Studi ini, oleh Dana Kristiawan, Carol Carter & Michelle Picard, memberikan wawasan baru tentang potensi Teater Pembaca untuk mengajarkan perdamaian dan pencegahan konflik dalam konteks EFL sekolah menengah Islam di Indonesia.
Buku pegangan 'Damai-Tandem' menggabungkan pengantar teori konflik dengan saran praktis tentang bagaimana menerapkan metode pembelajaran bahasa tandem.
Wakil Presiden Kembo Mohadi mengatakan pemerintah harus mengembangkan kebijakan untuk mengintegrasikan, mengarusutamakan, atau memperkenalkan pendidikan perdamaian di lembaga pendidikan dasar, menengah, dan tinggi.
Bagi guru berbasis konten, menemukan tema dunia nyata yang bagus yang melatih kemampuan bahasa Inggris dan menginspirasi siswa dengan kisah orang-orang yang telah bekerja untuk masa depan yang lebih baik dapat menjadi tantangan. Salah satu topik tersebut adalah Hadiah Nobel Perdamaian.
Masalah Global dalam Pendidikan Bahasa Kelompok Minat Khusus Asosiasi Jepang untuk Pengajaran Bahasa mempromosikan integrasi masalah global, kesadaran global dan tanggung jawab sosial dalam pengajaran bahasa serta kesadaran di antara guru bahasa tentang perkembangan penting dalam pendidikan global dan bidang pendidikan lingkungan , pendidikan hak asasi manusia, pendidikan perdamaian dan pendidikan pembangunan.