterlibatannya dengan gerakan “Tanpa Nuklir” yang sangat kuat di AS pada tahun 1980-an. Dia berspekulasi bahwa “kebangkitan kembali” gerakan dapat dibantu dengan menemukan tujuan bersama secara internasional dengan semua gerakan yang misinya adalah “untuk melindungi kehidupan suci.” Dia juga bertanya-tanya mengapa kita sampai pada titik di mana kebangkitan bahkan dibutuhkan sama sekali. Yvonne Kloiber menanggapi dengan mengamati bahwa selama pengalamannya sebagai siswa sekolah umum di Jerman setiap siswa diajarkan bahwa Holocaust adalah sesuatu yang mutlak tidak boleh terjadi lagi, namun tidak ada upaya sama sekali yang dilakukan untuk membantu siswa melihat ancaman nuklir secara bersamaan. lampu. Dia mengatakan ini adalah contoh mengapa tindakan sederhana untuk memulai percakapan, seperti yang dia dan teman-temannya coba lakukan, sangat penting.

Juga berbicara sebagai peserta, Anna Baker mencatat bahwa dia mengejar penyebab terkait penghapusan nuklir, perlindungan lingkungan, dan pencegahan kekerasan melalui pekerjaannya sebagai direktur eksekutif Greater Boston Physicians for Social Responsibility. Dia bertanya-tanya bagaimana cara terbaik untuk mempromosikan keterlibatan pemuda dan bagaimana media sosial dapat digunakan secara efektif dalam proses itu. Lizzy Buechel menimbang di sini, mengatakan bahwa hal yang paling penting adalah menggunakan media sosial untuk membuat koneksi orang-ke-orang. Ini dapat mencapai apa yang tidak bisa dilakukan oleh tautan ke artikel yang sarat fakta, katanya. Dalam percakapan, orang dapat menjadi diri mereka sendiri dan menemukan jalan mereka ke dalam masalah. Mendengarkan Lizzy, kata Melissa Loza, mengingatkan cara Ice Bucket Challenge menangani masalah ALS yang sangat serius dan menempatkannya dalam konteks yang benar-benar menyenangkan dan dapat diakses oleh orang-orang.

Komentar audiens lainnya memicu diskusi kompleks tentang tujuan dan cara serta metode terbaik untuk mencapai perlucutan senjata nuklir yang sebenarnya. Dalam pandangan peserta ini, tindakan yang paling kritis terhadap penghapusan adalah membuat rancangan undang-undang yang diusulkan. Ini memaksa legislatif untuk terlibat. Dia menyarankan bahwa tanpa ini, sebagian besar pembicaraan tentang topik itu adalah pemintalan roda.

Yvonne setuju bahwa komponen legislatif sangat penting, tetapi mengatakan bahwa membuat orang berbicara dan mengundang mereka ke dalam gerakan yang lebih besar akan membuat undang-undang tak terelakkan. Dr Zakharia menambahkan bahwa “pada akhirnya para legislator itu tidak akan pindah kecuali orang-orang menganggapnya penting, karena mereka ingin mempertahankan posisinya. Mereka akan mempertahankan posisi mereka ketika mereka mendukung hal-hal yang didorong oleh orang-orang. Jadi untuk membuat banyak orang mendorong mereka, pertama-tama perlu ada percakapan dan saya pikir inilah yang dipikirkan siswa kami.”

Pengalaman signifikan Dr. Reardon sebagai pembangun perdamaian mencakup komponen yang kuat baik dari pendidikan maupun aktivisme, dan dia memberikan komentar kontekstual yang mencerminkan sejarah itu. Perjalanannya sendiri, katanya, dimulai dengan keterlibatannya dengan Federalis Mahasiswa, yang selama tahun 1940-an dan 50-an mengadvokasi pemerintah federal dunia. Jadi “Saya pikir hukum itu sangat kuat,” dia mengamati, “tetapi hukum hanya kuat ketika datang dari, berbicara kepada, dan berbicara untuk orang-orang.” Di antara tindakan legislatif penting yang saat ini dapat dicapai adalah “untuk menegakkan atau mengadopsi perjanjian [2017] baru-baru ini tentang larangan senjata nuklir,” serta “sejumlah standar internasional lainnya semacam itu.” Dia juga menyebutkan opsi peraturan lokal yang melarang pergerakan senjata nuklir di negara bagian atau kota tertentu.

