#UNESCO

Bisakah perdamaian benar-benar dimulai di ruang kelas? Forum online membahas isu-isu untuk Hari Pendidikan Internasional PBB

Bagaimana mengajarkan perdamaian di seluruh planet adalah topik Forum Pendidikan Perdamaian Global pada Hari Pendidikan PBB, 24 Januari. Pembicaraan termasuk Sekretaris Jenderal PBB Antonio Guterres, penyintas penembakan Taliban dan pemenang Hadiah Nobel Perdamaian Malala Yousafzai, pendidik top UNESCO Stefania Giannini, Aktivis/aktris Prancis dan profesor Harvard Guila Clara Kessous, dan mantan ketua UNESCO Federico Walikota Zaragoza.

UNESCO mencari Direktur visioner untuk Institut Pendidikan Mahatma Gandhi untuk Perdamaian dan Pembangunan Berkelanjutan

UNESCO, sebagai lembaga utama untuk Tujuan Pembangunan Berkelanjutan 4 tentang Pendidikan Berkualitas Inklusif saat ini sedang mencari Direktur visioner proaktif untuk Institut Pendidikan Perdamaian dan Pembangunan Berkelanjutan Mahatma Gandhi (MGIEP). Kandidat yang tepat akan menjadi pemimpin, mampu menumbuhkan kepercayaan melalui pendekatan inklusif, dan menginspirasi orang lain.

Memobilisasi komunitas global untuk memajukan perdamaian melalui pendidikan

Memastikan pendidikan benar-benar mempersiapkan peserta didik untuk menjadi aktif dan terlibat dalam mempromosikan masyarakat yang damai dan adil membutuhkan guru dan pendidik yang dipersiapkan dengan baik dan termotivasi, kebijakan sekolah inklusif, partisipasi pemuda, dan pedagogi inovatif, di antara langkah-langkah lainnya. Untuk membantu negara-negara mengubah sistem pendidikan mereka dengan tujuan ini, UNESCO sedang merevisi salah satu instrumen normatifnya yang penting: Rekomendasi mengenai pendidikan untuk pemahaman internasional, kerjasama dan perdamaian dan pendidikan untuk hak asasi manusia dan kebebasan dasar.

Ikuti survei 10 menit untuk membantu membentuk kebijakan global yang mendukung pendidikan perdamaian

Kampanye Global untuk Pendidikan Perdamaian, dengan berkonsultasi dengan UNESCO, mendukung proses peninjauan Rekomendasi 1974 Tentang Pendidikan untuk Pemahaman Internasional, Kerjasama dan Perdamaian. Kami sangat mendorong partisipasi Anda dalam survei ini, sebuah peluang signifikan untuk menyumbangkan suara Anda bagi kebijakan global yang mendukung pendidikan perdamaian. Batas waktu untuk menanggapi adalah 1 Maret.

Kesempatan unik untuk menghidupkan kembali konsensus global tentang pendidikan untuk perdamaian dan hak asasi manusia (UNESCO)

Konferensi Umum UNESCO secara resmi menyetujui proposal untuk merevisi Rekomendasi 1974 tentang Pendidikan untuk Pemahaman Internasional, Kerjasama dan Perdamaian dan Pendidikan yang berkaitan dengan Hak Asasi Manusia dan Kebebasan Mendasar. Rekomendasi yang direvisi akan mencerminkan pemahaman yang berkembang tentang pendidikan, serta ancaman baru terhadap perdamaian, menuju penyediaan standar internasional untuk promosi perdamaian melalui pendidikan. Kampanye Global untuk Pendidikan Perdamaian berkontribusi pada pengembangan catatan teknis yang akan mendukung proses revisi.

Dalam Kenangan: Phyllis Kotite

Phyllis Kotite, anggota lama Kampanye Global untuk Pendidikan Perdamaian dan kontributor UNESCO, meninggal minggu lalu di Paris. Dia adalah seorang advokat dan kontributor untuk pembangunan perdamaian dan pendidikan non-kekerasan serta program pencegahan konflik.

Guru, pemuda dan pemimpin pendidikan menyerukan langkah-langkah nyata untuk memastikan pendidikan transformatif untuk semua

Pendidikan yang membekali setiap peserta didik dengan pengetahuan, keterampilan, nilai dan sikap untuk peduli satu sama lain dan planet ini serta bertindak untuk masa depan berada di pusat Forum UNESCO ke-5 tentang pendidikan transformatif untuk pembangunan berkelanjutan, kewarganegaraan global, kesehatan dan kesejahteraan. makhluk.

UNESCO mencari Spesialis Program (Pendidikan)

Spesialis Program bertanggung jawab untuk berkontribusi pada peran koordinasi utama UNESCO dalam Agenda Pendidikan SDG4 2030 dan mendukung dan meningkatkan efisiensi operasi Mekanisme Kerjasama Pendidikan Global. Batas waktu aplikasi: 6 November 2021.

Institut Pendidikan untuk Perdamaian dan Pembangunan Berkelanjutan UNESCO Mahatma Gandhi mencari Pejabat Kebijakan Pendidikan

Institut Pendidikan untuk Perdamaian dan Pembangunan Berkelanjutan (MGIEP) UNESCO Mahatma Gandhi mencari Pejabat Kebijakan Pendidikan untuk berkontribusi pada analisis kebijakan yang relevan dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan 4.7 menuju pendidikan untuk membangun masyarakat yang damai dan berkelanjutan di seluruh dunia. Batas waktu aplikasi: 31 Oktober.

Gulir ke Atas