Pendidikan Jalan Menuju Perdamaian: Perdamaian dan Kekerasan dari Sudut Pandang Anak

Siswa sekolah dasar mempersepsikan konsep perdamaian sebagian besar dalam pengertian personal-individual dan mereka secara langsung mempersepsikan konsep kekerasan sebagai kekerasan sosial budaya.

(Diposting ulang dari: Jurnal Studi Pendidikan Internasional. 2018)

By Fatih Yilmaz

Yilmaz, F. (2018). Pendidikan jalan menuju perdamaian: Perdamaian dan kekerasan dari sudut pandang anak-anak. Studi Pendidikan Internasional, 11(8), hlm. 141-152. DOI:10.5539/ies.v11n8p141

Abstrak

Penting untuk mengadopsi konsep perdamaian sebagai budaya ketika hak asasi manusia, demokrasi, koeksistensi dan keragaman dihormati di tingkat sosial. Khususnya pada usia dini, memperkenalkan konsep ini kepada individu dapat mencegah budaya kekerasan menemukan dukungan sosial atau individu. Dalam pengertian ini, individu diharapkan untuk menyebarkan perdamaian melalui pendidikan dan untuk mengecualikan kekerasan. Dalam penelitian ini, dicoba untuk menunjukkan bagaimana siswa sekolah dasar mempersepsikan konsep perdamaian dan kekerasan dalam kehidupan sehari-hari mereka. Telah dicoba untuk menentukan bagaimana siswa menggambarkan konsep-konsep ini dalam gambar bergambar, ekspresi sastra dan verbal mereka. Penelitian ini dirancang sebagai penelitian kualitatif dari pendekatan penelitian kualitatif. 68 siswa sekolah dasar berpartisipasi dalam penelitian. Siswa telah mengidentifikasi empat tema utama tentang masalah perdamaian: “perdamaian universal / antar-komunal, perdamaian antar-kelompok / sosial, perdamaian antar-pribadi dan perdamaian individu.” Dua puluh lima subtema yang terkait dengan 4 tema utama ini telah dibuat. Sedangkan untuk kekerasan, muncul empat tema utama: “kekerasan sosial budaya, kekerasan langsung, kekerasan kelompok dan kekerasan ekologis”. Enam belas subtema telah diungkapkan, tergantung pada empat tema utama tersebut. Ditemukan bahwa dalam pengertian umum, mereka mempersepsikan konsep perdamaian sebagian besar dalam pengertian personal-individual dan mereka secara langsung mempersepsikan konsep kekerasan sebagai kekerasan sosial budaya.

klik di sini untuk mengakses artikel

Jadilah yang pertama mengomentari

Bergabunglah dengan diskusi ...