Tapi tetap saja, kata Reardon, pekerjaan itu harus dilanjutkan melalui tindakan non-legislatif, terutama karena pekerjaan terdalamnya adalah “pembangunan realitas baru yang berkelanjutan.” Dalam hal ini, dia mendapat banyak inspirasi dari komitmen dialogis Pak Ikeda yang gigih untuk tujuan ini. Jika Anda membaca karyanya, katanya, Anda akan melihat bahwa "dia tidak hanya sesekali mengatakan sesuatu tentang senjata nuklir," tetapi dia "secara konsisten berbicara tentang itu" dengan "evolusi pemikiran" yang merespons perubahan zaman. . Selalu, tujuannya ada dua: untuk memikirkan apa yang kita inginkan, dan apa sifat realitas yang kita temukan.

Dan ini membawanya ke aktivitas akar: “Jika Anda juga ingat, ketika para siswa pergi ke Harvard Square, mereka mengajukan pertanyaan. Dan Anda tidak membuat orang berpikir dengan berbicara kepada atau kepada mereka, tetapi jika Anda mengajukan pertanyaan yang tepat, Anda mungkin membuat mereka berpikir. Jadi banyak hal yang harus dilakukan untuk mengajukan pertanyaan yang tepat.” Berbicara kepada panelis siswa secara langsung, dia menambahkan, “dan saya harap Anda terus mengajukan pertanyaan itu untuk waktu yang sangat lama.” Kemudian, mengungkapkan kebahagiaan dan kebanggaannya yang mendalam atas “apa yang telah kami dapat lakukan,” Dr. Reardon mengatakan bahwa sekarang seminar akan “beralih dari pertanyaan ke tindakan.”

Langkah Tindakan

Melissa Loza dan Lizzy Buechel menawarkan pemikiran tentang apa artinya mengambil tindakan dan melaporkan penelitian kelompok tentang berbagai kemungkinan langkah tindakan menuju penghapusan nuklir. Saat Melissa membingkainya, mereka menghadirkan berbagai pilihan, “karena beberapa tindakan lebih realistis untuk situasi Anda daripada yang lain. Tetapi selalu ada sesuatu yang dapat Anda lakukan, dan kami ingin berbagi beberapa kemungkinan itu dengan Anda.” Lizzy menambahkan catatan dorongan, mengatakan bahwa "setiap orang memiliki kemampuan untuk mengubah norma-norma sosial," dan bahwa dengan kaum muda, terutama, sangat mungkin "mengubah pendapat teman," atau jika tidak mengubahnya, mengembangkan pendapat baru. perspektif bersama. Jadi, bahkan jika tantangan penghapusan nuklir tampaknya mengintimidasi secara institusional, kami selalu memiliki kekuatan untuk terhubung dan tumbuh dengan orang lain di sekitar masalah ini.

Setelah Anda membuat hubungan pribadi seputar masalah ini, kata Melissa, penting untuk memberi tahu orang-orang tentang “banyak organisasi yang dapat Anda jangkau” yang melakukan pekerjaan penghapusan nuklir yang hebat. Organisasi-organisasi ini ada secara lokal, nasional, dan internasional dan mereka menawarkan berbagai mode interaksi dan keterlibatan. Melalui buletin dan media sosial, mereka mempresentasikan bagaimana berbagai kampanye telah berkembang, dan banyak dari mereka, seperti Council for a Livable World, juga akan memberi tahu Anda tentang RUU yang sedang dikembangkan atau sedang menunggu persetujuan legislatif.** Banyak organisasi dapat berbagi penelitian dan menawarkan materi pendidikan yang dapat Anda sesuaikan dan dengan demikian menjadi "penggerak diri Anda" di "universitas atau ruang sosial" Anda. Ada juga banyak peluang sukarelawan, dan selalu ada petisi untuk ditandatangani.

Lizzy menambahkan bahwa organisasi-organisasi ini telah melakukan pekerjaan yang baik dengan mengambil topik yang kompleks ini dan membuat poin-poin penting “seukuran gigitan.” Mereka juga memiliki pembicara yang senang hadir di acara apa pun yang Anda selenggarakan, katanya. Melissa menambahkan bahwa dia bekerja dengan seorang profesornya di departemen Studi Perdamaian dan Keadilan di Wellesley untuk menghadirkan pembicara dari Reaching Critical Will, “komponen perlucutan senjata dan penghapusan Liga Internasional Wanita untuk Perdamaian dan Kebebasan.” Lizzy menimpali, mengatakan bahwa organisasi-organisasi ini benar-benar senang mendengar dari orang-orang muda dan bekerja dengan mereka sangat mudah.

Juga, ada komponen keuangan, yang mengambil beberapa bentuk. Seperti gerakan lainnya, kata Lizzy, divestasi adalah strategi lama untuk “menstigmatisasi perusahaan yang berinvestasi atau memproduksi senjata nuklir, atau yang memproduksi suku cadang senjata nuklir.” Dia mengidentifikasi Don't Bank on the Bomb sebagai situs web berorientasi divestasi yang sangat baik. Seseorang selalu dapat menyumbangkan uang untuk organisasi penghapusan nuklir, atau, kata Melissa, jika Anda adalah "mahasiswa yang bangkrut", Anda selalu dapat berpartisipasi dalam kegiatan penggalangan dana. Pengambilan utama dari penelitian mereka, katanya, adalah bahwa jika Anda tertarik pada penghapusan nuklir “ada sistem pendukung, dan Anda tidak perlu mencari tahu sendiri.”

Untuk kegiatan terakhir hari itu, para peserta berkumpul dalam kelompok-kelompok kecil untuk mendiskusikan cara-cara agar saran-saran dari presentasi menginspirasi ide-ide mereka sendiri untuk tindakan menuju penghapusan nuklir. Setelah laporan singkat tentang temuan dari percakapan ini, Yvonne Kloiber memperkenalkan kampanye/kontes media sosial yang mendorong peserta untuk membuat versi mereka sendiri dari video Harvard Square, dan untuk memposting video mereka di media sosial (#OurRightToLive) untuk membantu meningkatkan kesadaran seputar nuklir. penghapusan. Pemenang untuk "suka" terbanyak dan kualitas terbaik akan dipilih pada acara Malam Dialog berikutnya pada hari Jumat, 18 Mei.

Kesimpulan: Jalan Menuju Harapan

Ketika kita berbicara tentang pemikiran alternatif yang dimodelkan oleh Daisaku Ikeda, mudah untuk mengabaikan atau meremehkan aspek terpenting dari pemikiran itu: harapan. Mungkin ini karena gagasannya begitu sederhana sehingga bahkan para idealis yang paling berkomitmen pun di antara kita khawatir dianggap naif. Namun, sentralitas kualitas ini tidak hilang pada Dr. Zakharia, ketika dia menawarkan pengamatan ini pada hari sebelumnya: “Bagi saya, dan saya pikir untuk Betty juga, ketika kita terlibat dalam pengajaran dan pembelajaran melalui dialog, kita menemukan jalan menuju harapan, dan kami memperbarui harapan itu setiap kali kami bersama orang-orang muda.” Dan pengalaman para pemimpin mahasiswa, yang mereka bagikan dengan baik sepanjang acara, menunjukkan kebenaran terkait: Kita tidak perlu memulai dengan harapan untuk mengambil tindakan. Ketika kita bersatu dalam solidaritas dengan orang lain untuk bertindak, bahkan ketika tindakannya sederhana seperti menanyakan perasaan orang lain tentang senjata nuklir dan prospek penghapusan kita, harapan muncul.

Catatan

* Komentar telah diedit dan diringkas untuk kejelasan.

** Bidang legislatif yang menjanjikan termasuk memerlukan otorisasi kongres sebelum presiden dapat memerintahkan serangan militer, sesuatu yang tiga presiden terakhir telah dilakukan secara sepihak. Saat ini, House Bill HR669 dan Senat Bill 200 akan membutuhkan deklarasi perang kongres untuk meluncurkan serangan nuklir pertama.

tutup
Bergabunglah dengan Kampanye & bantu kami #SpreadPeaceEd!
Tolong kirimkan saya email:

Bergabunglah dengan diskusi ...

Gulir ke Atas